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楼主: 牙虎
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我儿子考了倒数第一

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11#
 楼主| 发表于 2004-12-10 10:15:07 | 只看该作者
谢谢大家,我在外地出差,他妈妈打电话来说,这次考了91,有进步。
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12#
 楼主| 发表于 2004-12-10 10:22:21 | 只看该作者
他5岁半上的一年级,家里分两派,一派说等下年上学,另一派说就上,后来我决定上,
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13#
发表于 2004-12-10 16:52:43 | 只看该作者
凭什么考不好就要退学呀?投诉她去?!!这种老师,猪也!!

分数真地那么重要吗?我小的时候,就被家里管得特严,少0.5分都不行,可是后来怎样?大学是考上了,可是心理因素差,没有自信,交际能力弱,自立能力更差得不行!!家长们,不要再往分儿看啦,综合能力强,管他什么老师,说去呗!孩子心理健康才是真的!!
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14#
发表于 2004-12-10 18:04:42 | 只看该作者
退学太tmd的过分啦!我小学一年纪数学只靠40分, 我现在也长大啦! 千万要让他有自信
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15#
发表于 2004-12-10 21:19:45 | 只看该作者
男孩子上学迟些较好.
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16#
发表于 2004-12-12 09:11:12 | 只看该作者
07 呵呵,再有3分不就80分了吗.其实,分数重要吗!
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17#
发表于 2004-12-14 23:08:41 | 只看该作者
分数只是在一定程度上反映了学生掌握知识的状况,而不能完全反映学生的智力水平,更不能以分数高低来衡量学生的优劣。孩子的年级越低,学习内容相对较简单,考试分数也较高一些;随着年级升高,学习科目增多,内容加深,考高分就不容易了,而且分数还与题目难易程度、覆盖面大小、孩子的身体、心理状况等多种因素的影响有关。因此家长不能只看分数多少,硬性规定指标,不然会压抑孩子的学习积极性,使孩子产生厌学、畏惧心理,还会造成孩子撒谎、考试作弊等不良行为。
  心理学家指出,人的能力,除智力外,还有语言能力、交际能力、操作能力、和运动能力。我们有什么理由看到孩子的某次分数不高而失望呢?父母可以帮助孩子认真分析试卷,总结学习情况,肯定其进步和优点,指出不足,并耐心启发孩子,正确看待学习成绩。
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18#
发表于 2004-12-15 11:15:45 | 只看该作者
问问孩子:“你觉得自己尽力了吗?”如果他说尽力了,你告诉他如果尽了力,这次考差了没有关系,相信下次一定会考得更好的。然后以后只要不是最后一名,都大大夸奖他的进步。如果你觉得他的确是没有尽力,就告诉他,你很聪明,这次没有考好只是因为自己没有尽力,下次我们一起努力,只要尽了力,相信一定会考得很好的。反正不能骂他打击他,否则他就破罐子破摔了。
    去老师那里时,最好能争取先跟老师单独谈,孩子回避一下,请老师配合做好鼓励工作。如果老师当着孩子的面批评他,他在你面前会很没有面子,会打击他的自尊心。跟老师先沟通一下,讨论一下以后怎么帮助他,然后再叫上孩子一起鼓励他。相信他会有进步的。
    一定得老师家长配合才行,否则他会无所适从。孩子的自信很难建立,可要摧毁自信却是分分钟的事情。
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19#
发表于 2004-12-15 11:23:44 | 只看该作者
没什么大不了的,以前我也曾经考过倒数第一,后来还不是照样考上重点大学.
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20#
发表于 2004-12-15 13:02:43 | 只看该作者
建议读一读中国新教育风暴。楼主的问题没什么。
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