什么时候教宝宝识字才是最合适的呢？

冰极蓝莓

这个问题一直很纠结，听到的意见很多，也有一些自己的顾虑，所以一直犹豫不定，希望能在这里和大家讨论讨论，多听听大家的想法和经验。

        先说说我自己的情况。

        在上学前教给宝宝大量汉字并且引导他独立阅读是我一直以来的早教目标，即使在我对早教并没有明确概念和详细了解时就已经有了这个想法。

        原本我打算到宝宝两岁的时候再教他识字，因为听说两岁多的宝宝可以有永久性记忆了，学得早了很容易忘掉。后来接触到了杜曼，杜曼的教育理念是越早越好，而且他有一整套的方法可以教会宝宝快速阅读，宝宝可以在不断地阅读中强化学过的汉字，这样他们就不是那么容易忘记了。听到了这些，我决定趁早教宝宝认字，那时我家宝宝还不到一周岁。可就在我准备字卡的当儿，又看到说过早开发智力，教宝宝抽象的符号、汉字会损伤宝宝的形象思维，ORZ。我也没受过专业的教育训练，只能到处看一点学一点，那我想好吧，咱们再放缓缓吧。

        一直到宝宝一周半的时候，也就是从今年十一长假过后，我开始教宝宝认字了。方法就是杜曼，字卡。我想教得少点不会立刻产生影响吧，，每周8个字吧，周一到周五学，周六考试。我不是严格的杜曼程序实施者，我考试，呵呵。不是两张考，是六张考，我家所有闪过的卡都是这样，我要确认宝宝学会了。之所以进行考试是因为我没觉得他的学习兴趣受到了影响，小家伙依然对我拿来的新卡充满了好奇和乐趣，而且他还喜欢考试。我一问他考试吗？小家伙自己就要拿卡往地上摆，然后坐好等着我发问。现在一个月多了，小家伙已经认得50多个字了。但我确实发现问题了，他真的对书上的汉字表现出了极大的兴趣。比如，我给他念唐诗书，以前他只关注图画，在上面指指点点，可现在每翻一页总要指着汉字要我念，尤其是遇到一些他认识的字，那句诗都反复地指。翻其他的绘本看到他认得的字，小家伙也会自己念。如果仅从识字的角度来讲，当然是好事，但从孩子思维发育的角度来看却不是什么好事了。他现在更多的是需要锻炼右脑，需要形象思维，需要开发想象力，我真的怕过早的识字会影响他将来的整体发展。

        下周的杜曼识字我打算先停了，或者只是巩固以前学过的，教了总不能白教了。现在很犹豫，是继续还是等待？继续怕对孩子造成不好的影响，等待怕错过宝宝学习的黄金时期。有过来人给我点主意吧，：）

菀豆

有同样的困惑，顶帖，坐等高人指导~~

moondream3003

我大仔出世开始杜曼到现在六岁, 有小宝宝才停. 他会自己阅读, 自己读了数片的书仍然希望我读给他听, 我想他只是很想感受亲子阅读的感觉.  另外, 小学老师赞大仔很有创意和想象力.

我的想法是如果你能够放松心情, 以刺激大脑为目标, 放开可以识多少字, 大人和孩子都会杜曼得很开心.  另外, 杜曼只占孩子每天不到三分钟时间,  孩子还有很多时间让你带他去探索, 又可以蒙氏, 又可以外出, 又可以看DVD教材……

语言功能发育迟缓应该不关杜曼事, 我有两个儿子, 大儿子出世用杜曼到六岁, 五个月就叫妈妈, 岁半已经说完整句子, 口齿伶俐, 小一老师评为有创意, 思考快. 小儿子的教育方法和哥哥一样, 没有分别, 但十个月才叫爸爸, 现在14个月大, 每个小孩都不同.

[ 本帖最后由 moondream3003 于 2011-11-17 00:35 编辑 ]