在别的论坛发现的好东西，贴过来慢慢学习，也时时地提醒自己，对于孩子的学习我一定要保持一个平和不功利的心态。
英语学习共有听、说、读、写和语法五大方面。互有关联，互相影响。传教法是一上来就一起教，但效果都不太好。根据我自己的经验，最好是先易后难。易的学好了，难的也就容易了。
五大方面中，听是最容易的，也是最能吸引孩子的。家长可以不费分文就能找到各种资源，可以慢慢给孩子试，直到找到孩子感兴趣的那几种为止。只要持之以恒，孩子听力就能在三数年间听懂五至七成。
读会稍难一点。家长努力的方向不应是追求孩子看了多少，记住了多少，或明白了多少，而应尽力给孩子提供他喜欢的英文书和环境，令孩子有机会喜欢上英语阅读。只要孩子爱上英语阅读，他将来读的能力就不可能低。
听和读可以是相辅相成的。会听，读就会容易许多；会读，听又会更加进步。如果孩子小，听和读完全可以一起开始；大孩子最好就是先听后读。如果能听读两条腿走路，基本上听和读两三年就都能明白八成。
有了听读作为基础，口语就不会太难了。因为口语中的一半---听，已经没太大问题了。其实能听会读的人，都是能说一些的，只不过会说得很糟。但只要有一位专业的老师懂得怎样示范和纠正，一两年内就能基本上没问题。
写的方面，不同的老师会有不同的意见。能说后再练写固然会轻松一点，但写作本身又会帮助口语的提升，所以这并没有定论。可以说和写一起学，也可以先说后写，但肯定不应先写后说。
在练说和写时，听和读也会得到提升。一般在开始掌握说和写时，听和读已基本没有什么问题了。
语法方面，学校虽教了许多，但孩子在有机会说和写之前，是不可能真正掌握的。即使语法考试一百分，但一张口，一下笔，就会错误连篇。所以语法只能是在老师的示范和纠正下通过实践来真正掌握的。
下面我把家长根据经济能力分成三种，松鼠、小马和老牛。
我为松鼠设定的目标，是把孩子上大学前学英语的额外开支控制在五千元以内，同时孩子能在英语考试中成绩优异，而且将来需要进一步提升英语时有良好的基础，不会过于辛苦。
小马的目标，则是把孩子大学前英语开支控制在五万以内，同时孩子能成绩优异，并且英语能力足以应付学业（如留学）、生活（如移民）或工作（如面对外国客户、同事、上司或下属）上的各种需要。
老牛，则只是尽力给孩子提供最理想的条件。
松鼠：
如果经济上的压力较重，最简单的方法就是＂放弃＂说写，专攻听读。
听：
可以根据孩子的兴趣和年龄,如动画（各式日本、英美、欧洲或其他地区的卡通，只要是英语配音俱可），儿童节目（芝麻街，汤马士火车，天线宝宝，邦尼恐龙•••），剧集（Pretty Little Liars, Wizards of Waverly Place, Hannah Montana,iCarly...)等，找一至两套有很多集，孩子又爱看的，一天看一至两集（一小时以内）。这部分基本上不花钱，而且孩子在同学面前还会很有面子，因为他看的是美国最新的东西。这样持之以恒，三年内听懂五至七成是完全没问题的。
宜：
1. 跟孩子一起看，看完之后和孩子用中文聊一下，比如看到了什么，觉得怎么样，喜欢什么，或讨厌什么。让孩子多说，既使觉得他说错了也不要纠正，但可以说一下自己看到了什么，觉得怎样。
2. 尽量为孩子找他喜欢的东西，看完一套再看下一套。
3. 孩子喜欢怎样看就怎样看，要重复看就重复看，想只看一遍就只看一遍，最重要是每天看。
忌：
1. 带中文字幕。这样孩子其实更多的是在练习读中文，虽然也会有一些效果，但已大打折扣。若孩子因看得太费力而不想看，最简单的解决方法就是改看更浅的。比如说芝麻街看不懂，可以改看天线宝宝。英文字幕则没问题。因为听比看容易，听得懂时孩子自然就会只听不读，听不懂时看一下英文字幕更可以同时提升读的能力。
2. 听导出的音频。孩子看节目就能学会听的原因，是画面配合着语言，令孩子可以猜出声音的意思，随着日子有功，渐渐就会听了。如果没有画面，那就只是一些杂音，日子久了，孩子只会练成把这种杂音过滤掉的能力。
3. 看太多（每天超过一小时）。占用孩子太多时间，只会有损无益。
4. 要求或引导孩子输出。要求或引导孩子说英文，只会带来无谓的压力。其实孩子在没有老师引导下，说得再流畅也只能是乱说，别人听不懂，没有任何意义。
5. 中文版节目要求孩子改看英文版，只会令孩子反感。现在又有这么多好节目，找套新的就好了。
6. 太关注英音、美音。英音和美音，都是需要能听懂的，不能将来遇到不同口音就变聋子了。孩子很聪明，有问题也只是暂时的。如果是怕对孩子说话口音有影响，那就太过虑了。我们绝大部分人，到最后都会是中国口音，听什么都是没用的。
7. 尝试教育孩子，讲道理或教英文，那只会令孩子失去兴趣。
在这种听的训练下，孩子听的是纯正英/美口音，而且是正常语速，将来任何听力考试基本都能满分。
读：
找孩子喜欢的纯英文书（没有中文翻译），而且要是名著，如Dr. Seuss，Little House系列等。自己先找音频听，学会念了之后，再念给孩子听。由父母来念是非常重要的，会比听音频效果好很多。每天睡前半小时至一小时，直到孩子愿意念给你听为止。找不到音频也可以用谷歌翻译功能，打上文字就都能念给你听。想知道自己发音准不准，也可以用谷歌的语音输入，看电脑能否分辨你的发音。
Dr.Seuss，共有五十多本的书，买他自己写和画的就够了（约三、四十本）其他是别人写和画的。70块一本的话，也就是2500左右。Little House系列一套9本，我记得约60美元（约400人民币）都看完之后，再根据孩子的兴趣买些青少年的书就可以了（约20本，2000块。大力推荐：To kill a mockingbird）。好书太多，看不完的。只要孩子能给你念Dr.Seuss和Little House的书，他的读的方面就已基本没问题了。
宜：
1. 每天念一点，直到孩子睡着。
2. 完全照书念，这些名著的文字都很好，千万不要自己去添加废话或改编。
3. 每次只买几本，反复念，孩子看烦（烂）了才买新书。
4. 尽量学好后再给他念，但不求完美。
5. 每次念都当成是提升自己的机会，尽量念得比上次好一些。
忌：
1. 逼孩子念。他想念就念，不想就家长念。
2. 说教。希望再多教育点孩子什么。
3. 语速太快（在后期念得多了，很容易就快起来）。
4. 追进度。每天念就可以了，不需设进度。
5. 时间太长。除非孩子要求，不可过半小时（我女儿小时候会坚持不睡，非要我念够四本才行，一个多小时，累死人啊）。
6. 太在意自己发音是否完全正确。除非极少数人，中国人发音都不可能有多正确。最重要的，不在于读音如何，而在于孩子会跟着一个真人学习读书，这是任何机器都无法教孩子的。
7. 纠正孩子的发音。除非极少数人，家长的发音都不会正确，越纠越糟糕。孩子是跟纯正英、美节目练听力的，假以时日，发音自然会好起来。再差，将来也会比家长强。
在这种读的训练下，由于全是名著，而且是美国人从小看的书，看完之后已基本上看一般美国高中课本没太大问题。在考试中，阅读能力和速度都会比一般人强，可以占尽优势。
听、读到了这个程度之后， 说和写虽然还只能是乱说和乱写，但只要稍加练习，就会比一般的尖子好。校内试和公开试，不念书也会能名列前茅（我当年每次英文考试都是“考天才”，既不听课也没念书，但成绩都是前一、二名）。
托福、雅思就不一样，必须练几下才能拿到不错的分数（我当年托福去“考天才”，500分合格只拿到了497...）。
这之后，每天只要保持一个小时的英文时间（一个剧集约二十五分钟，加上半个小时看英文书），英文水平就可一直保持，成绩也一直会顶尖，直到有需要和有条件之后，再去真正提升说和写。但那时有了听、读的功底，就不会太辛苦。
小马
如果经济压力不大，但仍需控制开支的话，最好是主攻听读，等孩子高中（如果想出国念本科）或大学再攻说和写。
听的方面除了上述松鼠所做的之外，最好能上一下课，听老师讲解一下内容和背景。在孩子问时，可以说上一两句，不至于张口结舌（我当年就是这样）。
读的方面可以找老师教自己念，这样会比靠音频或自己查效果好。因为老师能听到你自己听不出的错误，并帮你纠正。但一定要找好老师。如果说有条件的话，家长和孩子都最好学习一下Phonics。我先声明，我是拼音白痴，汉语拼音都学不好，更不用说英文的了。虽然不会Phonics，也能学好英文，但会的人能轻松许多。Phonics能将英文的音和字联系起来，令你只要听过，读到那个字就会认得，又能大概拼出来（在计算机有拼写检查的今天，就很够用了）。
最后就是找外教提高说写能力。最好能在出国前一、两年，或大学毕业前一、两年，由外教真正提高一下说写能力。拼班的话也不会太贵。但需注意一定要好的外教，最最起码必须是念英语或者英语教育专业和有经验的。
老牛
对于老牛来说还是应该亲子英语，跟松鼠和小马一样为孩子提供听和读的环境。在孩子上中学前，不需要为孩子请外教（我只是从投资回报的角度来考虑，孩子小时请外教没多少效果，但是一定要请我也没有其他理由反对）。在孩子上中学后，可以开始找外教提升说、写和语法。六年时间，在上大学前应已能提升至在美国大学生中也属于较好的程度。
如果老牛们还希望做得更好，那就一开始就找个好外教来教自己英语。这样有几大好处：
1. 提高家长的英语能力。孩子小的时候用外教效果并不明显，但若家长决定亲子英语，外教可帮助家长快速在需要的地方提升英语能力，为家长减轻不少负担，节省很多时间。
2. 家长可在制定和调整亲子英语计划时向外教问意见和寻求帮助。合资格的外教能给你很大的帮助。我女儿的老师在上课之余，很乐意回答我的问题，一些具体的想法和计划，以前只能是祈祷自己走对了，或者是在碰壁后再转弯，现在有一位专业老师的指点，感觉好多了。女儿小时为她讲故事，我虽然是海龟，但还是很多字是不会念的，都要查，都要练到念对为止。当时我真是说不出的滋味，那是真希望有个老师。
3. 家长能有充裕的时间找老师，找到了之后还能自己亲身确认老师的好坏，保证老师的质量。几年后孩子一大就可以直接上课，不会因找不到好老师耽误。女儿一上初中我就想为她找外教了。一开始是自己工作忙，后来又是一直找不到，一直等到第二年暑假才找到，好在不急，否则就糟了。
4. 能在孩子成长期一起提升英语，对计划让孩子出国的家长来说会有很大的好处。
5. 家长在学习英语时能为孩子提供最好的身教，并会亲自体验孩子在学英语中面对的困难，能提出更好，更实际的解决方案。
但对找外教我有以下几点需要再次强调：
1. 外教找不到好的，就不要浪费钱跟时间。
2. 找外教是要慢慢找，慢慢碰的。不要心急。
3. 不是白人就是好老师，这是要看学历和经验的。
4. 不是有证书就可以，必须要弄清楚那份证书具体是什么东西。
5. 收天价，只是收天价，不代表老师就会有多好。
6. 如果一次就要求你必须交一大笔钱，绝对有问题。
7. 有名的公司不代表什么，在交钱之前一定要多搜一下那间公司的口碑。
最后，祝各位松鼠、小马、老牛都能顺利的带孩子学好英语，过到彼岸。
[ 本帖最后由 子珺妈妈 于 2011-12-27 16:03 编辑 ] |
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狗仔卡
楼主
，我是适得其反了
发表于 2011-12-25 13:41:44
