慢慢的陪着你走--Ben的英语学习散记（2006年12月小男生）

hbmiaomiao11

小家伙真棒呀，我们由于今年上一年级，老师要求高，直接给淼减负了，想一想其实英语阅读可以坚持，每天哪怕一本。
钢琴才开始学时兴趣很重要，老师也非常重要，要多听古典音乐，练习的时间不要太长。

木瓜呱呱呱

小朋友这两天对字典产生了强烈的兴趣，终于发现这个东西的用途了：对于会说不会写的字可以用拼音査，对于看见了不会念的字可以用部首查。最近很少问我这个字念什么那个字怎么写了，顶多是拿着字典指着一个字问：做作业的做是不是这个字。在翻字典时，发现了很多长得有趣的字，同类型的字，多音的字，奇怪的拼音。。。。。。然后晚上在书桌上演绎了很长时间关于一个＂口＂字，加上一横两横一竖两竖啥的，可以变化为很多别的字。也许发现了汉字的奇妙了吧。不过我着实很担心，他以后会不会变成一个老学究，比如去年主动要求学拼音，非常痴迷于研究拼音表，研究什么时候发轻声之类，现在开始研究字典和字的结构，还研究了＂的＂＂得＂和＂地＂的不同。。。。。看来我要加大力度，继续往历史艺术科普社会上面引导，增加大量泛读的东西，男孩子，整天抠这么细做什么，留着上小学老师抠不行么。

中文我们分别念了几页带拼音的故事，最近听的音频经常是那80个自然科学故事，有时候又返回去听小鲁的中国历史。

现在每天都固定听一段时间音乐，今天是在洗澡和研究口字的变化时听的，小东西边洗澡边听还挺享受。这两天弹琴进行得很愉悦，我们一起练，我给他画小星星，他给我盖小印章，大家都有进步，皆大欢喜。

英文如常，今天自己找的小书，居然5本新的1本旧的，好吧。继续MTH6。

数学很长时间不提了，留给老师吧。

maggie_friday1

来看看ben，喜欢用字典可真是个好习惯，父母可以少很多工作了。我也刚给米妮买了本字典，希望这个习惯培养起来 。

timabc

虽然刚开始看，但决定跟下去，先收藏了。看到妈妈这么用心，宝宝也有进步，真是心动不已，自己也要坚持下去。

木瓜呱呱呱

今天又加班，还好加班前让小朋友把钢琴练了，放了音乐CD，就加班去了。钢琴老师温柔而严格，我得按要求来啊。

回家时已到睡觉时间，交待Ben爸爸给小朋友继续讲MTH6，结果也放水了，不过居然看见的是小朋友拿6本小书念给他老爸听的场景，甚为惊讶，小东西看来养成习惯了，他老爹也颇为高兴，每隔几个月来视察一遍小朋友的进展，发现小朋友随手拿本小书也能念个八九不离十，甚为欣慰，还跟我感叹周围上学的小朋友几乎没有周末不去上外语培训班的，问我咱家以后还用上吗。我说大体上不用上，过几个月听力和阅读基础再好些了正正音，应该会上网课，一对一外教，不太占时间。他说那就好。其实虽然家人很少参与，但至少这种方式能让家人认可，我觉得很开心也很有动力了。

晚上听MTH6睡的，听得很认真很安静。

另外，发现放音乐CD的好处就是基本上和各项工作不冲突，画画做手工啥的时候，可以放稍大声，当作音乐欣赏，念中英文书时可放稍小声当背景音，很有氛围的感觉。

再另外，小朋友昨天拿着个大瓶子上窜下跳，逮住只小小的小蛾子，虽然我告诉他小蛾子活不了几天，他还是把它养起来了，起了个名字叫小安，喂菜叶喂米喂馒头，结果今天还是死了，很是失落了半天。还是买只小乌龟吧，家里没养过什么活物，小朋友是不是好无趣。

qwery123

建议再找一本笔顺字典，孩子认识字多了，很有写的欲望，笔顺就很重要了。我发现以前我自己写的很多字笔顺都是错的

木瓜呱呱呱

记得前几天，跟小朋友一起弹琴念书后胡思乱想，说要是我们有一个树屋该多好，可以在里面看书画画，可以在里面弹琴，小鸟在窗台上跳舞。今天讲完故事离睡觉还有点时间，小人又打开钢琴，天马行空的陶醉的弹着，然后告诉我：我多想在树屋里弹琴啊，让小鸟在窗台上跳舞。没想到小人一直还惦记着这个，很美的画面，不是吗，我们实现不了，想象一下也是美好的。

最近没啥可记的，都是那些，一个月来，为了适应了每天弹琴的日子，减少了阅读等别的内容，通过时间、习惯磨合调整，慢慢可以挤出些时间来，增加更多一些的中英文绘本故事书的亲子读了，还不耽误人家发呆画画挥舞棍棒下棋，所以小人似乎很愉悦。

木瓜呱呱呱

最近一直在听MTH6，因为老加班时间问题，书我只念了一半，后面的情节我不是很清楚。我听英文音频就这样，虽然反复在放，但如果我不静心听，根本就是耳边风，而熄灯后听倒是静心，但通常还没听完我已经读过的章节，我就睡着了，所以后面的我还是不知道。问问小朋友，后面怎么发展的，他便开始讲怎么上岸怎么找到树屋得了个什么东西。其中有个关于猴子的情节，小朋友说猴子不停的扔脚丫子给JACK他们，听得我一头雾水，赶紧翻书看，原来猴子扔的是Fruit，小朋友听成了Foot，其他的情节倒没啥问题。跟他讲讲这两个词，他自己也乐了。看来回头得练练抓抓发音辨听啥的，这两词差异还是蛮大的呀，而且扔脚丫子，难道在小朋友的天马行空的想象中真的是正常的?

木瓜呱呱呱

刚听米饭妈说让他放开裸听MTH，我心花怒放，就进入MTH7试试，结果晚上人家听了一会直接告诉我听不懂换一个，我故意调了调MP3，又从头放MTH7，过一会小人又抗议，还是这一个，听不懂。。。。。我汗。。。。

今天又听了听，开始拿书讲，我发现这本前面好几章了情节都相对平缓，没什么迭宕起伏的东西，小人明显听我讲了一部分后兴趣缺缺，我只好不时引诱他剑齿虎快出来了，结果讲到我打瞌睡书讲了一半剑齿虎也没出来，眼皮打架，睡觉。看来得找本小人感兴趣的，比如MTH8月球之旅?

其实我们裸听MTH还是有困难的，我是想讲到十来本，反复听，再听听程度稍浅的别的故事，看看有没有提高。还有个原因是MTH系列书多，音频全，好长时间不用找別的材料，小人又感兴趣，我自己又没时间，所以这两个月主要就是在听MTH，懒得找别的。不过像MTH前面几本好些是讲了前一半裸听后一半，能基本上听懂（反正小人说他都懂）我也很满足了。不急不急慢慢来。

木瓜呱呱呱

忙忙忙，一堆事，晚上8点30回家，居然1个小时内弹完琴，还讲了MTH8的1章，自己念了6本小书，每人念了一页中文故事，还有洗漱上床。在9点30熄灯听着MTH睡觉。看来抓紧时间的话，能节省50%的时间，尤其是弹琴，以前怎么也得30分钟的内容我们10分钟就搞完了（初级阶段）而且效果还比磨蹭的好。

感觉最近倦怠呢，静不下心来想，没精力去筛选自己的各种资源，累，不想动，我想休息，我只能保证每天听音频和念小书。。。。。。

[ 本帖最后由 木瓜呱呱呱 于 2013-1-18 21:04 编辑 ]