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[素质教育] 幼儿应该怎样学英语?

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1#
发表于 2011-10-27 02:24:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
刚看了一片文章,http://blog.sina.com.cn/s/blog_476e6cfa0100e0nv.html


我的理解: 背诵是不必要的, 还容易扼杀幼儿的兴趣。
关键是要重复, 比如唱歌, 家长或老师要编排一些有趣的动作,
随音乐一起唱, 每天唱这首歌。 我在幼儿园见习时,看到老师也是这样教的。
在家里时, 我主张和孩子一起读,读一句, 翻译一句。(这一点, 我和老师和同学讨论过,没有定论。 有的理论支持全英语教学,有的不以为然,)我自己因为教中文的任务更重, 我选择双语齐下。
然后, 逐步转化为, 你一句, 孩子一句。 最后,孩子读。
当然选择的教材要有趣,适合孩子的水平。坛子里有很多。

这样做, 家长非常辛苦。 推孩子前, 要先推家长。

以下是原文转载:
儿童学英语,要在正确的时间做正确的事 (2009-06-16 06:37:36) 转载

标签: 萧愚早期教育英语学习家庭教育儿童英语育儿分类: 儿童英语-思路-方法

有些家长在教孩子英语时有个简单的方法就是让孩子背,
典型的是背新概念。最近我有机会听了几个孩子的朗读,不甚理想。
发音含糊、不到位,语调节奏控制不好。
这个问题很重要,所以我多说几句。

学英语为什么要背文章?实际上是从思维的角度考虑的。
大部分家庭缺乏英语环境,要想解决英语输出的问题,就要先行大量输入,
这是一种没有办法的办法,应该说,对于孩子掌握英语会起到一些作用。

但是,什么时间背?背什么?这些问题还是需要仔细考虑清楚的。

我在“学外语的两个层面”里提到,外语有思维层面,也有物质层面。

思维层面就是要表达的内容,物质层面就是语音,语调等。我的主张是,年纪小的孩子主要精力要放在语音层面上,而不要放在思维层面上,当然,除非孩子有那种语言环境,或者其家长具有卓越的英语水平。

语音层面的学习不是背诵,而是跟读,朗读。背,我觉得不应该作为八岁以下孩子学外语的必须选项。而八岁以上的孩子,可以在打好物质层面这一基础之后,再考虑背一些经典的篇章等。

主要原因在于,孩子在“背”的时候,要经常脱离文本或者语音材料,势必会在发音准确方面缺斤短两。许多家长看自己的孩子把文章背下来了就高兴得不得了,以为孩子掌握了外语,实际上,这种背下来还不如那种不会背,但能够读的很清晰,很准确,很优美的效果。

准确发音对于孩子未来掌握英语听力,深入的学习口语都有着重要意义。这是孩子的一项本领,属于金条一类的本领。而背下来,可能仅仅是一种事实性知识的积累,一方面随着时间的推移会被遗忘,另一方面,这种知识的掌握没法迁移到其他地方,是孤立存在的,所以,也就难以形成能力。

我们要弄清楚英语学习中技能学习和知识学习的区别。学知识与学技能,就学习方法而言是有很大区别的。

技能的学习不怎么需要理解,就是枯燥地练啊练。然后,让小脑记住你的动作。练朗读跟练投篮类似,本质上都是练动作,不同之处一个练口,一个练手。

知识的学习要关注意思,与技能学习的关注点是不同的。还有一点非常重要。各种研究表明,儿童学外语唯一比较有说服力的必要性是语音语调的模仿能力,这点年纪越大能力越低,像成人,如果童年时语音语调没有掌握好,那么,很难去掉自带的口音。

所以,幼儿学英语,在缺乏那种语言环境的情况下,要把主要精力放在语音方面。

当然,少量背诵并无不可。但前提是已经能够比较准确的把握语音。

而且这种背诵在幼儿期只需要少量即可,不少儿童,读着读着就背下来了。然后可以不断重复。达到拳不离手,曲不离口的地步。一个歌唱演员练声的时候,基本上就咿咿呀呀那几个音。锻炼口语的朗读能力也是如此,没必要贪多。可将那些不容易发好的音可多发,多练。

总的来说,幼儿阶段学外语,要在正确的时间做正确的事情。把主要精力放在语音这个基本功上来。在此基础上,逐渐开始累积知识。这样建起来的语言大厦才是稳固的。
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2#
发表于 2011-12-15 15:27:28 | 只看该作者
我也觉得光背是进不了脑子的,但是好像也有很多例子说学得好的都是靠背出来的
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3#
发表于 2011-12-17 17:40:25 | 只看该作者
周围很多家长都很自豪自己的孩子2岁就可以认字和背诗,我却从来没有刻意教过孩子,让她自由让她快乐比让我们炫耀他们而获得虚荣重要多了。
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4#
发表于 2011-12-22 18:33:10 | 只看该作者
据说小孩子学外语还是背诵的比较好
可是自己也缺乏这方面的经验,
有经验丰富的家长能传授一下吗?
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5#
发表于 2013-2-2 17:45:20 | 只看该作者
我现在只是给宝宝听英语,没有刻意让他背诵,可是他自己记住了一部分
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6#
发表于 2013-2-10 14:34:36 | 只看该作者
是啊,我也只是让孩子听英语,重复的多了,他就会背了。
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7#
发表于 2013-2-13 19:49:25 | 只看该作者
幼儿园小朋友还是以游戏中学习效果更好,背诵只能记住一时,长大肯定也忘了。我们小时候背的古诗现在还能记住多少?主要是给她一个英语环境培养语感,听听英文歌,有条件读读书,做做游戏都是可以的,不要太强求她记住多少。
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8#
发表于 2013-2-14 13:38:19 | 只看该作者
是啊,我也只是让孩子听英语,重复的多了,他就会背了
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