与宝贝一起读《三国演义》有感

bailongma

书籍是人类最好的朋友，对于小孩子来说更是如此，我们做家长的，应该去很好地引导孩子去读书，去发现读书的乐趣。
我的儿子从小就爱看书，但2009年有一段时间，他迷恋上了“三国”游戏，想尽快写完作业的目的就是为了玩游戏，那一段时间的话题尽是与游戏有关的话，我听了都反感，但为了鼓励他快点写完作业，有时我也会许诺作业完成后可以玩30-40分钟游戏，尽管我也知道这样做不对。
为了使儿子能从沉迷的游戏中自拔出来，考虑到他爱看书这个因素，我想了一个转移兴趣的方法。我告诉儿子：只要在不影响学习的情况下，偶尔玩“三国”游戏，我不会反对，但前提条件是必须把《三国演义》这本书看完，并能够讲述出书的大致内容。同时我还告诉儿子，我让他读《三国演义》是对他玩游戏有帮助的，因为他只有读懂了《三国演义》，才会了解三国中每个人物及每个历史时期的不同情况，在游戏中才能够正确使用人才、物力及时机，尽管我从未玩过这个游戏，但我认为是这样的。
有了我的许诺及解释，儿子开始认真的阅读《三国演义》，每天晚上睡觉前，他会让我帮他读一回，白天自己还会再重复多看几遍。和孩子一起读书，对父母来说也是一种学习、一种素质的提升。因为要先读给孩子听，我都是在孩子入睡后，翻阅字典查找不认识的字词的读音、解释，以便次日孩子问时我哑口无言，因为我儿子看任何书都喜欢问问题，这是他看书很大的一个优点。在与儿子一起读书的过程中，我才发现自己更多的不足及空白，在与他一起读书的过程中，我也在为自己充电。
起初，儿子是为了玩游戏而读《三国演义》，而读着读着，他便迷到书中去了，几乎不去玩“三国”游戏了。有时间，他宁愿抱着书看，他看了几遍我没有数，但我至少已经读了三遍，在给他读之前，我每晚先过一遍，第二天晚上在和他一起看，若干天后，他还会再转回来看，即使是他生病在医院输液时，他也会拿着《三国演义》看或是让我读给他听，他会不停地问你“妈妈，吕布拿的兵器是方天戟？方天戟是什么样子的？”“妈妈，书上说刘备身高七尺五寸，关羽身高九尺，张飞身高八尺，一尺有多高？”“妈妈，你说要是吕布和赵云打，他俩谁厉害？”……他的问题没完没了，我还得不厌其烦地告诉他，有时因工作忙碌，晚上没有提前“预习功课”，第二天就很可能被他问得哑口无言，只得告诉他：“对不起，这个问题妈妈不是很清楚，等我请教别人或书本后再告诉你，如果你比我先知道答案的话，就请你告诉我，好吗？”其实这时的我是很惭愧的，所以那段时间我养成了一个习惯，那就是包里一直装本新华字典。
因为爱提问题，知道了许多词的意思，儿子就会将这些词用到恰当的地方。因工作原因，老公很少在家，每次他回来时，我都会告诉他对儿子说话要用词恰当，否则就会被他抓着把柄。举个最简单的例子，儿子吃饭实在吃不下了，他就会告诉我：“妈妈，你知道’够了’是什么意思吗？”我楞了一下，就听儿子继续说：“够了就是足够，可能比刚好还要多一些的意思。”再得到我点头肯定后，他告诉我他的最终目的：“你刚才给我盛的饭就是够了，比刚好要多一些，所以我实在吃不完。”原来如此，从这以后，我给他盛饭时都会问他“能不能吃完？”而不是“够不够？”
    《三国演义》只是孩子大量阅读中的其中一本，每个孩子都有他感兴趣的东西，作为家长，我们要一味地强调学习，孩子会反感甚至厌学，通过阅读看书，可以慢慢开阔孩子的视野，增加他的兴趣，得到更全面的充电，只要我们家长加以正确引导，相信每一朵小花都会很灿烂。

起啥名儿啊

三国演义以白话文讲故事的形式教给孩子是很有好处的，一方面让他感兴趣，一方面也让孩子能够为以后的学习生活打下良好的基础，对以后的作文和逻辑思维都很有参考价值