请帮我指教一下

海洋123

我的儿子现在读小学二年级，是属于封闭式的那种。由于没有在本地，是在外地读书，所以他的一些具体情况都是在老师那里或者是在生活老师那里知道的。他聪明，思维能力强，活泼可爱，表现力强。但是缺点是：太好动，爱玩，调皮，没有自制能力。有老师在旁边做作业就可以，但是没有老师或者家长在那里就不做作业，没有主动去做作业的习惯。犯了错误知道，但是过了就忘了，问他什么都知道，就是还是要犯错。老师先是采取表扬的方式，后来又改用批评，但是效果不是很明显。现在我想请问有知道这方面的朋友帮我指点下，我将这样做？

阳光子

直觉这孩子在吸引大人注意。我个人建议：最好能接回身边来，多陪孩子，给他安全感，让他感觉到你爱他（你当然爱他，可他是不是感觉到了呢？这个显然不能光凭嘴上说了），并且引导孩子多交朋友。

屁屁娃妈妈

类似情况我周围也有个同事，儿子刚上小学一年级，上课也是非常好动，偶尔“欺负”小女生，曾经罚站，甚至上课架脚，老师只好设个专座在讲台旁边。同事也是非常着急，比较后悔以前没有敦促小孩养成良好的习惯，但是事已至此，只有赶快补救，我们建议家长经常与老师沟通，对于这种孩子的优点多加肯定，据说这个小男孩现在是卫生小组长，而且已经连续考了5个100分，还由衷地对我同事感叹：老师说得对，上课认真听讲，考试就可以得满分。

鹏鹏爸爸

我孩子也一样>06

海洋123

谢谢朋友们的指点。你们的建议我会试着学一下，再次感谢你们！