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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: dragonfly_re
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我选择不上幼儿园

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111#
发表于 2012-3-21 17:29:48 | 只看该作者
不上幼儿园,这个,,,,,
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112#
 楼主| 发表于 2012-3-30 23:36:53 | 只看该作者
经过深思熟虑,前天我给女儿在小区的幼儿园报了名。直接上中班。选择小区内幼儿园是这样考虑的。早晨八点送都行。这样我们在家里还可以进行一些早读。下午想早点儿接出来也可以。时间相对比出去上要宽裕得多。要想在家里也多一些学习的时间,只能这样安排了。上一段时间看看,如果女儿喜欢就一直上下去。还是要尊重孩子的意见啊。这半年来,在家里已经给她铺好了英语的底子,以后坚持每天进行一点儿就行了。现在我心里好紧张啊,说到最后,是我这个母亲不合格,不够坚强。小人儿倒是挺坚强的,说自己能行。说自己长大了,能照顾自己了。我心好酸好痛。
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113#
 楼主| 发表于 2012-3-30 23:42:16 | 只看该作者
我是这样打算的,早晨在床上读书半个小时再去幼儿园,不管是英语还是汉语。下午四点钟去接出来玩一会儿,回家做饭吃的时间让她自己看英语动画片或是听评书,估计得一个小时,晚上吃饭时间得一个小时,完事儿再进行一些数学和英语阅读。两样儿一个小时也够了。然后再洗洗上床。准备睡觉。
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114#
发表于 2012-5-3 09:03:27 | 只看该作者

回复 #113 dragonfly_re 的帖子

我原来的想法和您差不多,但是,上了幼儿园交到朋友的快乐,家长无法给予,眼光放长一点,学习是一辈子的事,难不成要上小学前都学完么,家长苦心打了半天基础,孩子不领情的话,事半功倍,怎么开启孩子内在学习的驱动力才是要紧,没开启之前,玩就玩吧。。。

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新叶 + 10 + 10 内驱力真的不是那么容易获得的
dragonfly_re + 10 + 10 如何开启孩子的内在学习动力,希望多交 ...

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115#
发表于 2012-5-3 10:30:52 | 只看该作者

回复 #113 dragonfly_re 的帖子

这是理想状态,大部分时候不一定这么听你安排。
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116#
发表于 2012-5-3 10:45:19 | 只看该作者

回复 #107 dragonfly_re 的帖子

自立能力在幼儿园培养确实好些,但关键还是看家长在家里舍不舍得放手和敢不敢放手。

我儿子的自理能力我觉得基本是在家里培养的,就是他要自己干什么尽可能的家长给予配合,不要这个不要碰,那个脏的,这样就不行。

最近我儿子自己要擦pp,我就给他擦,还挺像回事,而且基本能擦干净,目前看还没有弄到手上,但一个严格要求就是自己擦pp后一定要用香皂洗手。
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117#
发表于 2012-5-3 10:50:26 | 只看该作者

回复 #114 鲁素 的帖子

怎么开启孩子内在学习的驱动力才是要紧
===================
关键就是这个问题,是孩子自己开启,还是家长帮助开启
周末带着儿子逛街,一看到小哥哥们手上拿着手机玩游戏,就自发靠过去,能一直坐在那里看。
目前外围环境,对孩子的吸引力和影响太大了,家里的努力更显得尤为重要,当然这个努力并非是知识。

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鲁素 + 2 + 1 内驱力,还有身边父母给孩子早就的环境 ...

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118#
发表于 2012-5-22 16:08:37 | 只看该作者
现在已经没有这方面的问题了 他学会了跟小朋友相处 相处得还不错 很多好朋友 呵呵 所以 还是不必要担心啊

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dragonfly_re + 10 + 10 欢迎新朋友。

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119#
 楼主| 发表于 2012-6-27 10:12:58 | 只看该作者
作为教育来讲,因材施教是大家都不会否认的教育方法。孩子的性格相差真是太大了,当然会有一个大众的性格,也即多数人的合群的表现。当然也会有少众的自己独特的性格,比如喜欢自己单独做什么,而不是在一个群体里面表现自己。谁也不能否认这一群体的存在,但是这一群体往往是被边缘的一个群体。比如被冠之以不合群,内向之类的说法。可是我觉得,这种说法也无可非议,因为确实是如此,但是针对这一种个性您如何对她进行教育,非要让她进入幼儿园去所谓地适应社会吗,如果她真的不喜欢,您还硬逼着她去这样一个环境,那还叫不叫做因材施教了呢。非常想听听大家的见解。
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120#
发表于 2012-6-27 10:16:53 | 只看该作者
那就辛苦一点,孩子只好自己带着了@!
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