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楼主: hutianyang
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洋洋的小学生活 之四年级

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11#
 楼主| 发表于 2011-9-13 09:39:51 | 只看该作者

中秋节——爸爸妈妈懒一个

2011年9月12日

这天是中秋节,还是休息日。早上一家三口醒来,我提议:“每次都是爸爸早早出门给我们买早餐,现在儿子长大了,也给我们买个早餐吧?”

刚开始,儿子是有些不太情愿的。但想到同龄的小朋友很多都是自己解决早餐,有的还会早早起来给爸爸妈妈做好早餐。洋洋也答应了自己去买东西。

躺在床上,想好要吃的东西,算好自己应该拿多少钱。然后自己又加了一元的机动钱。儿子兴冲冲的出发了。

既然儿子已经能够自己坐公交车上学,我们也就放心的躺在床上等待儿子。

大概半个小时过去了,儿子买东西归来,喊我们起床——“爸爸妈妈,起来吃东西,等一下都凉了。”

呵呵,真是好儿子。暗暗希望,有了这第一次的突破。以后儿子会更加自立一些。

真是个不错的中秋节呀。

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ya0903 + 2 + 2 好棒啊,有了好的开始。

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12#
发表于 2011-9-13 20:16:44 | 只看该作者
呵呵,会使唤儿子了,妈妈进步也不小啊

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hutianyang + 2 + 2 哈哈,以后还要再懒一些。

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13#
 楼主| 发表于 2011-9-14 09:11:49 | 只看该作者
2011年9月14日

昨天晚上,儿子做作业做到挺晚,发现他们的语文作业现在难度挺大。语文阅读和一些填空确实不是课本知识能够应付的了。

做完作业,又翻起原来买的一本画册类的《封神演义》。结果就看的兴奋起来,无论如何要看完再睡。想想有时候我为了看一本书,不顾一切的要看下去,这时候就算强迫我睡了,一样的无法安眠。干脆就让他看完算了。

看完了《封神演义》已经9点40了,快速的读了《为政第二》。熄灯睡觉,却发现儿子还是久久无法入睡,结果10点半左右才进入梦乡。唉,今天睡晚了。

开学几天了,好像休息时间仍然没有调整好,以后要注意哟。
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14#
 楼主| 发表于 2011-9-15 09:03:36 | 只看该作者

速算

2011年9月15
昨天下午,学校的奥数课第一次开班。

是有关速算的。

有点超纲。

在他们还没有负数的概念,也没有学添括号,减括号的情况下,碰到类似:475-675 这样的题目,他就不知道如何处理了。

我只好硬着头皮,给他讲,先想象一下475如果加上200去减675.当然既然加了200,最后还是要减去200.

看情况,好像是懂了。不知道是不是真的,或许仅仅是个思路而已,要想真正理解,还需要时间的沉淀吧。

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ya0903 + 2 + 2 负数 的丫儿还没学过呢

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15#
 楼主| 发表于 2011-9-16 14:51:27 | 只看该作者

观察

放学回家,儿子告诉我:“妈妈,我们老师把一个地方讲错了。”

哦?是吗?我很惊讶,不惊讶于老师的出错。人非圣人,安能无错。即使是老师,出错也是难免的。我惊讶的是,儿子什么时候从不会怀疑老师的小屁孩长成了直言老师错误的有思想的小学生了?

感觉儿子把老师的话奉若圣旨的时光还恍如眼前呀!

“妈妈,我们老师说爬山虎的脚从长叶柄的地方长出来,其实是从长叶柄的反面长出来的。”儿子接着说。

哦,好像书上是说从反面长出来的哈。

“你是怎么知道的?”我随口问了一句。

“我们学校图书馆那里就种着爬山虎呀,我放学回来的时候观察了。”

“妈妈,真的,像书上写的一样,爬山虎的脚刚长出来是嫩红的,巴到墙的脚就变出小圆片,长成灰色的。我看到有的没有巴到墙,但是时间到了,那些触须也变弯曲了,过两天大概就萎了。”

儿子滔滔不绝的给我讲起了他的观察结果。

呵呵,很好。如果每篇课文学过之后都有这么个实例给他考察一下。不但印证了书上的内容,还可以培养他认真观察生活的习惯呢。

得到我的表扬,儿子好像表现欲更强一些。

紧接着又说起了显微镜。

说如果他有两个放大镜,他大概也可以做出一个显微镜来。还说列文虎克就是这么做的。

当然他还需要一个“反光镜”——我想大概是平面镜吧。

这个“反光镜”要放的比较特殊的位置。需要把光线成90度角反射过来。所以镜面与显微镜的镜筒要设置成一个直角三角形。等等。

哟,感觉我这小家伙懂的还不少呢。连光的反射都直觉的利用到了。

“是你在哪里看的?上面有显微镜的图画。“

”是在快乐科学上看的,没有图画呀。我自己想象的。感觉应该这样。“

呵呵,看来我应该买个显微镜跟儿子求证一下。
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16#
 楼主| 发表于 2011-9-16 15:01:14 | 只看该作者

坏消息——上课精力不集中

2011年9月16日
中午,收到班主任老师的短信:洋洋上课精力不集中。请关注。

儿子上课不会认真听讲,我隐约有些知道。但是从没想到过有多么严重。

可是,既然现在老师都专门发短信过来,这在一个不是重点,老师不那么对每个孩子都事事时时关注的学校,只有孩子问题比较严重了,老师才会这么专门打电话或者发短信过来的。

赶紧打电话过去,老师说:上课老是发呆,不知道在想什么。班主任与数学老师也沟通了,同样的情况。

奇怪的是,我心中除了有些无可奈何,竟然也没有太多的惊恐和气愤。

不知道如何和儿子讨论这个问题?

不想直接告诉他我知道了他上课的表现。免的他更会隐藏,等以后连老师也发现不了他的问题。

可是,如何走进他的内心?找到他不认真听讲的原因呢?

到底是什么影响了他?老师问是不是玩电脑游戏的原因。

是吗?是吗?可是他的电脑游戏也仅仅是在周末玩呀。

郁闷中。
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17#
 楼主| 发表于 2011-9-19 11:27:21 | 只看该作者

小心翼翼的对话

2011年9月17日
得知儿子上课不专心,我没有如雷轰顶的感觉。却有一种如我所料的踏实感。

上课其实不是那么有趣的事情。特别是中国的数学,语文课。如果儿子一直保持浓厚的兴趣,我的忐忑不安估计就会一直保持下去,保持到儿子的问题露出冰山一角。

思考了半天,仍是不知道如何开始这场关于上课的谈话。

终于,晚上,选择在吃饭的时间,轻轻的问儿子:“洋洋,你上课时会有不专心的情况吗?妈妈小时候会。”

每次,有问题时,我总会回想自己小时候,发现儿子跟我小时有很多的相像的地方。或许其实,这仅仅是所有孩子的共性吧。

“妈妈,我偶尔会的。有时候自己就会想起他东西。”儿子好像还挺老实。

“哦,那你一般都会想什么呢?”我仍旧心平气和。

“妈妈,那是我自己的事。我长大了,不希望你什么都知道。”儿子开始抗拒。说着,把吃完的饭碗推开就要下楼去玩。

我可不能如此就放了他。

“哦,妈妈希望你的一些心里话还是要告诉我一下,要不然等以后妈妈也不跟你讲故事了。”

“什么故事呀?”

“什么故事都不讲了,比如说你小时候的故事,妈妈小时候的故事,其他任何故事。妈妈的心里话也不会告诉你了。”我承认自己技穷了,只有软硬威胁。做的很不好,很不好。但是我不知道我该怎么做了。

“哦,妈妈,那我只能告诉你这一次语文课上我在想什么。”

“好,你先说吧。”

“老师不是有地方讲错了了嘛,我就在想:如果哪天我们老师领我们到咱们学校郊游就好了,我可以让她看看爬山虎的脚到底长在那里的。”

哦,这个孩子,还在纠结于老师那个小小的错误。他大概左右为难。想指出来,又不知道怎么说合适。所以就设计了个郊游的节目。

“原来是这样呀。那数学课上呢?”

“数学课上有时候会想些我原来看过的有趣的书。”儿子说。

“哦,都是些什么书呢?”

“不想告诉你。”

不想告诉我,我也知道,就是赞漫画少年那类漫画书了。唉。

“知道妈妈为什么要问你这些吗?”我把儿子抱在怀里,问。

“嗯,知道,是老师打电话给你了吧。”

呵呵,原来儿子本来就知道,平时从来不太严格的妈妈一再追问是有原因的。也就是说,其实他自己对自己的听课状态是有所觉察的。

我笑笑,再次鼓励他“洋洋,你看,老师之所以打电话来,是因为她们觉得你本来是个很优秀的孩子。可是如果你一直这样下去,有可能会退步哟。”

“我知道的,妈妈。有时候我自己也会告诉自己:不能再开小差了,要不然我就会退步了。”

哦,听这话,好像挺懂事的。如果真是这样,而照样上课走神。只能说明,他的自我克制能力还不强。这个,好像比意识不到自己的错误更加难办一些。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2011-9-19 14:10 编辑 ]
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18#
发表于 2011-9-19 14:56:28 | 只看该作者
呵呵,洋洋真是好可爱啊,小男孩的小心思。
不过我想他自己能意识得到,这就很好啊,而且也都诚实地给你说了,是个好孩子呢。克制能力是不是随着长大会好一些呢?

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hutianyang + 2 + 2 希望长大会好一些吧。唉,可是这毛病因 ...

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19#
 楼主| 发表于 2011-9-20 15:26:19 | 只看该作者

校本教材——鹿鸣的首发仪式

2011年9月20日

接到邀请,说洋洋小学为了传诵经典,语文教研组选编了一套校本教材——《鹿鸣》,今天首发,邀请部分家长参加首发仪式。

按规定的时间来到学校。首发仪式是在操场举行的。

说实话,学校这样做,还算是比较让人满意。虽然,很多城市的小学已经把诵读经典作为必修课。但,在九江这样的小城市,这样切实的把经典重视起来,还是史无前例的。

看了看,教材内容,发现大都是一些有名的唐诗宋词。其他,是涉及的很少的。

呵呵,本来,如果学校重视起来,我还以为自己不再需要每天和儿子一起读了呢。这样看来,自己还是不能太懒了。

每天的论语仍在进行,不做多高的要求,不求甚解的读一遍就算。

儿子原来不感兴趣,但不抗拒。这些天读下来,发现他已经很习惯每天读一篇,这么轻松的读,也确实一种享受。特别是当我们两个人齐声朗读,有时候是比赛抢读时。儿子读的更是快乐。
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20#
 楼主| 发表于 2011-9-20 15:35:14 | 只看该作者

你说我说的家长会

2011年9月20日

难得的时间,洋洋小学的两位校长希望与家长做一些交流。

家长会上,每个人都针对自己的孩子提出了很多令家长头疼困惑的问题。你说,我也说。

结果发现,家长会后一无所获。本来嘛,每个孩子都是独立的个体。所有的教育方法都不是一成不变,没有万能的钥匙。

得知,学校的办学理念是“养成”,并不是成绩第一。我还是深感安慰的。

我提出了孩子的体育、科学等等这些所谓的副科经常被挤占。校长承诺,也发现了这个问题。以后会有更好的考核体制促使老师们更加重视这些科目。希望如此吧。
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