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楼主: 悦儿爸
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[学习成长记录] 女儿的初中生活

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31#
发表于 2011-10-9 17:39:05 | 只看该作者
佩服悦儿爸!抓午睡,孩子就真睡了,抓数学,孩子就得第一!

我也抓这两件事,可是还都没见到成效

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悦儿爸 + 1 + 1 谢谢你了

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32#
发表于 2011-10-11 11:01:03 | 只看该作者
爸爸开的帖子一定要来拜读的。
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33#
 楼主| 发表于 2011-10-14 21:59:53 | 只看该作者

回复 #31 学而妈妈 的帖子

午睡又出现反复了,本周才睡着一次,国庆七天也才睡着一次。
数学恰巧考平面几何,从小学开始就是她的强项,后面的有理数计算才是真正的考验。
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34#
 楼主| 发表于 2011-10-14 22:34:21 | 只看该作者
本周研究了一下思维导图的运用,下面是本周的一些收获:
1、将思维运用到课程的总结归纳,即画各章节的思维导图,只是导图应用的第一步,能做到这步会对需要记忆的科目有益,对数学、物理的帮助有限。
2、在理科的运用需要画三个方面的导图:
(1)总结本小节基本知识。分两部分----课本内容和基本题型
(2)总结基本能力,也包括两方面-----计算能力、解题能力
归纳一下,计算能力大致从下面这些方面总结:因式分解,分离常数,有理化,解方程(组),解不等式(组),通分(特别是带字母的分式通分),分式化整式,提取公因式,完全平方式,这些都是一些大方面,具体的各小节还有少量专有的计算技巧,比如数列里的错位相减等。
解题能力怎么总结,比如对过答案,而且老师讲完了的试卷,努力去想我怎么没想到这些?以后再做这类题我能否想到,然后画导图分析,直到分析出原因:是某部分不熟练?还是某个解题思想我潜意识里没有。
(3)总结基本思想:就是这些题里面有哪些大致的数学思想,比如分类讨论,划归与转化等等,这部分会与上面的解题能力有交叉,要关注这种交叉,同样用导图简单画下。

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hlp525 + 10 + 10 学习一下。
wct_007 + 2 + 2 同为爸爸,我汗那。还真没想道思维导图 ...

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35#
 楼主| 发表于 2011-10-25 21:39:32 | 只看该作者
本周四开始期中考试,然后安排一周军训。在军训的时间安排上,可以看出学校还是煞费苦心的,选了一个恰当的时间,天气比较适合户外活动,而且在期中考试后给孩子们一周时间放松。
上周末复习时,选了数学和科学的部分章节让孩子画了思维导图。我正在用软件画,准备将孩子手工画的图录入电脑。

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wct_007 + 2 + 2 期待电子图

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36#
发表于 2011-10-25 21:47:47 | 只看该作者
在verycd上下载的软件,被360认为有毒,删掉了。悦儿爸用的软件能挂一个吗?咱也试试。
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37#
 楼主| 发表于 2011-10-25 21:48:57 | 只看该作者
软件操作还不是很熟练,才画了一部分。

生物.JPG (194.04 KB, 下载次数: 7)

生物.JPG

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准星 + 2 + 2 谢谢你了

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38#
 楼主| 发表于 2011-10-25 21:56:23 | 只看该作者

回复 #36 wct_007 的帖子

我也是在verycd上下载的Buzan's iMindMap V4,安装后就把下载的文件删除了。不过建议找新一点的版本,有些想法这个版本无法实现(也可能是有的功能我还没有挖掘出来)。
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39#
 楼主| 发表于 2011-11-4 08:42:33 | 只看该作者
由于本周军训,所以有两个周末共四天几乎没有作业。安排了集中预习数学和科学,计划把本学期剩余的章节全部预习。
感觉以一个完整的知识单元为单位进行预习的效率比每天一节课的要高,按照目录--课本具体内容--画思维导图--看知识手册补充--修改导图的步骤预习。
每次上课前只要看思维导图回忆一下,当作课前预习,希望这样可以缩短每天的预习时间。
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40#
发表于 2011-11-4 11:08:19 | 只看该作者
很好,你的预习方法很好,学习了,我也去下载了试试
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