初二这一年

瑜珈

吉他学的是民谣吉他，不过，这期课上完，大概需要上两期的古典，老师说，考过七级以后再提高需要有点古典基础。

网课是精华学校的网校。精华学校的网校直接就是面授课堂的实录，不象其他网校是专门制作的网络课程，学而思的也不错，上学期买过，不过没看完。我觉得这两个网校比较好。

快乐迪儿

我们小子今年也初二了。语文用的是江苏版的教材，谁有课文的朗读mp3呢？

dqlhw

谢谢瑜伽的经验分享，我们这里小学五年制，初中是上四年的，今年开始上初二，（相当于别的地方初一 ），希望能从论坛里能够分享更多的经验。我也看过李晓鹏的书，对他的思维导图也很感兴趣，但自已的理解有限，对女儿的渗透也不多，能多分享 有关这方面的经验

ncyy

谢谢推荐的博客,感觉很好

ealain

来到中学版，才知道什么叫藏龙卧虎。

俺也来拾宝，只是这宝拾了来，也不知儿子肯不肯听俺再叨叨。

瑜珈

今天继续听了一节数学网课，内容是一次函数。这是本学期数学课本的最后一个单元的内容，算是预习。

语文是不能靠突击的，也不是说课外阅读多就一定能得高分，巧儿七年级的语文成绩只能算中上，所以这学期的目标是要把阅读题得分率提高上去。暑假里听了一期精华网校的语文课程，主要讲解各种文体的阅读理解解题方法，前几天找了中考真题开始做。做题的目的不是为做题而做题，做完题更重要的是把自己的答案跟答案对照，找出差距，用学到的方法去分析答案，进一步完善自己的答题技巧。（今天做的题  下一楼）

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2011-8-31 23:00 编辑 ]

瑜珈

（2011·朝阳市）
（二）阅读下面选文，回答12-17题。（19分）
快乐，让我们一起慢慢变小
                              
陈祖芬
①我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。
②我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：《大皮鞋》，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的童年时代一起消逝了。
③然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。
④这世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活在一起。
⑤我家里已经有很多人快乐地生活在一起。
⑥各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜，开始还能平放着，后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员”，或者叫动漫嘉年华，或者说我也成了玩具们中的一员，而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光，照相。小时候我爸爸叫我背唐诗，我不记诗名不记作者，只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具，我也是不问出处不论国籍不讲贵贱，与我投缘便是我家人。我笑：我一人的工资要养这么多人，我是贫困线以下的。
⑦写作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩，或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚，给他们臭美，给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛，是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工，但是我愿意。于我，这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为，本来，别人看来或许那么不起眼的小玩意，一旦给他们一个舞台，一旦给他们打上光环，他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的，是一经打开就上天入海的想象力，来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。
⑧是出奇是惊喜是不可思议！
⑨我的书柜，本来是我的私家展示柜，我为书柜的住户们拍的照片，也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了，我想，为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本《童话展示柜》和大家分享，分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。
⑩让他们，送去单纯，送去天真，祝愿美好，祝愿年轻。
11祝每一个女孩美丽阳光，像灰姑娘那样步入理想的殿堂。
12祈愿世上的人都能像童话结尾那样：从此幸福地生活在一起。
13快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。
                                    （选自2011年5月28日《人民日报》）
12．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括主要内容。（4分）
________________________________
→ 儿时读《大皮鞋》 → 得到玩具大皮鞋时的惊喜
→ _____________________________  → 《童话展示柜》的创作动机
13．联系上下文，理解第③段加点词语“钟情”的意思。（2分）
钟情： _____________________________________________________________________
14．品味第⑤、13二段中画线的句子。（4分）

（1）“我家里已经有很多人快乐地生活在一起。”我家都有哪些“成员”？请写出四个。（2分）
___________________________________________________________________________
（2）“快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。”请说说你对这句话的理解。
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15．选文的语言很有特色，请结合第⑦段画“____”线的句子，作具体赏析。（3分）
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16．选文是为《童话展示柜》所写的后记，这本书展示了作者收藏的各种卡通玩具和洋娃娃。请回答作者写作这本书的目的。（3分）
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17．和作者一样，每一件玩具，都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具，对它说几句知心话吧！要求运用比喻或者拟人的修辞手法。（3分）
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【答案】
（二）快乐，让我们一起慢慢变小（19分）
12．我从伦敦带回一只大皮鞋玩具
我和玩具的快乐相处
（4分。每空2分，意对即可。）
13．“钟情”一词写出了我对玩具大皮鞋的酷爱之情。（2分，意近即可。）
14．（1）小兔、小猪、小鸟、小松鼠、小狗、小熊、小猴、小牛、小娃娃等。（2分。写对任意四个即得全分。）

（2）这句话表达了作者对世人的祝愿：主要我们拥有了童心、好奇心和想象力，就能收获生活的快乐和美好。（2分。意对即可。）
15．例：“挤眉弄眼”、“骗我上钩”这些拟人化的词句，生动形象地将我和玩具朋友般亲密无间的情感表现得淋漓尽致，充满了童真童趣。（3分。只要抓住语言生动形象，充满童真童趣等来谈，言之成理即可。）
16．和大家分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己与世界沟通的能力。（3分）
17．答案略。（3分。其中玩具名称1分，修辞手法1分，语言表达1分。）


反思：
第15题，赏析题，一般先说用了什么修辞，代入解释，表现了什么。
第16题，巧儿的答案可以说一分不可得。她写的是：“作者渴望一切单纯、天真、美好、年轻，希望我们永远快乐、幸福。”  虽然也是文章中来，可是却离得太远。可以看下题目，题目中出现了“《童话展示柜》”这本书名，既然问作者写这本书的目的，你不能自己替作者答，作者一定在文中写出了，回到文章中找，一定就在文中出现书名的附近，看下答案，可不就是第9段，书名后面的那句话么。

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2011-8-31 23:31 编辑 ]

shele

学习了!
初中学生真是辛苦，妈妈也跟着辛苦啊!

浅蓝深蓝

正好我儿子也是初二，用的是苏教版教材。真高兴能有您这样的老师指引。有几个问题要问，希望能不厌其烦地指教。1、精品网校是怎么回事？2、您目前各科使用哪些辅导练习？您提到的真题习题全名是什么？希望能多多指教。

瑜珈

1. 精华网校： http://www.jinghua.com/
2. 恐怕我买的教辅书也没什么机会用，学校统一发了《教与学》。
3. 中考题是网上下载的，不是书。 中学学科网：http://www.zxxk.com/