让儿子爱上数学

sabrinagyh

我儿子毛毛，是05年11月份出生的小鸡，明年就要上小学了，很遗憾的是，由于我这个妈妈是文科脑袋，错过了毛毛小时候的数学开发时期，现在，毛毛对数学不是很感兴趣，关于数学方面，我没有特意教过他，但是，现在来说10以内的加减法算的不流利，一蒙一蒙的，一阵精神一阵糊涂的，看着我这心里呀是那个的焦急。

其实，我知道毛毛不是属于特笨的孩子，所以我想引导他爱上数学，领悟数学的奥秘，这也是给我的一大考验吧，在此建立新帖，以此来督促自己，因为我是个文科脑袋，跟他在一起，引导引导着就到了文科思维上来了， 。

我一直觉得，让他爱上数学，最重要的是培养他的“数感”，有了数感的数学，相信他学起来就会更加轻松点，就像他学习英语一样，不想涂鸦式给他填塞，希望在这个论坛里我得到更好的指导。

接下来慢慢记录毛毛的数学学习经历吧！

sabrinagyh

因为毛毛学校放假，暑假这段时间，毛毛也只能呆在家里了，很希望自己也有个暑假就好了， 。

从上周开始，我给毛毛布置了点小任务，就是把以前给他买的《阶梯数学》和《我的第一本数学书》，让他每天都做上2页4面的内容，现在是第二级的内容，这册上的内容对他来说太小儿科了，可是就这样毛毛还是那个不情愿呀！每天都会叨叨一遍遍！

可是，这孩子也不知道怎么想的，每天早上不等我说他都会问“今天的作业还做吗？”，得到的答复是“做”时，便开始陈述他不想做的理由，“我太累了”“我还没睡醒”等，有时候干脆说“我不想做了！”，而每次总在我们还没给他讲完道理时，自己拿着书拿着笔就做起来了，这点内容也总共消耗他不到5分钟的时间。其实，我看他不是不想做，他是在故意挑战我们的权威。

不过，这册目前的内容虽然简单，但是，我在锻炼他独立审题的能力，所有的题目都是他自己读题自己答题，我在中午下班时，他会让我看看做的对不对，这样也挺好的，我觉得。

sabrinagyh

今天毛毛继续做《我的第一本数学书》，我虽然规定了他完成2页，但是，他现在好像没有数的概念，今天超额了他也不知道，嘿嘿……

今天的内容是关于认表的，我看接下来的几课都是这方面的内容，希望他做完后能正确读表就好了。

这样的内容与他做的云端内容正好衔接起来，中英文一起学，嘿嘿，期待效果吧。

sabrinagyh

今天中午回家一看，毛毛把那本《我的第一本数学书》第三本做了10多页，呵呵，我很高兴，可是当我仔细检查时才发现，里面很多错误的。

我看了下这些错误主要是因为毛毛对“左”和“右”分辨不清造成的，经过仔细观察，我发觉毛毛是对这两个字有点混乱呢。

由于第二本剩下的只是读表的几页了，毛毛现在对半点的认识很深刻，但是对其他10分的不甚明白，我打算给他仔细讲讲后，再让他做这一部分吧。

jiangying

建议家长看看数学史相关书籍

sabrinagyh

原帖由 jiangying 于 2011-8-3 20:21 发表
建议家长看看数学史相关书籍

谢谢版主指教！

sabrinagyh

中午一回家，毛毛便跟我说今天的任务没有完成，这孩子还是傻的可爱。

为什么没做呢？他说“给小动物找家，又往上移往那移的，我有点不懂，所以就没做！” ，我本来也觉得他这样的题目独自审题会有点困难的。

于是，我们就一起做了起来，毛毛一发不可止了，都不要吃饭，硬是做了好多页才罢休，害得我差点迟到了。

经过今天的锻炼，毛毛分清“左右”问题不大了。

xvjianting

要让孩子觉得有趣才行呀。

sabrinagyh

中午回去，毛毛还记得要再继续做题的事，有时候这小子就是这样，有点太循规蹈矩，这样的孩子，父母虽然省心，但是会缺乏闯劲和开拓精神，这一方面我也没少费过心。

在路上看到有卖地图的，毛毛前段时间对地区有点兴趣，看电视新闻里报哪里发生了什么事，他有个中国地图的拼图，赶紧找出来找找是在哪里，以前就想给他买个地球仪或者世界地图的，一直没买，今天看到马路上有卖的，世界地图、中国地图、山东地图一齐买回来了，由于忙着贴地图，所以，做数学的时间少了点，不过毛毛还是做了两页，关于序列的题。

其实，我一直都知道“兴趣是最好的老师”，目前来看，毛毛对数学没有很大的兴趣，如果单纯靠他自己兴趣的指引是不行的，所以，我感觉现阶段我最重要的问题是引导他爱上数学，让他对数学产生兴趣。

可是，怎么引导才能让他对数学感兴趣呢？目前脑子一片混乱，还没找到头绪，我想的最多的就是怎么将数学变成趣味的事情，这样接受起来才不费劲，这个问题我一直在思索。但是，在这个时期家长适当的指引是必要的。

之所以在这里有开贴记录毛毛学数学的过程，主要是因为去年因为英语的启蒙，才进入这个论坛，找到了好多关于孩子启蒙的珍贵资料，经过一年的时间，毛毛的英语在没有上过任何辅导班的情况下，已经取得了很大的进步，当时，为了引导毛毛英语的兴趣也真废了不少力气，毛毛也排斥过，但是，现在毛毛已经把学英语听英语当成一种习惯了，我很高兴我能坚持下来。

关于数学，我也一样，我希望的是引导他对数学学习的兴趣，而不单单是教会他做题，虽然我是文科生，但是，我知道数学里面也有很多乐趣，只希望引导毛毛发现乐趣，他才会主动享受乐趣，这是我的美好愿望，不知道最终能不能形成，希望自己能坚持下来！

sabrinagyh

感觉好久不来更新了似得，上来一看吓一跳呀！

这段时间以来，虽然没有更新，但是毛毛的数学作业一直在持续着，每天中午利用我回家饭后的一点时间，我们在一点一点的积累着。

现在我们已经做了三册了，是《我的第一本数学启蒙》第二三四级，《阶梯数学》现在开始第三级，我觉得现在的孩子真的很幸福，资料丰富多彩，就连学习也一样，这些数学教材实际就像数学游戏一样，浅显易懂，不过却在游戏中让孩子建立数的概念。

通过这段时间的锻炼，我觉得毛毛的数感比以前有所增强了，虽然运算的计算还不熟练，但是，在数数时也知道用5、10，或者用他熟悉的3+2,3+3,4+4,8+2,5+5等来连续相加了，可能这些对别的孩子来讲，早已不在话下，可是，我家毛毛起点低，这个进步对我来说，我就是很欣喜的。