得一，何必为大量读经的儿童感到悲哀？

天高任鸟飞

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看到得一在某帖发出【悲哀】的感叹，我顺手写了一段回帖。结果写出很多话来。不如单独发帖算了。


我想说没什么好悲哀的，推崇【八小时大量读经】的只有两种人，一种人是私塾业主，相比而言，每天八小时读经的教学工作最简单，不需要特殊教学技能，能看孩子就行。所以人力成本最低，同时，又可以戴着王教授的帽子招徕生源，何乐而不为？另外一种，就是自己的孩子正在大量读经的家长，他们肯定说大量读经好，甚至，连不好的念头都不敢往深处想。要是他们哪天真的公开说不好，那一定是已经发现问题退学之后了。若是为那些孩子感到悲哀，那就赶紧想想亚非那些更苦的孩子吧。。。往更坏的感觉上，寻找平衡和安慰。。我们治疗悲哀的方式，倒是蛮悲哀。
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最近，又有一些家长发现了【大量读经实验】几乎必然衍生的问题。其实这类问题，两年前我就提出来过。。。这种教法，本身对老师的要求就非常低，招生的时候，家长往往被洗脑式说服，教学与生活方面要完全服从私塾方意志，等于完全放弃监督权利。一段时间后，家长们即便怀疑到一些问题，但碍于当初自己对私塾的承诺，他们不敢正视自己的顾虑。有些家长甚至不敢看我的帖子，为什么？因为害怕与自己的承诺和期望发生冲突。监督缺位，必然导致私塾对自身责任的松懈。所以，只有孩子出现私塾也解决不了的麻烦时，家长才知道。。。比如那个大便失禁的。。。家长们盲目着，我只能希望那些私塾能有点儿良心，照顾好那些孩子。成不成才的倒是不指望，别赚了人家的钱，毁了人家的孩子，最后还要骂人家是蠢蛋。以盈利为目的的私塾，永远不会认错的，他们认为那样会影响生意的。

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我希望家长们能够早日清醒一点，在择校和择师方面擦亮眼睛。我喊了几年，不介意仇人增加多少，只希望多少能喊醒几个。。。家长清醒一点，对私塾的健康发展是很有好处的。全国涌现出来的第一波私塾潮，业主们多是些阿猫阿狗的角色，这些人的道德诚信是很不值得信任的。监管方面，国家没搭理，行业无自律，家长们要是再盲从，难道指望着那些阿猫阿狗们，自觉提升自己的道德和服务水平吗？这种期望是不现实的，起码违背了最基本的商业法则。。。贪利的人同时又能自觉进德的，谁亲自见过？起码最近这三年来，我没见过一个私塾业主真有进步的。



私塾业主们既然想要盈利，家长们就要一手攥着钱，一手要点儿权——这样才符合【公平交易】的原则，对不对？ 请家长们自己想想，私塾给你的所有承诺，都是虚幻的，没有任何保障。你付出的，却是真金白银，外加孩子的时间，外加你与孩子的天伦之乐。这是何等不平等的交易？难道家长就不能要回点监督权吗？ 有的私塾甚至规定，三个月才允许孩子与家长联系一次，理由是——怕孩子跟家里联系多了不好管理——这简直太荒唐了！家长们也不想一想，假如私塾连这点【心理安抚】工作都做不了，你怎么能指望他有能力将孩子培养【成人】？ 安抚孩子本就是私塾的本职工作，了解孩子的心，消解孩子的心理压力，是最基本的【做人本事】。家长们已经付出了很高的成本，却还要为这么个荒唐理由，放弃自己与孩子【电话感慰亲情】的权力吗？ 这些父母怎么会如此老实？简直荒唐透顶。 再想一想，孩子与家里联系多了，为什么就难以管理呢？请家长们好好想一想，想一想。。。孩子们每天长时间大量读经，他们的感受，到底是不是像某些人说的那么好呢？ 据我所知，在远离父母的异乡，几个月才一次的短暂电话联系，孩子们绝不会去诉说自己平日郁积下来的心理暗结——他们要么很冷漠，随便说几句就不吭声了。要么唧唧哇哇说点儿早就【被教育】进去的想法，以获取父母赞许。在那短短的时间里，不仅你看不出孩子的问题，就连孩子他自己，也不知道自己有什么问题——他尚未接触【心理学方法】，不知道如何反省并陈述自己的心理暗疾。在不适的环境中，孩子平时只会感受着，苦闷着，郁闷着，自然地-潜意识地自我消解。这种自然形成的非理性应对模式，源自人类的动物本能，基本上都是错误的（相对于人类理性而言）。而且，将终生潜藏地影响着他的生存处世态度。


家长们，不要怕没私塾读书，现在，想赚钱的私塾遍地都是。请擦亮眼睛仔细看看吧，不要迷信什么名人名气，天下没有人比你更爱你的孩子，孩子跟你呆在一起才更安心。如果找不到好的私塾，不如联络几个同城同地区同省份的家长一起，大家凑点钱（可能比私塾更便宜也说不定），至于教学方面，大伙儿可以各取所长民主商量，这样带孩子读经不更好吗？愣是不行的话，反正是大量读经嘛，收费那么贵，不如请个佣人看着孩子，在家里反正也是大量读经嘛。看孩子不需要什么本事的，没读书的文盲阿姨都可以。。。起码，佣人不敢太强迫孩子吧？


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啰啰嗦嗦的这些话，没经过脑子，随便敲打着键盘就这么出来了。可能没什么道理，没什么说服力，没想着要说服谁。家长们，你随便看看吧
排版错误，修改几处格式

[ 本帖最后由 天高任鸟飞 于 2011-7-30 02:29 编辑 ]

paisley

确实，最好是家长们联手办小型读经班，一周一次不是很好么．

我实在无法理解总有那么多家长心态如此软弱，被宏大的口号一激灵，连正常的人伦之情都可以放弃．

天高任鸟飞

原帖由 <i>paisley</i> 于 2011/7/30 02:16 发表


确实，最好是家长们联手办小型读经班，一周一次不是很好么
我实在无法理解总有那么多家长心态如此软弱，被宏大的口号一激灵，连正常的人伦之情都可以放弃．

早几年也考虑过推广同城联合读经，但精力实在有限，除非专门干这个。最主要的，是过不了自己内心的价值衡量 这一关—。

即便做得很好，又能如何呢？【读经】究竟能为孩子的一生创造什么价值？这个问题我花了好几年去确认，要了解清楚真不容易。越到后来越确定【答案】不能源于其他任何人，【答案】越清晰【答案】也就越无限，越敬佩东方的伟大也就越感叹西方的精彩，越讶异圣哲的深邃也就越体谅自己的肤浅。人间无处不恶人间也可无时不善，越能彻底肯定人性本善，也就越能彻底承认人无希望。。。【答案】不在别人那儿，【答案】也不在我这里。有些人不安于匮乏，所以欲求。有些人不愿意无意义，所以找答案， 几千年来，世界人民活得都很好。不要说释迦救了世界，不要说夫子救了世界，不要说耶稣救了世界，他们就是世界人民。

天高任鸟飞

我读高中的时候很喜欢读世界名著，因为那会儿特流行文学青年的范儿，没读过名著就上不了【档次】。
我就去读，可是功课很多，没那么多时间。于是就买了本【世界名著简介】充数，
心想，炫耀的时候接个话茬，故作高深的对付几句话就成了。。。呃，的确这么想来着，咋的？

暑假一日，一个亲戚到家来玩儿。辈分上是我外祖叔父，年龄不知道，只记得当时是复旦硕士在读，也是放假。我埋头看名著（呃，简介），他翻过书皮儿看了一眼，清了一下嗓子，用带着乡音的蹩脚普通话哼了一句——我至今还能很清晰地记得那位外叔祖父的调儿：这个~呃~也就用来扯谈罢。。。


一句调侃，在漫长的人生历程中一霎而过。可是这一霎，却比任何经典都更深地影响了我这一生。人这一辈子，谁又没有听过亲友间一两句调侃呢？你肯定有过，结果怎样？

新叶

以前置顶的dujingban的帖子就是很好的读经私塾模式，但很费时间和精力，而且还需要家长的水平。那个比埋头读经困难多了。

lxyjsh6232

不懂  
  不懂÷

druckerlou

原帖由 天高任鸟飞 于 2011-7-30 01:53 发表
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请擦亮眼睛仔细看看吧，不要迷信什么名人名气，天下没有人比你更爱你的孩子，孩子跟你呆在一起才更安心。

   理解的多，认同的少，能作到的更少。谢谢先生。

留待后人评

各位您好：各位的留言学人认真看了，相信我能看明白。我手中有解决当前重大教学误区的方法（此语非广告，既出大言，必有勇略）。
         很多问题迟迟得不到解决皆因很少有人真正长期教过课。古人教学之妙法唐宋以后日渐泯灭。学人在授课及研制教具过程中找到了几个妙法。也不知哪位肯与学人通个电话（教学实践问题用文字是表述不清的），我可以打过去的。
       尊敬的天高任鸟飞老师.尊敬的得一老师.尊敬的新叶老师.学人很想与各位通个电话。大家都身在其中，责无旁贷。

jinrun111

呵呵，又见“天高任鸟飞”的亮剑，好！！！

之前就在嘀咕：按理而言，所谓大量读经，且，只读一本在孔子之后，几十年由其弟子，学生的回忆而集成的一本言谈集；实属诧异，当然这个不是我们要探讨的话题了；
就此而言，大量读经，作为一法只是一些人的臆想之言，提出此段论者恐未有大量，是否有读“经”都值得深究。因为他们确实没有在读---“经”，读的只是“输”，此意象，读来何益？读去何从？
“天高任鸟飞”所列举的因大量读经之害的例子，其实，只是或者说冰山一角；但恐太多家长先入为主的概念太深，一如“多喝牛奶就身体健壮”的提法一是；牛奶好，那就大量喝，结果呢？呵呵，我喜爱《黄帝内经》，所以有机会接触到一些国外的学术资料，结果很是令人心惊。真假不论，这里就不展开了。

世间之事，不外如此。
天地之间，未闻大量；
唯有春风化细雨，润物方为悄无声；
我们的孩子，生活中，除了经，还有典，还有更多的：生，活；

谢谢楼主的勇敢发帖！赞！

[ 本帖最后由 jinrun111 于 2011-11-3 16:46 编辑 ]