chen学英语（2003年3月 八岁）

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配套语法完成一半，课文巩固阅读了2遍。

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1.新概念1的配套语法在继续，课文继续重复朗读。外加每天阅读一本HM系列的书。一直想学自然拼音但是发音这块我就是个文盲。寒假终于爸爸愿意教了。但是好像自然拼音音标在夹杂学 反正我不懂。算了，只能由着父女俩了。
2.中文阅读《希利尔讲世界地理》、《少女苏菲的航海故事》，这两本是指定阅读其它随意，反正家里书多。估计是阅读量多，丫头期末考试作文居然一分没扣。从没接受过作文的指导。想怎么写就怎么写。
3.在外度寒假，想怎么玩就怎么玩在。

[ 本帖最后由 121097683 于 2013-2-6 16:53 编辑 ]

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四年级下学期中英文阅读计划
一、英语学习计划：
教材：
      1．2013年5月初完成NCE1配套语法练习。
      2．2013年3月-5月初NCE1阅读完4遍。
      3．2013年5月初完成NCE1册单词听写。
      4．2013年5月初开始NCE2系统学习。
   星期一．单词听读抄写5遍课文听读5遍。
   星期二．单词听读抄写5遍课文听读5遍，独立朗读5遍。
   星期三．课文听读5遍，独立朗读5遍，抄写1遍。
   星期四．课文听读5遍，独立朗读5遍，抄写1遍。
   星期五．画画。
   星期六．课文听读5遍，独立朗读5遍，听写单词。
   星期天．课文听读5遍，独立朗读5遍，默写课文。

英文阅读：
1. 重新阅读F&T，听F&T。5本
⑴每天阅读一本书5个小故事听5个音频，需要4天，分上下午阅读。
2. 《Henry and Mudge》28本。
⑴一个礼拜阅读5本以及听5本音频需要6个礼拜42天。
3. 《Tommy Tales》38本。
⑴一个礼拜阅读5本，需要8个礼拜56天。
4.《mouse soup》1本
⑴三天阅读完。
5.《mouse tales》1本）
⑴三天阅读完。
6.《Grasshopper on the Road》1本
⑴三天阅读完。
7.《owl at home》1本
⑴三天阅读完。
8.《Uncle elephant》1本
⑴三天阅读完。

二、中文阅读
1．每晚诵读美文2篇。
2．⑴阅读完《狼王梦》系列4本以及《希利尔讲艺术》、《希利尔讲地理》指定阅读。
     ⑵学期所订刊物：《我们爱科学》、《儿童文学》、《快乐作文》
     ⑶随意阅读《什么是什么》等等。买一个天文望远镜引导阅读宇宙系列。
     ⑷要求给买秦文君的三本书。考虑再买两本纽伯瑞获奖小说。

[ 本帖最后由 121097683 于 2013-2-13 15:36 编辑 ]

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2月17日，星期天（初八），寒假中
英语：
1.听读《frog and toad are friends》
2.新概念71语法练习
3.课文103 105朗诵2遍单词5遍
中文阅读：
1.《希利尔讲地理》2章19、20
2.《苏菲的航海故事》



1.先听再读和听同时进行《frog and toad are friends》，因为先读过，所以再听好像都能听懂。在继续读的过程中希望能积累单词量。
2.语法题虽然是口头做，但是今天涉及到过去式还是应该笔头写一下过去形式（特殊形式的）。
3.跟老公聊天的时候谈到了美国，丫头参与进来聊到了加州还聊了一些我所不熟悉的内容，说希利尔讲过。阅读一定要坚持。读好书开卷有益。
4.爸爸带着玩了一会数学，学了一会英文三字经。拼读爸爸也是个草台班子。一个哑巴英语的妈妈带着丫头学英语到今天，另一个哑巴英语的爸爸开始了自然拼读的教学。奇葩！

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2月18日，星期一（初九），寒假中
1.听读《frog and toad together》
2.新概念71语法练习
3.课文107 109朗诵2遍单词5遍
4.《希利尔讲地理》25、26（昨天应该是23、24记录错误）
5.《苏菲的航海故事》

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2月19日，星期二（初十），寒假中
1. 听读《frog and toad all year》
2.新概念72语法练习
3.课文111  113朗诵2遍单词5遍
4.《希利尔讲地理》27、28、29
5.《苏菲的航海故事》

在读课文过程中要巩固特殊形式的动词过去式。

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1. 听读《days with frog and toad》
2.新概念74语法练习
3.课文115  117朗诵2遍单词5遍
4.《希利尔讲地理》30、31、32
5.《苏菲的航海故事》

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密码被盗，重新注册个号上来。已经开始阅读《My Weird school》

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英语阅读根据实际情况做了些变动，开始章节书的阅读。

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越来越觉得成人新概念真是一套好教材。