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请教。我的孩子背书慢怎么办?

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1#
发表于 2004-11-17 20:34:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我的孩子四年级了,也挺聪明的,成绩还可以,我原来就发现她背书慢,课文啊,古诗诗意啊,老师要求背的,她背得都比较慢。有一次我和她一起背,我比她还背得快,虽然我知道大人的理解能力比孩子强,容易背一些,但我觉得她比我小时候背书慢多了。但她背过的不容易忘记。这问题请大家给我分析分析,谢谢。
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2#
发表于 2004-11-17 21:00:29 | 只看该作者
首先看她是否喜欢背,如果不喜欢背得慢就一点也不奇怪,这样可以从兴趣入手。
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3#
发表于 2004-11-18 11:44:14 | 只看该作者
其实背诵是一件比较枯燥的事,建议家长帮助小朋友善于联想,在每一段或者古诗的每一句选择两到三个词或者字先记住,然后不断熟读全文多遍,背起来肯定容易多了。这种方法非常管用,经过了我自己十多年和我家屁屁娃一年半学习过程的检验。
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4#
 楼主| 发表于 2004-11-18 20:49:49 | 只看该作者
屁屁娃妈妈+-->引用:屁屁娃妈妈 其实背诵是一件比较枯燥的事,建议家长帮助小朋友善于联想,在每一段或者古诗的每一句选择两到三个词或者字先记住,然后不断熟读全文多遍,背起来肯定容易多了。这种方法非常管用,经过了我自己十多年和我家屁屁娃一年半学习过程的检验。
这样的方法我也试过,而且我也感到效果好,但必须是我帮助她作为前提。我的困惑是都四年级的学生了,还应该家长帮忙背诵吗?而且我还和她一起背诵过,和她一起背的时候,她也挺快的。
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5#
发表于 2004-11-19 10:40:10 | 只看该作者
月儿月+-->引用:月儿月 我的困惑是都四年级的学生了,还应该家长帮忙背诵吗?而且我还和她一起背诵过,和她一起背的时候,她也挺快的。
不奇怪,那是因为前三年你没有注意到这个问题,问题留到了今天而已,坚持一段时间,她学会了你的方法,就可以放手了。另外,你试过让她和几个同学一起背吗?不要拿她和你比,和同学比她也慢吗?——曾经总觉得女儿做作业慢,后来有几个同学和她一起做,发现在班里,她可是最快的人之一了。
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6#
发表于 2004-11-21 10:21:32 | 只看该作者
看孩子的兴趣了,还有让孩子多念几次,她自然就记住了
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7#
发表于 2004-11-21 22:59:00 | 只看该作者
我女儿的老师现在让背宋词,上面有好多字孩子都不认识,往往好几个小时才能背一首,我很着急,我都背下来了,她怎么不行呢?不是说小孩子的脑子好使吗?
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8#
发表于 2004-11-21 23:24:50 | 只看该作者
j焦急的妈妈+-->引用:j焦急的妈妈 我女儿的老师现在让背宋词,上面有好多字孩子都不认识,往往好几个小时才能背一首,我很着急,我都背下来了,她怎么不行呢?不是说小孩子的脑子好使吗?
这不是记忆力和问题,是理解力的问题,硬背可以背住,肯定比理解下的背诵来得慢。
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9#
发表于 2004-11-22 10:32:46 | 只看该作者
儿童的记忆力应该是最好的
背书慢应该是他没有完全投入,或者他自己会有一种“背书慢”的感觉
我觉得:应该鼓励他,实在不行应该给他一个压力,限定他一定要背出来,
因人而异,因时而异

还有,我觉得
通过理解背可能会快一点,但忘得也快
不求甚解背出来的,也不容易忘记


我宝宝还小,希望从小时候就让她多背点东西,等长大了就没有这些麻烦
一定程度的读经嘛
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10#
发表于 2004-11-30 15:48:56 | 只看该作者
我的方法是让孩子身临其境。女儿上三年级,我要求她每课都要背诵。刚开始也很慢。我发现她在死记硬背,而孩子还小,还不懂得概括中心思想和段落大意。于是就让她把自己想象成课文中的主人公,主人公先看到什么,后看到什么,先做了什么后做了什么。只提示了一次,她就领会了要领。
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