7岁大童的双语读经记录

oliverbobo

好久不敢来了。最近读经有所懈怠。

国学：

《论语》读到里仁第四。每天2遍。我们变着方法在读，有时是两人一起读，有时一人读一段，另一人接下一段 。

《老子》1-9，小子已经能非常流利的通背1-9.每次我说诵读的时候，他根本不拿书看，直接一气呵成的背下来。

《出师表》《短歌行》等，最近因为重看三国，他又开始对诸葛亮和曹操的文章感兴趣。他对短歌行更为感兴趣，几乎从不拿着书看，时常有事无事的时候嘴里就开始念，还要配合表情和动作，完全是非常熟练的背诵。他还评论说诸葛亮和曹操相比，他更喜欢曹操的，因为觉得非常有气势。出师表也基本可以背诵了，但是还时常出一点儿小错。。。。

英文的读经：

真是惭愧啊，最近放下来了，能背的还是1-8左右，读到15左右，我一定要坚持坚持，恢复恢复。另一个变化是，儿子昨天晚上居然捧着厚厚的一本圣经，看了1个多小时 ， 嘿嘿，当然是中文版啦。我在外面清理房间，听到他在房间里对他爸爸朗读创世纪，等我做完事回房间，他给我讲了出埃及记里面上帝降灾给埃及的故事。我很喜欢，他跟我讨论了很多情节，我提醒他慢慢看，圣经不是一天就可以看完的。一整晚上，叫他出房间吃西瓜都不情愿了。。。

很高兴，原本计划自己从这个周日开始每天拿出一些时间重新读圣经的，没想到儿子居然先开始了。。。。。

oliverbobo

原帖由 wenwen1206 于 2011-6-10 00:11 发表
真有毅力！100遍，别说女儿了，连我想着都怕。

BIBLE那么难，都能听懂并背诵，羡慕啊！

惭愧啊，我们没有读到100遍，儿子有他感兴趣的东西，有时还得照顾他的情绪。

BIBLE是用的英文版，但是不要求他能听懂。就是读，读，读。但由于他熟悉中文圣经，也许他能对应猜出来意思吧，我没有特意问过他。 就是原计划的这么一天一句，最近都没坚持下来。。。。我好惭愧啊！

xvjianting

能坚持到什么时候呀，真是佩服！

wenwen1206

烂尾了。。。。。。

oliverbobo

又烂尾了！！！郁闷！！！  

这周日我们的国学小组开张了，哈哈，说是国学小组，有点儿心虚。其实起因是学校发了一本《弟子规》，我又想起烂尾好久的国学诵读。于是抱着试一试的想法问了贝贝熟悉的同学，对方一拍即可，兴趣极大。。作为学习对象的小同学们，十分的高兴，表示一定，肯定，绝对会参加，嘿嘿，因为又可以凑在一起玩了 。。。初步定每周日早上8-9点。一共4个同学。

今天第一节课，俺冒充老师了......

思扬和弘毅在7:50分前就到了。。。三小人先一起玩。近8点时，涛涛妈妈发来短信，说会迟几分钟。我问小人们：你们认为我们应该等涛涛到了一起学，还是到8点先开始？？

狡黠的某小人想了一下说：肯定要等嘛，等到涛涛到了一起学。
我问：真的吗？你们在学校也是这样？
某小人回答：对啊！
我说：那贝贝如果今天上午迟到两节课，那你们全班同学都会等他到了再学吗？

小人无言以对。。。。。其实等等没什么，但想了想，觉得这才第一节课，树立一个正确的时间观念，比学什么更重要，想来涛涛妈应该不会生气。。。。

开始：
每人拿出弟子规，除了总序外，先分成7部分。涛涛到，加入。

1，先顺时针每人一句接龙通读弟子规全篇。目的：初步了解4小朋友的熟练程度，同时，他们必须专心才不至于漏掉或抢读了别人的部分。

接下来应该是读第一大段，且有人领读。

在这里插播一句，很奇怪啊，涛涛问我，阿姨，是不是你一定会让贝贝领读？ ，为什么会有这种想法呢？？联想到昨晚，贝贝好朋友听说我们今天学国学，也想来，并且问我，阿姨，我想你一定会每次都让贝贝领读的。。。。为啥小朋友会有这种想法呢？？？不像是我的人品有问题吧

领读的环节，我拿出了塞子，4个人，谁的点数大，谁就第一个领读。。。。领读完之后，余下三个小朋友继续扔塞子，仍然是点数大的先读。。。。以此下去，每人领读一遍。。。。


读完之后，看看时间，竟然还剩下20分钟。
布置了今天的课堂作业，就是学习”弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信”“泛爱众，而亲仁；有余力，则学文”，要求大家读注解，了解每个字词的意思。然后开始提问，以考察他们是否理解。。。。。

同时，阅读这两段后面配的故事。

然后分两组讨论，互相提问。。。。这个环节很不错啊，小朋友提问回答问题都很踊跃。

9点结束。
开始玩。

下周日继续。

看来圣经英文版是万万没时间读的了。。。。。

[ 本帖最后由 oliverbobo 于 2011-10-30 18:25 编辑 ]

wxws2011

双语读经，可望啊……