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【转帖】诺贝尔奖科学家关于“做中学”演讲录

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发表于 2004-11-14 18:44:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
<font color="#990000">诺贝尔奖科学家关于“做中学”演讲录 2002-07-01 10:34:00 乔治·萨尔帕克 张东操编译    <font face="宋体">在来中国之前,我们7<font face="宋体">个人之间并不是非常了解。法国科学教育代表团有小学教师、法兰西科学院院士和教育官员,我们为了一个共同的目标走到一起来,并且热情地工作,那就是和中国的朋友们一起促进儿童的科学教育改革。    1992<font face="宋体">年,我离开了从事多年的微观粒子研究工作,却在当年获得了诺贝尔物理学奖。不久,我就发现我的生活起了很大变化,各种评奖委员会邀请我进入评审团,其中有做评选法兰西小姐的评委。    <font face="宋体">最初,这一系列的活动使我不知所措。不过,这些委员会的成员对世界有各自不同而独到的见解,这对我来说是一个非常好的学习机会。正因为合作,我与美国朋友将参与核委员会的经历写成了一本书。我写书的“雄心”是,和这些核专家一起,让公众对核有一定的了解,因为一些人甚至是做决策的人,都对一些基本的知识非常不了解。    <font face="宋体">我现在的一个感受是,科技能如此改变我们的生活,并且带来广泛的影响。比如,现在中国好多人手中都拿着手机;但是科技也使一些人面临失业,像法国的就业率就下降不少。不过,同时在一些地方甚至包括法国,科技教育的发展反而停滞了,比如大学生选择科技教育的人数下降了20<font face="宋体">%。    <font face="宋体">我们的科学普及不够,可能会带来许多社会问题。25<font face="宋体">年前,一个美国大学生将黑猩猩剃光了头,宣称发现了最新的人种,有媒体将这个事情报道出去,居然也有很多美国人相信了。这说明,有些公众对科学推论的过程不了解,而媒体也缺乏科学质疑的精神。我的主要意思是说,人类已达到了21<font face="宋体">世纪这样一个阶段——面临的科学扫盲任务,就如同前些年对文字扫盲一样。    <font face="宋体">我们的社会中还有相当一部分人,虽然识字,却对科学很无知。我们设想一下,如果别人告诉他们,自杀能上天堂,他们就相信了,那将带来多么大的社会灾难!为了弥补这些缺陷,我们必须进行科学扫盲。    <font face="宋体">我现在给大家展示一幅图:我们的地球——从太空中拍摄的美丽的蓝色星球。地球每天都向外散发热量,同时也吸收太阳能,总体上处于平衡。但现在人类打乱了这种自然平衡,人类用他们的汽车,每天散发的热量,相当于地壳散发的热量。再如矿物,如石油、煤等需要好长时间才能形成,但我们用几个世纪就会把它们消耗掉。现在我们大约有60<font face="宋体">亿人,到2050<font face="宋体">年会达到90<font face="宋体">亿,将需要更多的能源,而现在的能源只够用1<font face="宋体">个世纪。并且能源的无节制使用还带来气候的问题,气候将有很大变化,也许几亿人会流离失所。这也就是我为什么要和大家一起谈科学文化。在我们法国,现在已经有1<font face="宋体">万多人投入到科学扫盲运动中。    <font face="宋体">我相信在中国也会有大量的人会投入到这一活动中。我是乐观的,相信用我们的力量能让更多的人不被迷信所破坏。正如人是不怕火的,只要能正确运用和控制,就不会害怕它。    <font face="宋体">十几年前,我们3<font face="宋体">人聚在一起——包括科学院的拉纳院士和拉曼院士。我们一起合作研究如何对10<font face="宋体">岁的儿童进行科学教育,即通过科学教育激发孩子的兴趣、探究心。正是因为儿童不了解自然的秘密,所以他们才试图去了解。当了解之后,要把世界描述下来,并尊重各自的观点,发表见解。因为孩子得到这方面的鼓励,所以他们一起做实验,验证最初假设,在这个过程中,他们学会读书和写字。    <font face="宋体">我们发现,参与该研究项目的5<font face="宋体">岁多的孩子的能力比那些坐在椅子上被动听的孩子的能力要高得多。我们在一开始就完全地被征服了,发现教师和学生都非常喜欢这一活动。儿童学会了推理和思考,一些家长也自发地参与了活动,法国教育部也非常支持。中国的韦钰部长来访问时也表示赞赏,她介绍中国可以有百余万的教师参与到这个活动中。    <font face="宋体">不过,有一个情况是需要考虑的。如果要推行这项科学教育计划,就需要考虑工具和材料(即硬件),如教材、因特网等。当然,还需要考虑培训教员,这就涉及到资金的问题。法国有1<font face="宋体">万人参与到这一项目中,而在中国如果要投入这一项目的话,可能需要更多。现在的问题是,如何投入一个全新的领域,以及如何使这个领域变得有必要。    <font face="宋体">我认为,其中一个大课题是孩子的教育。孩子5<font face="宋体">岁是一个重要时期,这时期是培养科学精神的重要阶段。因此从5<font face="宋体">岁开始,就要培养他们的科学精神。法国也需要看看别的做得好的国家是怎么做的,以吸取经验。我想做这个工作,是因为我认为无知的危险并不亚于缺乏粮食的危险。    <font face="宋体">去年中国派了一个代表团来学习这个项目,培训中国教师。当时我们不知道行不行。这次来中国参观我们惊奇地发现中国教师学得很好,他们已经很好地因地制宜地开展项目了。但这个项目是很需要钱的,一些工具,如因特网也是很有必要的,它可以让我们的教师在48<font face="宋体">小时内得到答案,解决问题。    <font face="宋体">我们也希望科学家参与到这个项目中来,使儿童不被误导。这个项目的特色是互助,各国都有自己的经验与特色,希望各国的科学教育能够互补,相互沟通和学习。科学是一种探险,带着孩子一起去探险。我很高兴能和中国的同仁们一起进行研究。
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发表于 2005-2-17 14:29:01 | 只看该作者
值得收藏研究。
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发表于 2005-3-12 17:03:03 | 只看该作者
同意07
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4#
发表于 2005-10-22 21:01:05 | 只看该作者
值得收藏研究,谢谢提供!
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