【原创】可怜天下父母心，为了下一代，请进

ssens

正是由于这个原因，我电脑里面根本就不敢装游戏，他现在主要是玩萱萱网站上的游戏。你说现在小孩不玩电脑有跟不上形势（他们现在也在上信息技术课，听他说也是玩游戏），玩电脑又害怕他上瘾，这个“尺度”的确不好掌握啊，我也在网上找了很多儿童故事，可是他对此的兴趣不是很大。

Cynthia

ssens+-->引用:ssens 我家孩子正读小学一年级（6岁4个月），期中考试成绩我认为不很理想（语文92.5分、数学97分），我可是成天陪着他读的，其他小孩靠自己都考得不错，你说他有其他特长到也罢了，可是他就是没有什么突出之处，在家的教育主要采取鼓励为主，，请各位评评：

问题出在你这里：
1。其他小孩靠自己都不错，本来他靠自己也不错，可是借了你的力后，没有进步，问题出在哪里？因为你没帮上忙或帮了倒忙！

2。 语文92.5分、数学97分你都不满意，都要求他100分？

zhangzizi

要允许孩子有缺点—假若你认为这些是孩子的缺点的话。
但孩子玩电脑游戏还是怕他沉溺，要善于运用网络引导孩子拿有用的东西回来。如果孩子已经进去了，也不要因此而吵他骂他，过急了，孩子反而会跟你反。要和善地劝导孩子，慢慢把他的注意力引向网络里的故事里去。利用好网络这把双刃箭。

clmwyw

家长用平常心对待孩子吧,孩子是在错误中成长的.给他学习,尝试,犯错的机会.爱孩子,但不能承担他的所有感受.

牛牛妈妈

我的孩子上二年级，自从家里买了电脑以后，他就开始迷上了电脑游戏，天天放学回来第一件事就是要玩游戏，我觉得自已都很难控制他，不让他玩他又会发脾气。为这事我也很头疼。看到楼上的几位介绍，我决定还是要好好的管教一下，免得过早误入岐途。
   再就是楼主所说的孩子的理解能力问题，我觉得应培养孩子的阅读能力，经常买一些孩子喜欢看的书，慢慢的他的识字能力也会有提高。

zx007_72

嗨, 各位妈妈们好,第一次上这个网,真是好地方.
    很羡慕你们哎,我家孩子的作业怎么这么多?我觉得好象不是他动作慢,就是老师布置的多,比如说,他现在只是上一年级,别的功课都不算,语文读的作业也不算,每晚,光是手写的平均就有3-4面(带拼音的田字簿),最多一次,我数一数,竟然有9面.不敢跟老师提,别家都没说过(猜的),再说在老师眼里,我儿子幼儿园习惯没养好,我更是不敢说什么了,不知该怎么办好,各位提提建议

无思

1、对于成绩不要太过计较，其实你孩子考的挺不错的。要看长期发展，别把眼光放在眼前。
2、电脑绝对是好东西，但要会利用，引导孩子，别被电脑利用。它不过是个工具。我反对孩子从小就迷玩游戏。不知道你本人喜欢电脑不，家长本人不了解，就难以对孩子正确引导。

whczs

明天轮休无事就喜欢乱说乱讲不要当真才好

      首先说成绩
    Cynthia说：“语文92.5分、数学97分你都不满意，都要求他100分？”对于一个刚刚上学，是一年级上学期的学生来说，除非考卷偏/难等问题外，这样的分数当然是不满意的，因为大多数应该是考双百的。看看同班学生的成绩，就可以做出判断。——本人不同意分数代表一切，但既然说分数，也就只好这样说。


    二、“我可是成天陪着他读的”
    个人认为陪读是要不得的。

    三、不赞同六岁孩子玩电脑
    我的孩子三岁时就让他接触电脑，现在八岁了，单机游戏、网络游戏、QQ等等都玩过，没有入迷，也没有表现出什么特别的技能来。但邻居的孩子，玩游戏已经有些失控了。电脑其实只是一种工具而已，做电脑可能难，操作电脑其实简单，还是不要太神秘为好。

    四、真的需要这样多的“活动”“练习”吗？
    “每周六、周日玩一次电脑，每次15分钟，每天看动画片的时间规定为17：00－18：00”电脑一次玩15分钟，如果你确实能这样严格来要求的话，孩子还觉得玩电脑有味道？在固定的时间看动画，这个时间刚好有中意看的片子？孩子真的同意你这样安排？——受到严重束缚的玩其实没有太大的意思呀。
     还有这“参与了课外篮球活动（周二、周四、周五、周六16：30－18：00）”，是孩子喜欢的？如果不是，也大可不必啦。
    还有，“星期天参与写字练习（9：00－11：00）”，写什么字呀？     ！
    “做黄岗小状元作业本同步练习和认字”，是老师要求还是推荐的？如果不是，建议每科不要多于一本。
    最最有意见的是：“经过一段时间观察，我认为孩子成绩不理想有可能是理解能力较差缘故，而理解力又是建立在汉字认知水平上，他现在认识汉字也就200多个，我每天也在加强他这方面培训，也试过诸如韵语识字、熟语识字、马淑珍教材等……”  <img src='images/smiles/eek.gif' smilietext=':eek:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':eek:' />   有必要这样夸张吗？一年级学生，六岁的孩子耶！

    五、我哭
    我哭！怎么没有家长这样来想：孩子可能是正常的，我可能有做得不好的地方。

    六、我说
    真诚的问一下孩子：“你喜欢玩什么？”
    然后再说：“我们一起玩。”
        ——如果实在你不放心，就试试在玩中学，在玩中教吧！
                      :)     :)

若如水兮

我觉得好象不是他动作慢,就是老师布置的多,比如说,他现在只是上一年级,别的功课都不算,语文读的作业也不算,每晚,光是手写的平均就有3-4面(带拼音的田字簿),最多一次,我数一数,竟然有9面.不敢跟老师提,别家都没说过(猜的),再说在老师眼里,我儿子幼儿园习惯没养好,我更是不敢说什么了,不知该怎么办好,各位提提建议[/quote]


真的太多了，我家昕儿语文有时有作业，也就几行，数学从来没有作业，我感觉这样挺好的，学的好，玩的也好。

若如水兮

引用:<<!--quote1-->我觉得好象不是他动作慢,就是老师布置的多,比如说,他现在只是上一年级,别的功课都不算,语文读的作业也不算,每晚,光是手写的平均就有3-4面(带拼音的田字簿),最多一次,我数一数,竟然有9面.不敢跟老师提,别家都没说过(猜的),再说在老师眼里,我儿子幼儿园习惯没养好,我更是不敢说什么了,不知该怎么办好,各位提提建议

真的太多了，我家昕儿语文有时有作业，也就几行，数学从来没有作业，我感觉这样挺好的，学的好，玩的也好。