不要让孩子的英语口语输在起跑线上

你好英语

       大量资料显示:儿童开始学习外语的最佳年龄是十岁以前。这个年龄段的儿童基本上掌握了母语方面的知识和技巧,可以克服母语学习对外语学习的干扰,模仿能力强,记忆力好。小朋友语言表达能力的提高，要靠长期的磨练与积累，不可能“一蹴而就”，长期以来中国教师更多关心的是孩子学英语时对学习内容的接受性，而忽视了孩子对所学内容的表达和展示，英语口语能力的培养需要从低段开始抓起，根据小朋友的心理特点，应该把重点放在口语交际上，尽可能满足孩子说英语的需要，让孩子在说英语的过程中体验学英语的成功和快乐。
　　一、什么是“说英语”
　　教师和孩子们都有必要弄清楚什么是“说英语”。如果你问孩子们：“Can you speak English?”他们大都愿意回答“No”或者“No, I can’t”，其实他们说谎了，他们应该并且绝对是会说英语的，只不过他们只会说一点点英语，不敢贸然回答“Yes”。什么是“说英语”？简单的说就是用英语自如的表达自己的想法。
　　二、孩子们为什么不说英语
　　现在的孩子很小就开始学英语，然而只有小部分的孩子喜欢说英语。为什么呢？总的来说有三点：一是说英语的态度。这是首要问题，我们的孩子常见的原因是怕难为情，不愿意开口，怕说错了，老师骂或别人笑话自己。事实是胆小不开口说英语的人，口语水平提高的越慢，越吃力。所以练口语应该积极主动、大胆，多开口跟别人去对话，这样就会提高得越快；二是孩子说英语的说氛围不够，除了英语课，孩子说英语的其他时间太少了；三是孩子说英语的积极性，如果没有调动孩子说英语的积极元素，孩子一般更喜欢用母语来表达自己的感受。
         
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