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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 老易
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儿童学英语究竟什么时候开始为好

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31#
发表于 2011-3-4 13:13:37 | 只看该作者

贵在坚持

只要坚持,不分早晚。
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32#
 楼主| 发表于 2011-3-6 17:23:46 | 只看该作者
英文耳朵与倒数第一,欢迎到我博客交流。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_476e6cfa0100pxel.html
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33#
发表于 2011-3-21 08:54:04 | 只看该作者
学习一下,很有道理
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34#
发表于 2011-3-21 10:38:18 | 只看该作者
关键在于坚持,条件什么的要靠自己去创造的,它不会天然的生出来。
有些父母英语很好,但没时间教育孩子,那他的孩子一样也不具备条件。

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子川妈 + 10 + 10 我很赞同。

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35#
发表于 2011-3-21 11:39:33 | 只看该作者
很有道理,上学后时间真是很紧,而且孩子也有了自己的想法,不好引导。
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36#
发表于 2011-3-21 13:46:44 | 只看该作者
感觉也是早点好,越大孩子一是没时间.二是简单的英语故事她嫌没意思,难的又看不懂,
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37#
发表于 2011-3-21 19:48:57 | 只看该作者
写的真好。玩中学记得是最牢的。
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38#
发表于 2011-3-22 06:47:19 | 只看该作者
好好学习, 坚持, 耐心, 用对方法和资料
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39#
发表于 2011-3-23 15:37:35 | 只看该作者
有道理,不错,学习
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40#
发表于 2011-3-23 16:55:56 | 只看该作者

醍醐灌顶

《为学》里有这样一段话,“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”

我想这段话可以恰如其分地回答这个问题。

这个事情做了,坚持了就不难;如果不做,就会一直难下去。
孩子的教育时机就这样白白错失了。

我希望最佳配套条件理论不要成为一些家长的借口,
“现在条件不具备,就不学了。”
有这样的想法,孩子三岁、六岁、十岁……会一直这样不具备下去。

明日复明日,明日何其多。

特别喜欢最后的这段话,给我很大的启发和信心,很多孩子不是源于孩子的问题而是家长的坚持!
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