6岁多鸣鸣和3岁沣沣的读经之路

端妈

两小子都坚持得不错，妈妈的功劳最大。
我也在坚持中，把每日读经当成习惯。

沣沣妈妈

2/25：鸣鸣：为政第二6遍 （共21遍）
     沣沣：为政第二 5遍 （共30遍）八佾第三 1遍（共1遍）两个孩子的表现真的非常不错，加油！

2/26：鸣鸣： 为政第二 8遍 （共29遍）八佾第三 3遍（共3遍）周末鸣鸣白天也在读经典，真不错，赞！
     沣沣：因为奶奶回老家，心情不是特别好，带他出去玩了，未读书。
周六奶奶走，沣沣哭了一阵，说他不同意奶奶走。我之前很早就给他说过奶奶要回去照顾爷爷，还有很多事情要处理，奶奶不是他一个人的。后来我告诉他小鸟长大后都会离开妈妈的，这个分别很正常的。再说他想奶奶可以随时给奶奶电话，奶奶想他还可以再来看他的。
看看我也是离开我的妈妈的。沣沣真的听懂了，后来也就不哭了，和我讨论起小鸟离开妈妈的事情了。真是越来越讲道理的好孩子了阿。

2/27：鸣鸣：八佾第三 5遍（共8遍）因为周一要早起上学，我们睡觉的时候鸣鸣哥哥还在听英文经典呢。太棒了！想想一个平时只爱玩和看喜洋洋的孩子竟然天天读起了经典，真是太了不起了阿！阿姨为你感到骄傲，加油，鸣鸣！
      沣沣：八佾第三 5遍（共6遍）今天沣沣不想来回跑着玩了，想让我抱着读。这几遍基本都是抱着和他一起读的，正好可以和文字更亲近一些，中间想溜出去办事，才让爸爸带读几句，就被发现了，汗！
      今天去学堂参加周末亲子读经，沣沣表现不错，不担做了班长带领大家读晨礼祈祷词，还当了小老师带读了老子。整个读书过程中都没有离开过座位，不想读的时候偶尔玩下，呵呵，这样也很不错了，妈妈还是很满足的。继续加油！

沣沣妈妈

2/28： 鸣鸣：八佾第三 4遍（共12遍）姐姐说读的不到一个小时就读完了，孩子又要作业还可以坚持每天读书已经很不错了，加油
       沣沣：八佾第三 5遍（共11遍）第一遍读的好慢好慢，差不多快要半个小时了，我的脾气简直快按捺不住了，读书的声音还算平和吧，虽然已经怒形于色了。最终是歪歪扭扭读了5遍，历时快一个半小时了，方法都要使尽了。感觉这个八佾第三真的好难读阿，无论如何坚持就是胜利！
      妈妈要尽快熟悉后面的内容，免得自己读的断断续续的，影响带读的流畅性。给自己加油

沣沣妈妈

3/1： 鸣鸣：八佾第三 1遍（共13遍）姐姐昨晚去拜访老师，了解下孩子以后的作业安排。姐姐的决心蛮大，而且都在一步步行动着，为姐姐加油！
      沣沣：八佾第三 5遍（共16遍）
      这几天读的我都快毛了。我告诉他，可以慢但不能停，沣沣说老师说可以停，我晕倒，第一，二遍好费劲啊，差不多占了一半时间了。后面又是吃东西又是玩玩具，勉强读完5遍，耗时1小时多点点。看来我真如姐姐说的是太急了。改进改进。
     早上上班途中读公冶长第五 2遍，之前只能读一遍，看来昨晚读那几遍让我更熟悉这篇了，估计再读5遍我带读就会比较流畅了。

沣沣妈妈

3/2：鸣鸣：八佾第三 4遍（共17遍） 其中有一遍是鸣鸣领读姐姐的，中间个别字不认得。
还不错了
     沣沣：八佾第三 3遍（共19遍）慢吞吞读了三遍，怎么都不读了，耗时也1个小时了。我昨天反复和他强调读书的重要，为何要读书。刚开始还算顺利，后面就怎么都进行不下去了，看来我还要继续当唐僧。
3/3：鸣鸣：八佾第三4遍（共21遍）昨天鸣鸣挺想和我视频的，现在我一个人带孩子，事情多，沣爸加班很晚，我也没有电脑和孩子视频，姨姨对不起了，请鸣鸣原谅哦。
     沣沣：八佾第三 6遍（共25遍）我太开心了，第一次读书这么轻松，整个过程孩子很配合，我是拿着书带读的，不指着墙上的内容带读，自己也安静了不少，反而孩子也配合了。只不过中间会玩东西，吃东西。能开口读我现在已经是很满足了。继续灌输为何要读书及读书的益处。今天晚上就要结束了，这一篇读了整整一周，算是个小小的阶段吧，以后习惯好了，希望越来越棒！ 同时很期待21天后养成这个好习惯！

NBMM

谢谢分享你们的宝贵经验

端妈

原帖由 沣沣妈妈 于 2011-3-4 09:22 发表
3/2：鸣鸣：八佾第三 4遍（共17遍） 其中有一遍是鸣鸣领读姐姐的，中间个别字不认得。
还不错了
     沣沣：八佾第三 3遍（共19遍）慢吞吞读了三遍，怎么都不读了，耗时也1个小时了。我昨天反复和他强调读书的 ...

沣妈，我刚又看了下你的楼。
沣才三岁多，我想你是不是一开始读经的时间太长了些，让沣觉得读书就没得玩了，他很反感呢？
端端4岁半才开始读经，比沣现在都要大一岁的时候才开始，我都是从只读一刻钟开始的，慢慢地她兴趣来了，就延长。
我不知道沣原来有没有象这样1个小时的读过书，如果没有的话，我觉得你一开始就这样“大量”地让他读，他肯定会反感的，3岁多的孩子正是识字又不多，又很坐不住的时候，而且是听不进大道理的时候吧，呵呵，这样很容易把他读书的兴趣给灭了。
我觉得你可以改变一下读的方式，每天只读一遍这样子，而且跟他说，只读一遍，读得快的话有奖励。

沣沣妈妈

忙了一天，终于有时间来这里了。
谢谢端妈的提醒，您说的是。其实这几天我也发现了，孩子不快乐。随之而来的很多脾气都来了。我原来以为他在学堂读了半年的书了，应该可以步入正轨了，也是我太心急了吧，所以孩子一下子承受不了，是他的能力还不够吧，我这个当妈的也没有从他的角度考虑。我现在也在尽力调整家里的读书气氛，我加油吧，再次感谢！

沣沣妈妈

您说的这些情况，在一开始都有，尤其是性急的妈妈，首先要放松一下，多多体会孩子的感受。其次是要知道某一天不读、某一段时间放一放，都不要紧。

还有一个原因，不知道会不会说对？我发现一个较有趣的事情，前几天，我看朋友教孩子读经，那个孩子一直不开口，我观察了一会儿，觉得好像是跟不上，就说：你两个字两个字带读，朋友就两个字带读，那孩子就跟了，那个孩子说话很清晰、流畅，那妈妈就以为孩子都能跟得上，其实他跟不上，妈妈两个字两个字教的时候，那个孩子就跟了，后来念到五六遍后，就可以一句一句念了，所以不知道这个原因找得准不准，应该都可以启发您，在实践中多观察，别老想着孩子是故意不念的，动不动就要疯，呵呵，根本就没那么严重，有时是他能力不够，这时要缓一下，缓一下不等于不做。一时的不好不必太过忧心，孩子在这个时期读说的能力是一直在变化的。

沣沣妈妈

3/7：鸣鸣 里仁第四3遍（共8遍）听姐姐说还不错
沣沣，不想读书，我自己读了10遍里仁第四
3/8：
抱着他我指读了一遍里仁第四，我和他爸爸一起读了5遍的里仁第四，基本不开口，中间我问他的时候能接下龙。抱着他指读是从标点符号入手的，沣沣比较喜欢标点符号，我告诉他说让他和我一起看看孔子是怎么说的，说的话是要用引号引起来的。他好像还蛮有兴趣。就这样先我自己读着吧。