02年男孩William的英语小楼

解语

2月26—27日
      双休本想可以多学一点的，哪料还不如平时，只听读完成了《Frog and toad》中的《The corner》。
      孩子爹给买了个迷你飞机，立马迷上了，拿着遥控器就是不撒手……孩子妈再怎么内心焦灼，也没有勇气违背群众意愿，只能在旁边放English做背景，只希望有那么几个词语飘进孩子耳朵，聊以自慰。

lulumary

呵呵 我们周末也不如平时进行的顺利 绷了一周了孩子 大人喘口气也是对的 别着急

解语

2月28日
    今儿单位饭局，回家已经8点多，匆匆听读《Mouse soup》里的《Two large stones》，用时15分钟。
      这篇小文比较简单，特意选的，聊以凑数，大人孩子皆大欢喜。

解语

3月1日
1、听读《Frog and toad》中的《The surprise》一半
2、看小书《Dose it sink or float》
3、看《粉红猪小妹》3、4集，《粉红猪小妹》真挺不错的，孩子很喜欢看

解语

3月2日
1、听读完成《Frog and toad》中的《The surprise》
2、看小书《How do they move》
3、看《粉红猪小妹》5、6集
    孩子始终把英语看作一个任务，依靠一些交换条件在学。家人也不是很支持，觉得抓得太紧，大大缩短了孩子自由活动的时间，而且会让孩子讨厌英语。心里挺迷茫的 ……可是想想，如果把英语交给学校，随着年级的上升，孩子一样会讨厌英语的，因为学校的教材更枯燥啊。那还不如乘现在，先打好基础。
    孩子对于听读比较抵触，觉得比较枯燥，可是爬了很多经验楼，都认为听读是提高听力比较好的方式，所有还是要坚持。为了学习的趣味性，我已经增加了看动画的内容。还有什么好的方法，可以让English变得更生动呢？我想啊想啊，找不到好方法。恳请各位大虾指教！

sjqbb

试着给他讲讲简单的英语绘本.

解语

3月3日
1、听读《Frog and toad》中的《Chrismas eve》的一半，发现孩子的拼写能力不错，基本符合发音规律的词语不论长短都能拼写出来。
2、看小书《Not just any boy》
3、看《粉红猪小妹》7、8集
    感觉孩子的兴奋点还在动画片上，不过，要是没有前面的听读作对比，估计臭小子也没这么喜欢低幼动画。坚持啊，度过这个打基础的最艰难时期。

解语

转自学而妈妈的笔记，不时看看.......

教材的选择要服从环境的设置。 先给孩子创设一个好的英语环境， 然后再说， 我需要什么样的资料，
比如， 除进入英语， 孩子一开始以听说为主， 那就要创建一个良好的听说的环境， 可以有多种手段来实现，
1， 找适合孩子看的动画片。。。
2， 找适合孩子听的童谣， 故事。。。
3， 找适合孩子的绘本， 读给孩子听。。。
4， 找游戏的资料方法， 做一些适合孩子的英语听说游戏， 和孩子一起做手工， 做蛋糕， 猜谜语， ABC游戏。。。
5， 找日常用语的说法， 平常和孩子一起说一些简单的生活日常用语。。。
这种全方位的环境， 让孩子能看到， 能听到， 能跟着唱， 能跟着做， 能感受到。 调动孩子的所有感官， 孩子就在这种生动有趣， 兴趣高昂的活动中， 把语言都吸收进去了。

孩子有了听说能力， 想让孩子学会怎么独立阅读， 那就可以继续寻找：
1， 让孩子学习phonics的有趣的教程或教材
2， 让孩子感兴趣的练习拼读的小书
3， 孩子能听懂的难度大一些的故事
4， 孩子可以玩的拼读的游戏
5， 孩子喜欢的看的难度大一些的动画片

孩子会了拼读， 可以自己读一些简单的小书了， 那就可以继续寻找：
1， 有一定难度的桥梁书， 故事有趣， 语言丰富， 还有插图帮助孩子理解故事内容。 同时让孩子巩固拼读， 练习朗读。
2， 找难度更大一些的故事音频给孩子听， 是那种非常有趣的故事， 孩子能听的入迷的那种
3， 难度更高一层的动画和迪士尼的儿童电影
4， 找一些孩子喜欢的拼写游戏式的练习册
5， 找一些帮助孩子阅读理解的有趣的初级阅读练习册
6， 找一套内容丰富， 语言优美， 内涵文化和各种有趣知识的教材， 带孩子进入精读。

孩子已经能自己独立阅读一些原版的书籍了， 这时候可以寻找；
1， 继续前面的那套内容丰富， 语言优美， 内涵文化和各种有趣知识的教材， 带孩子循序渐进的继续深入学习
2， 找难度更大一些的儿童电影供孩子欣赏
3， 找为孩子拍摄的科普教学片
4， 继续寻找适合孩子阅读水平， 情节曲折， 语言优美丰富的儿童小说供孩子阅读
5， 找一些图文并茂的科普和社科， 以及多学科的简易书籍供孩子阅读

当孩子已经能看懂一般的电影和科普片， 也能阅读一般的小说和科普书籍的时候， 继续给孩子寻找，
1， 有营养， 有内涵， 有思想的各种读物， 包括但不限于 经典小说， 原版畅销书， 获奖书籍， 经典杂志， 报刊。。。
2， 经典的大片， 科普电影
3， 涉及孩子喜欢领域的专业原版教科书

NBMM

谢谢分享你们的学习过程，继续加油啊

解语

3月4日—6日
      1、听读完成《Frog and toad》中的《Chrismas eve》的另一半和《A list》。听到《A list》里Toad解释不能去追List时的长句子“Becauce running afer my list is not one of the things  that I wrote on my list of things to do. ”时笑得要命，说听得都喘不过气来了，很有兴趣地听了好多遍，最后在我和他爸爸面前很炫耀地背了一遍。我和他爹自然趁热打铁狠狠地表扬了一番     感觉《frog and toad together》系列要比《frog and toad all year》系列简单一些，怨妈妈没有事先做好功课，把难易顺序给颠倒了。
      2、看小书《The club》、《A new house》。在其中一本小书里读到了“clover”，发现是三叶草的意思，那个兴奋呀，因为臭小子目前最喜欢的游戏之一《植物大战僵尸》里面就有个三叶草。于是趁机和我大谈游戏攻略……最终草草结束阅读，不过好歹记住了个单词“clover”。真想去找一本关于《植物大战僵尸》的英文读本。
      3、看《粉红猪小妹》9、10集.