女儿成长记录（2007-8-18）

不颜草

我记得之前看那个孙瑞雪的书就有提到过秩序感。比如某样东西之前放在那里，那么就必需放在哪里。不能偏也不能放到其它的地方。或者做某件事情，平时是什么步骤，那么就必须得是某种步骤。再加上自主意识，所以常常就会这样。好像当时孙园长说尽量满足吧。谨添现在也常常这样，我只能尽量配合，不过不发火哈，有时谨添自己做不来也会发火，我就问他两个人一起做可以么？如果谨添同意我就抓着他的手做，快要成功的时候再放开手，就好了。如果谨添不同意，那么我会用转移注意力的方法，比如先建议谨添去做另一件事情，过一会儿再来建议他一起做这件事，常常效果会好一些。今天看到rain妈在rain身上也用到了转移注意力的方法了。呵呵

mtryshy

我觉得也不都是秩序感的问题,是孩子心里成长想要表现自我的过程,她觉得只有按照自己的方式才是最好的.让慧慧妈看看每次戳洞的地方一样吗?遇到这种情况,我一般都在旁边说别着急,别着急,语气很慢,很温柔,有时有用,有时也不行,然后在她挫败时搂搂她,拍拍她,询问是否要帮忙.

其实我觉得转移注意力的方法也未必都适用,孩子遇到困难和挫折都转移注意力那真正困难来临时该怎么办呢?其实宝宝有时只是需要鼓励,安慰,平复情绪而已.如果能不断尝试而做好,那绝对是超级大的心理满足感.如果是安安很想做这事,那我就一直鼓励她,陪她练,直到练好为止.在这个过程中的哭闹是不可避免的,但我觉得这比她以后不愿自己戳洞,或是在做其他事都不愿自己尝试好,或是做什么事一上来就求助于我好.

我是花园

原帖由 不颜草 于 2012-5-10 20:35 发表
我记得之前看那个孙瑞雪的书就有提到过秩序感。比如某样东西之前放在那里，那么就必需放在哪里。不能偏也不能放到其它的地方。或者做某件事情，平时是什么步骤，那么就必须得是某种步骤。再加上自主意识，所以常 ...

这个时候，我就觉得她怎么倔脾气呢，哎哎哎

秩序感，放东西的先后，感觉不明显，我分析了一下，原因是跟家门口其他孩子比起来，我算是比较放手的了，慧慧自己做决定的时候还是比较多的，

我觉得孩子能自己做决定，代劳不多的话，有的时候就会不怎么磨人了

我是花园

原帖由 mtryshy 于 2012-5-10 21:33 发表
我觉得也不都是秩序感的问题,是孩子心里成长想要表现自我的过程,她觉得只有按照自己的方式才是最好的.让慧慧妈看看每次戳洞的地方一样吗?遇到这种情况,我一般都在旁边说别着急,别着急,语气很慢,很温柔,有时有用 ...

事后想想，加上安安妈妈的分析，我还是比较赞同安安妈妈的分析

慧慧这个时候的哭闹总比不愿意自己动手的好，要是她凡事让我代劳，恐怕我又要急了，

退一步想想，她要自己解决困难也是好事，只是她的方式太激烈了，让我吃不消哇！！！

再想想，我做的也不对啊，很惭愧啊

安安妈妈，你说的很对：宝宝只是需要鼓励,安慰,平复情绪而已.如果能不断尝试而做好,那绝对是超级大的心理满足感

我应该耐心的鼓励她面对和挑战挫折，只是当时很难被慧慧磨的要发疯了，嘿嘿

所以啊，这个做家长的真是要不断修炼才行啊

还要检讨自己的地方多着呢，早上为了赶时间，有的事我都代劳了，比如穿衣服，还有我会催促她快点快点，

安安妈妈，你平时会不会为了赶时间催促安安？

我是花园

说粗话

我也记得有个敏感期，叫‘粗话敏感期’，

那慧慧肯定是处于这个敏感期，而且不止她一个人出于这个敏感期，

幼儿园里，慧慧在的小组，6小小朋友绝对是同时处于这个‘粗话敏感期’，

慧慧成天就说‘屁股，屁股...’，而且她说她们组的6个小朋友都这么说，

嘿，‘屁股’这个词居然成了流行语！！！



随便说一段对话

1.
我问：“慧慧，今天你们吃的什么？”

慧慧大笑：“屁股！”

我：“今天老师带你们玩了什么游戏啊？”

慧慧还是乐不可支：“屁股！”

我：“什么啊，怎么老是屁股屁股的？”

慧慧简直笑得前仰后合了：“屁股屁股....”


2.

吃过早饭，慧慧嘴巴上粘了饭，我让她去水龙头前洗洗嘴巴，

慧慧奔过去，一边跑一边说：“我要去洗屁了！！”

嗬，她自己的嘴也成屁了！！！！


3. 唱歌也爱把歌词篡改成屁

我唱‘愚公移山’的歌，其中的歌词：‘望望头上天外天，看看脚下一马平川’

慧慧跟着唱：“望望头上天外屁，看看脚下一马屁屁！！”

[ 本帖最后由 我是花园 于 2012-5-11 16:02 编辑 ]

我是花园

我问慧慧：“你们杜老师....”

话还没有说完，慧慧咧着嘴巴笑着说：“是杜老屁..”

我一听，吓了一跳，立刻说：“千万不能这么喊老师啊，太不文明了，太没有礼貌了，老师听了肯定很生气的，”

慧慧就不说话了，现在想想要多叮嘱，不然到幼儿园喊老师‘杜老屁’就麻烦了，

mtryshy

催，当然催，有时手段也很激烈。有家长介绍说多引入时间观念会有帮助。我经常让安安看几点了，后来她也装模作样，定时器也有不错的功效。同时软硬兼施。动作快则夸奖，鼓励，或是奖励小零食，时间实在紧迫就只好来硬的，时常也用到，再不走我就走了，或者我要去哪玩，不带你去等方法。她穿衣服也是一样，早上时间太紧，都是我代劳，晚上是精挑细选后，自己才穿

我是花园

原帖由 mtryshy 于 2012-5-11 16:10 发表
催，当然催，有时手段也很激烈。有家长介绍说多引入时间观念会有帮助。我经常让安安看几点了，后来她也装模作样，定时器也有不错的功效。同时软硬兼施。动作快则夸奖，鼓励，或是奖励小零食，时间实在紧迫就只好 ...

呵呵，原来安安妈妈也催啊，我身边好多爸爸妈妈也催啊，

引入时间观念，还有让她自己承担迟到的后果，也许要孩子大一些才行的通吧，比如上学迟到了被老师批评，

现在上幼儿园，都是玩，迟到了老师也不讲的

starcry

原帖由 我是花园 于 2012-5-10 15:06 发表
2012-5-9  4岁8个月22天

爆发爆发，母女脾气大爆发
发火发火，我和慧慧都发火

2.第二件事，我是彻底发火了，

事到临头，看再多的育儿书似乎都派不上用场了，

虽然这样的发火算是第一次，可是我实在 ...

看得我又想笑，又想哭，小鱼就经常这样，要重来，要在原来的地方弄剪，你不小心弄错了，就哇哇哭，搞得我真的想发火。

starcry

原帖由 我是花园 于 2012-5-11 06:26 发表

事后想想，加上安安妈妈的分析，我还是比较赞同安安妈妈的分析

慧慧这个时候的哭闹总比不愿意自己动手的好，要是她凡事让我代劳，恐怕我又要急了，

退一步想想，她要自己解决困难也是好事，只是她的方式 ...

早晨去幼儿园，我也会催小鱼呀。有时用这种方法有效。

拿今天早晨来说，我把衣服裤子扔给他，问他，“宝宝，我们来数数，你说数到几，你能把衣服裤子都穿上！”小鱼用手伸出一个手指着，我问到，”数1，不行，这样妈妈会断气的“，然后他笑笑说，”妈妈，数50“，然后，我就开始慢慢的开始从1数到50，要是看到他慢了就数快点，他就加快速度了，看到了穿衣服有困难时，我又开始数慢点，到最后终于在我要的时间穿上了衣服裤子，他穿好了，当然免不了要狠狠的夸他一顿。然后我们一起刷牙洗脸。