五年级思品检测练习题

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今年题型：看图并回答问题、选择、判断、简答题、读故事，分析问题、看图分析问题等。
时事：上海世博会、广州亚运会、西南五省市旱灾、青海玉树的地震
建国时间：1949年10月1日
国名：中华人民共和国
国旗：五星红旗
国歌：《义勇军进行曲》聂耳、田汉
国徽：中间是五星 照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
首都：北 京
我国陆地面积约960万平方千米，说明我们的祖国有着辽阔的疆域。

我国现有34个省级行政单位，其中包括23省，5个少数民族自治区，4个直辖市和2个特别行政区。其中5个少数民族自治区、4个直辖市、两个特别行政区应该让学生知道。考察的形式也是选择、判断、在图圈划等形式。

长江是中国第一长河，全长6300千米，
黄河是中国第二长河，全长5500多千米。

台湾岛是我国第一大岛，是我国不可分割的一部分。

我国是一个统一的多民族的大家庭，在五十六个民族中，汉族人口最多，其他55个少数民族人口最少，被称为少数民族。

一九八四年，邓小平提出用“一个国家，两种制度”的办法实现祖国统一。
四年级上册：《今天，你安全吗》
           《公共场所拒绝危险》
           《当危险发生的时候》
四年级下册：《交通问题带来的思考》

重点： 交通安全、校园安全
动物管理员和猴子的对话
管理员：哈哈，护栏又加高了，看你们还跑，
小猴子：“人类又在加高围栏了！
老猴子：“围栏再高也没用，你没看见，他们忘了给围栏的大门上锁！”

回族人在饮食上有哪些风俗习惯？我们到回族朋友家里做客，你认为应该注意哪些问题？
我国的地势有什么特点？西高东低
长江、黄河的水为什么是向东流的？


要求：乐乐该怎么办 呢？我们帮她出出主意，把故事续写完吧。
要点：见到陌生人既要热情大方、懂礼貌、又能保护自己、不上当受骗。


当危险发生时：火灾拨打119该说些什么？
要点：住址、 电话、起火原因、  火势
拨打120 、 110 、 122，该怎样说？

近期发生的新疆阿克苏踩踏事件
为了预防拥挤踩踏，我们该怎样做？一旦发生了这样的踩踏事件，我们该怎样做？
要点：提高学生应对突发事件的能力，和自我防护能力，甚至还包括学生的道德文明教育。
要具备一定的自我保护和防护常识。总结为两句话上就是：在校内慢步轻声靠右行，礼让他人不追跑；在校外遵守交通规则，不到人员密集的场所。
预防踩踏发生
1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
2、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
3、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。
4、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
5、应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
学习自救技巧，安全脱险
1、上操或是进行校内集会的时候，每班上下楼的间隔必须保持五米以上。当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近。
2、在看到拥挤的人群时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑以免摔倒。切记不要逆着人流前进，要与大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人。
3、若身不由己陷入人群中，即便鞋子被踩掉，要不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，如果有可能，在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。待人群过去后，迅速离开现场。
防踩踏防御动作要领
1、遇到人群时，选择人群边缘。
2、在人群拥挤中前进时，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
3、一旦被人挤倒在地，要设法靠近墙壁，面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，保护好头、颈身体最脆弱的地方。双膝尽量前屈，护住胸部和腹部重要脏器，侧躺在地。
  
堵车问题，已成为社会的一大公害， 而校园们口的堵车现象更为明显，你认为，这样的问题可以怎样解决？


书P74
这个鄂伦春的小朋友的服饰有什么特点，请你猜猜他生活在我国的什么地区？结合这个地区的自然环境、气候，说说为什么会有这样的特点？（东北地区）

情境问题：寒假，小明一家要去旅游，但在确定旅游的地点爸爸和妈妈发生的争执，妈妈说去哈尔滨，爸爸说去海南，各说各的理由，两个地方全家都没有去过，他们都在想办法说服小明，你认为爸爸、妈妈会有哪些理由，请你站在爸爸或妈妈的立场尝试着说服对方。
      要点：从家庭的经济条件、路程的远近、天气的情况、身体的情况、家庭的需要等、当地的环境、当地的物产等等学生都可以发表看法。


情境问题：我国是一个高原、盆地、丘陵、平原、山地五种地形齐全的国家，想一想，多样的地形、地貌、对我们的生产生活有哪些好处？
要点：从物产、矿藏、旅游、动物、植物等方面学生都可以陈述自己的理由。

在这张漫画中你发现了什么问题，有什么想说的？













考察要点：认识图例、辨别方向、勾画轮廓、省级行政单位、省会等、
  

请你在图中圈出我国四大高原的名称
经典的两难故事为：
一个名叫海因茨的人，需要一种昂贵的特效药来挽救生命垂危的妻子。他向发明并控制这种药的药剂师提出先付一半的钱，另一半以后再付，却遭到药剂师的拒绝。海因茨为挽救妻子，若偷取药品就违背了社会“不许偷盗”的规则；若遵守社会规则，就使妻子等死。

1、汉斯应该偷药吗?为什么?
      2、 他偷药是对的还是错的?为什么?
      3、 汉斯有责任或义务去偷药吗?为什么?
      4、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是
         不是很重要?为什么?
      5、 汉斯偷药是违法的。他偷药在道义上
          是否错误? 为什么?
      6、仔细回想故事中的困境，你认为汉斯最
         负责任的行为应该是做什么?为什么?
丈夫没有偷药救妻子的义务，这不是正常的夫妻关系契约的组成部分。海因茨已经为救妻子命尽了全力，无论如何都不该采取偷的办法解决问题，但他还是去偷药了，这是一种超出职责之外的好行为。

      法律禁止人偷药，却没有考虑到为救人性命而偷东西这种情况。海因茨不得不偷药救命，如果有什么不对的话，需要改正的是现行的法律，稀有药品应该按照公平原则加以调控。
     
海因茨设法救妻子的性命无可非议，但他没有考虑所有人的生命的价值，别人也可能急需这种药。他这么做，对别人是不公正的。

       为救人性命去偷是值得的。对于任何一个有道德理性的人来说，人的生命最可贵，生命的价值提供了唯一可能的无条件的道德义务的源泉。

例：小明约好了星期天要去和好朋友小青去打篮球，但昨天晚上妈妈说星期天要带他去儿童乐园，妈妈特别忙，这可是跟妈妈求了好久妈妈才答应的。这可怎么办呢？请你帮小明出出主意吧。
        
说明：在这里不存在一个绝对的对与错的问题，只要孩子们能够谈自己的想法。
       我们需要分析的是孩子的想法如果按上述的分类方法应该属于哪一种习俗水平，我们该通过怎样的问题引导孩子逐渐向高一级的习俗水平、向 高一级的定向阶段发展。

卷面是否清晰，语言是否连贯流畅，这里面有一个学习习惯的问题，养成良好的行为习惯，也是我们课程标准当中提出的要求。


   例：以选择形式出现
        今年春天，我国（      ）地区发生了罕见的旱灾，全国人民万众一心，共度难关。
          A 西南地区    B 西北地区     C东北地区
         
         以判断形式出现
  今年春天，我国西南地区发生了罕见的旱灾，全国人民万众一心，共度难关。
                                                 （       ）