【转帖】让孩子形成主动学习的习惯

sofiemamma

我的原则是1 孩子力所能及的事情一定不帮，培养自理自立的习惯。这需要很大的耐心和理解。因为孩子做事慢，而且还不一定做对了。比如，孩子自己穿鞋，如果穿错了脚，我会告诉她，换一下可能更舒服，如果她自己不愿意换，我们就那样错穿着出门---直到她自己发现不舒服而改过来。这个好处是，一旦孩子知道妈妈的脾气，也就不会用“自己不愿意”撒娇或偷懒来“要挟”妈妈做，而能养成自主自理的生活习惯。阿宝也曾有过画画要妈妈代劳的时候，我自从看过“孩子的涂鸦世界”一书后，深受教育，用了很长时间才灭掉这个习惯。现在她已经不再要求了，而是自己画。2 孩子做不到的事情，在她自己用语言要求帮助的时候才帮助她。比如她在高高的单杠上吊不住了，需要我抱她下来。我可能会提醒她“需要妈妈帮助吗？”如果她不说，或者不要，我怎么着急怎么害怕我都等着。她如果哭闹，而不用正确的“请帮忙”这样的语言，我也是不会帮助的。这样，孩子会习惯用语言，而不是哭闹来表达自己的需求。同时，孩子有充分的自己测试自己能力的机会。3 孩子做错了什么或者提出什么不对的要求，只要不危害别人或自身，我给予说明和理由，但不采取行动上的纠正，直到孩子自己醒悟。比如，穿错了鞋。比如，热水是烫的，火是烫的，辣椒不好吃等等，这些她在两岁前都有过经验了。现在只要提醒一句“哪个菜辣！”你让她吃也不会吃了！这也是所谓行为后果法，孩子自己从自己的错误中领会要深得多---阿宝一般一次行为惩罚足矣。此外，我发现阿宝因此对我建立了比较好的信任，知道妈妈说“这个不好”就真的是不好的，不用我啰嗦她就收手了。别人看到，都说这孩子“听话”，哈哈！4 充分理解孩子，不要用成人的眼光去衡量孩子的心理。该制止的时候要充分说明，及时制止。有时候，孩子难免会提出一些不可能满足的需求----但对孩子而言，那不是错误的或者邪恶的，只是因为好奇或者其他心理因素。比如，孩子可能会打人，那也许是因为语言发育不到位，只好用这种行为来表达自己的喜爱或者厌烦情绪。我会立刻制止她，同时用语言告诉她“我知道你喜欢小朋友，你可以抱抱她，但是不能打她---她会疼的”。被打的孩子的家长可能希望你斥责孩子惩罚孩子什么的，但是---我不会！（谢天谢地，我只是举个例子，阿宝几乎没有过打人的情况，除了出大牙的时候狠咬过我）5 非常重要的原则：孩子在自己专心作一件事的时候，只要有可能，尽量不要干涉/打断她！可能大人觉得很无聊，或者很愚蠢，或者错误了，但是，如果孩子自己在做，就让她自己做，自己错！比如，最近阿宝拼图，我在一旁有时看不下去了---那个小东西，换个方向就行，可是她就是不换！唉，我只能咬牙切齿地等她自己醒悟！孩子的耐心有限，有挫折时有时会烦躁起来，干脆罢工。如果那是孩子当时的心态，我也无话可说。绝对不能强迫孩子继续下去或者嘲笑什么的。那是什么用都没有的，只会加重孩子的压力甚至逆反情绪。我的感觉是，如果平时总是在孩子完成一样工作时给予及时的鼓励，强化她的积极情绪，孩子容易养成“不轻易放弃”的心理和习惯，并对自己的能力有足够的信心。当然了，首先家长也不应该给孩子超过她能力很多的任务，免得孩子太过挫折而丧失自信心。此帖由 sofiemamma 在 2005-09-03 00:02 进行编辑...

芳婷

道理大家都懂可是操作起来就不是那么容易了，不过多看看时刻提醒自己倒是很有必要的。我的宝宝现在就总有一点想什么事都要你帮忙，自主性不是很强。

yesterday

好贴，在教育孩子时经常思考这个问题

freebirdlsl

有一定的启发，以前有过类似的做法，但没有主动的意识。

nn6

还是要有耐心啊,方法虽然重要,更重要的是耐心.

hpp87654321

有一定的启发，以前有过类似的做法，但没有主动的意识。

天仙配

很好，可惜我儿子太顽皮，这种方法可能行不通哦。

onion

好贴。原先总认为自己做得不错，看来还是需要不断学习。sofiemama的原则很值得借鉴，多谢！

babyfish

有道理!我的孩子脾气急,自己玩时有的事情做不好就哇哇大叫乱发脾气,以前总是急忙帮他做好,下次遇到麻烦又开始生气.有一气折纸叠不整齐,我教他耐心对齐两边,再慢慢地整齐分开,小家伙学得很笨拙但非常认真,完成后(虽然不是很好)乐得咯咯直笑.现在碰到困难就不发火了,先自己想办法,实在不行就问:妈妈,教我好吗?

人生谜情

我女儿什么事情都要自己来，不让她来，她就不干，大哭大闹，以后我一定会尽量让她自己做自己力所能及的事情，不要过于担心会伤害她。