【求助】有关时间安排的疑问

yzly

我想问的问题是，如果想同时进行阅读和数学训练，该如何操作呢？按坛主的文章说法是每次只能5张，而且每次要间隔半个小时，那如果先进行5张阅读训练，数学是不是就要半个小时后再闪，而且每种训练都是每天三次，到后面5天之后每天闪五组，再加上数学，就是十组，那一天最多是12次（按半个小时算，就是不睡觉时间也不够啊），所以我很是疑惑，到底具体是怎么安排时间呢？再者，如果还有百科加进来又怎么办呢（百科什么时候可以开始）？我的女儿现在7个月。希望各位妈妈解惑，看看我什么地方理解错了，先谢谢了。

里仁

每天5组是指有时间的全职家长，如果没有时间，就按自已的实际情况减少组数。

如果孩子7个月大，并且如果你不是全职父母，那么建议你先只进行数学，每天至少3组9次的训练，2、3个月后再加入字卡，再过2个月在加入百科卡。

szanny

可以数学百科阅读卡片在一次完成啊，没说过一次只能闪一种罢。

里仁

   

szanny+-->引用:szanny 可以数学百科阅读卡片在一次完成啊，没说过一次只能闪一种罢。

如果严格按杜曼的标准来操作的话，一次只能闪一种卡，不能闪完一种再闪另一种。

yzly

谢谢里仁及各位的指正，我明白了。

康乐妈妈

这点我特别想讨论一下,开始我和里仁版主的想法一样.
但是七田真的课堂上,老师每次闪卡都有五十张以上,十张为一个序列,不同的主题.....

rainbow

康乐妈妈这个话题以前同同妈也说过，我们都赞同七田真的方式，我这九个月都是用了七田真的方式：大量闪卡。百科和阅读的字卡同时进行。虽然我是全职妈妈，但一天也只闪两次。所有字卡、图片看两到三天全换新的。单是百科图卡一次就看100张，字卡也是将近100张。后来尝试问孩子九个月前看过的图他还记得很清楚，倒是妈妈都忘得差不多了。七田真认为看大量的百科图片的目的不是为了让孩子记住，而是打通大脑回路，所以七田真的方式是不在乎次数的，这一点和杜曼不一样。

书凡妈妈

rainbow+-->引用:rainbow 康乐妈妈这个话题以前同同妈也说过，我们都赞同七田真的方式，我这九个月都是用了七田真的方式：大量闪卡。百科和阅读的字卡同时进行。虽然我是全职妈妈，但一天也只闪两次。所有字卡、图片看两到三天全换新的。单是百科图卡一次就看100张，字卡也是将近100张。后来尝试问孩子九个月前看过的图他还记得很清楚，倒是妈妈都忘得差不多了。七田真认为看大量的百科图片的目的不是为了让孩子记住，而是打通大脑回路，所以七田真的方式是不在乎次数的，这一点和杜曼不一样。

那么多的字都是输入到电脑里面的么？记得以前你说过还用ｅｘｃｅｌ记下来的，这样大概记得哪些教过。一直都在这么做么？现在我基本是把他生活中经常看到的东西都闪完了，然后每天记下碰到的一些新词，新动作，感觉量也不是很多。如果象ｒａｉｎｂｏｗ那样每次１００，完了全换新的，哪里来那么多词呢？从宝宝听过的故事中挑的么？感觉这个准备的量好大呀。

rainbow

书凡妈妈+-->引用:书凡妈妈 那么多的字都是输入到电脑里面的么？记得以前你说过还用ｅｘｃｅｌ记下来的，这样大概记得哪些教过。一直都在这么做么？现在我基本是把他生活中经常看到的东西都闪完了，然后每天记下碰到的一些新词，新动作，感觉量也不是很多。如果象ｒａｉｎｂｏｗ那样每次１００，完了全换新的，哪里来那么多词呢？从宝宝听过的故事中挑的么？感觉这个准备的量好大呀。

我从来都不是去找词的，而是去找孩子喜欢的书，做他喜欢的书，然后把里面没学过的词抽出来教，这样就不用想后面教什么了。这些家制书包括来自幼儿书籍、百科智力纲领、剪报、网上flash改成的书，什么都有。只要自己的孩子喜欢的书就是好书。比如智力纲领、剪报来源的词汇非常广泛，可以教很久都教不完。

里仁

康乐妈妈+-->引用:康乐妈妈 这点我特别想讨论一下,开始我和里仁版主的想法一样.但是七田真的课堂上,老师每次闪卡都有五十张以上,十张为一个序列,不同的主题.....

杜曼与七田真的目的都是一样的，都是想让婴幼的大脑更好地发育，虽然七田真特别强调右脑，但是在他的著作中也讲过很多大脑发育方面的问题。但是他们的手段不是完全相同，所以在进行杜曼训练的时候，想取得好的效果，必须要遵守杜曼的原则。