牛牛的成长之路——阅读、绘画、围棋、英语、数学~~~~~~

chrysan01

一直都想把牛牛的成长经历写下来，曾经在英语版写了一段时间，后来不知怎的那帖子没了，可惜了，但也有好的，重新来可以更全面点~~~~~~

牛牛：4岁11个月
爱看书，绘本、科普的尤其爱看。
很喜欢画画，但一直都是自己涂鸦，不过老师的评价很高，说他画画热情、奔放、有想象力，曾获过奖、参加过画展。
围棋，这学期在幼儿园报了兴趣班，没想到他真的喜欢下，而且还不错，两个任课老师都曾对我说：牛牛学得特别快，刚开始还以为他在外面学过呢。
英语，一度英语很好，因为以前给他创造的环境不错，以英为主，上了幼儿园就不行了，但是听方面还可以，说的方面就削弱了
数学，他这方面的兴趣很高，从小就喜欢数字，这方面的思维能力也还可以，目前百以内的加减法完全没问题，而且速度比较快，千以内的加法、减法偶尔让他试试，回答大部分都正确，但没有很严格地测试。给他做过一年级的奥数题目，很惊讶地发现，他全做对了，其中有一题我自己一开始都做错了，遭受严重打击呀，我小的时候还曾经省级以上奥数比赛拿奖呢，没想到真的是前浪死在沙滩上了。。。

chrysan01

昨晚花了5分钟和牛牛看了ABC的一本书，有关F的，好多单词牛牛已经都知道，所以很快就把这本小书上的7个单词都记住了，我就开始给他强化F的发音，顺便教点拼读的方法，比如fa、fee这些不同的发音
其中说到fat的时候，牛牛居然想起了bag，就高兴滴说，妈妈，这里的a和bag的那个a是发一样的音。我自然大加赞赏他的发现，他也很得意自己的小聪明呢

[ 本帖最后由 chrysan01 于 2010-11-28 16:05 编辑 ]

foxyrabbit777

又是一个小神童

大卫不可以

要不说叫牛牛呢，确实够牛

chrysan01

原帖由 foxyrabbit777 于 2010-11-25 16:49 发表
又是一个小神童

谢谢夸奖，不过牛牛离神童远着呢，周边会背多少古诗、会认多少字的小孩一抓一把呀，牛牛这些可都不会，但也说明不了他这方面比别人差，就是灌输的问题

数学方面，其实我一直还挺注意灌输的，所以他在这方面比同龄小孩就早一点领悟了吧

我一直都对牛牛说：聪不聪明并不是成功最重要的因素，而是思考和坚持。只有思考才能深入和开阔，只有坚持才不会被困难和懒惰打败。

chrysan01

原帖由 大卫不可以 于 2010-11-25 21:44 发表
要不说叫牛牛呢，确实够牛

嘻嘻，我们开玩笑的时候也经常这么说他，不过要成为真正的牛孩牛牛还有很长的路要走

chrysan01

DK的书很早就在坛子里下了，真是谢谢这里无私奉献的很多爸爸妈妈。我自己比较懒，一直没打出来，今天终于打出来，牛牛选择看他最爱的butterfly。

用英文给牛牛讲的，整个过程：egg - caterpillar - chrysalis - butterfly，牛牛最喜欢的就是把时间和蝴蝶的变化联系起来。说到one week old时，牛牛就说：才7天就那么大了呀。说到four weeks old时，牛牛：哦，28天了，要变成蛹了，菜粉蝶幼虫也是这样的（牛牛很喜欢看法布尔昆虫记）。

讲完一遍之后就练习牛牛的英语整句回答，指着那颗卵说: what is it?
牛牛：tiny egg.
我：pls say a sentence.
牛牛：it's tiny egg.

发现了没，牛牛还不会用冠词，或者说在听的过程中没有意识到冠词的存在，这个我自己也还不知道怎么纠正，且放一边去吧，语感很重要

[ 本帖最后由 chrysan01 于 2010-11-28 16:06 编辑 ]

chrysan01

哦，今天还有件让人惊讶的事情，牛牛居然有点会跳绳了，本来他是一个也跳不了的，今天跳着跳着，他居然成功了6个，不错

chrysan01

周五了，牛牛从幼儿园出来就一直很高兴，一直在说：明天是周六，不用上幼儿园啰，哈哈。听着又心酸又好玩，唉。

回到家牛牛就开始折腾他的玩具，过了好些时候才放体验的my tower给他听，体验一已经全部看了一遍，现在开始复习复习吧，我喜欢慢慢地来。由于听了很多遍，牛牛已经有点很熟悉了，差不多自己就能背出来了，不知道这是好还是不好？

听了5分钟后牛牛就开始不专心了，由着他吧，我做饭他画画，画了一颗大树，夏天的大树，树下画了几朵花儿，还不同种类的花儿，告诉我这个是向日葵，这个是牵牛花，这个是菊花，而且不同的花儿叶子都不一样呢，看来牛牛有了一定的观察力

晚上拿出abc中的一本crunchy carrots，书的其中一名主角象毛毛虫，因为牛牛喜欢蝴蝶的幼虫，我就问：Is it the caterpillar?牛牛的兴致一下子就提了起来，立刻津津有味地和我互动了，着重认识了里面以c为开头的东西，最后和牛牛说：你有没有发现，这些都是以C为开头的词呢。牛牛想了一会儿说：嗯，我知道C发[k]音。
哈哈，小孩就是厉害，很多时候都猜中大人的心思

chrysan01

周六，北风那个吹呀，上午就没有和牛牛出去，因为下午要参加一个活动：做蛋糕，嘻嘻
上午我们悠哉悠哉地吃完早饭，玩游戏，牛牛喜欢上了恐龙，他要当厉害的异龙，我只能当植食性的梁龙，备受摧残呀；有时候牛牛安排，他是极龙，我是梁龙，这样子我们俩就是好朋友了
后来和牛牛听了一下钢琴曲，准备牛牛5岁后开始学了，不求多得多好，但要坚持。听了贝多芬的致爱丽丝和命运交响曲，一开始牛牛喜欢爱丽丝那灵动的跳跃，不喜欢命运那浑厚的呐喊，后来我说音乐可以反映人的想法，命运也许就是人想表达爬山时的一种经历。牛牛听了就很疑惑地又听了一遍那个曲子，听着听着突然很高兴地说，这个（激昂的部分）就是在爬一段很困难的地方，正在努力、坚持呢，这个（平缓的）就是到了一些比较缓的地方。
听得我真乐，虽然我不知道这样引导、解读对不对，但起码让他明白音乐是和人紧密结合的。

下午冒着风出去参加活动了，整个活动挺好的，牛牛也自己亲手做了些小蛋糕，把他乐得呀。可惜有个环节让小朋友自己表演，牛牛的主动性相当不高，不肯上去，不知道是不是胆子小还是别的一些想法，后来终于上台表演了一个小节目，这让我担心他下个月的英语才艺表演咋办呢？