与儿子一起读经

海边人家202

昨晚读书途中皮要便便，他便我坐旁边读，擦干净后我去接了个电话，再进卫生间发先皮皮坐在小凳子上拿着书指读“孔子曰：以吾从大夫之后，不敢不告也！”那指和读分明是对地上号的，惊喜ing，蹲着继续听皮读“子路问事君，子曰：勿欺也，而犯之。”之后“子曰”读成了“子贡曰”，我忍不住去纠正，于是皮不再读了。当时看到皮象模象样地坐着，一手拿书一手指字，嘴里读着，我真是吃惊极了，这个非常拒绝看着书读的男孩子竟然也有这样的一幕，那一刻不知他是怎样想的。要是我不出声纠正，一定还能多读一些吧。一定是我平时的读书姿势在潜移默化中影响了他，又翻看了小贝的读经贴，刚开始也是以读、背为主的。做好自己，相信有水到渠成的一天。

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前两晚穿插读了第1、2页10遍，今天起正式开读15。加油！

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下班晚了30分钟，感觉时间一下不够用，读经进度明显慢了。

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三个月没记了，起初因为接二连三的发烧咳嗽而停下来，后来又每天少量地读一点。
季氏应该还没读完，直接读了尧曰第二十，现在读微子第十八。
差不多一天只读一遍，微子快读了1个月才27遍。
打印了大字版，放在文件夹里读，每天认几个字，也愿意指读几段，背诵能力似乎也在增强，虽然比较慢但效果还可以。接下去读19，还有16、17。

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还是在读论，每天晚上读一遍左右，15分钟的样子。皮喜欢玩着花样读，比如石头剪子布，谁输谁读，妈妈输的时候皮指字妈妈读，但往往皮也主动跟读着，皮输时妈妈指字到读，卡壳了妈妈指导；喜欢唱着读，妈妈也开始关注吟诵，希望在不久地将来能真正唱着读。家里有儿童唱古诗的CD，皮倒挺喜欢拿来听听的，我想应该不会太排斥吟诵的吧。
论语各章30遍快读完了，读完这一轮后打算不再读第二论了，平时妈妈会每天读一些。接下来想把老子和大学读完直至背诵出来，内容是很熟悉了，但就是没有完整地好好读过，回到本贴开头的读法。同时还要抓识字，这个识字从不到一周岁时就开始，到现在还是没认识多少，主要是妈妈坚持地不好。记得小时候外婆教皮皮，一天能摘下10几张认识的字卡，现在是根本不肯认字卡了。
皮是个精虚的孩子，需要妈妈加倍呵护，不可以强迫、不可以压抑，每天少量地读些吧。

学而妈妈

3岁的孩子，免疫系统尚未建立完全，很容易生病，这时的妈妈是非常辛苦的。

孩子健康第一，保证适当的运动，充足的睡眠，特别是要建立良好的亲子关系，保持愉悦的心情，孩子就能长得高，发育好，其他事情都可以顺其自然慢慢发展。

这时可以给孩子讲些很温馨的小故事，不管是中化传统故事，还是童话故事，只要是培养良好品性，塑造良好性格的，都可以。美好的心灵自然就会亲近经典文化。