小屁孩谨添的成长足迹（2010年1月13日生）

不颜草

谢谢悦妈推荐，刚刚在京东上看到了，真是不错，呵呵。我也买了

不颜草

这一点有点让人头疼，似乎我家小子现在只服我一个。可能我一般对他说到做到吧？无论是答应他的要求还是对谨添做不到我的要求的惩罚。谨添那天刚开始也哭，想着要找婆婆撒娇。因为这样我才加了他5分钟时间。后来谨添就不敢哭了，怕我再加时间。

至于用零食来哄谨添看书，我只限于谨添不太愿意的《千字文》，因为不想逼他读书，然后就看到《卡尔维特的教育》里爸爸用来吸引小卡尔的方法。他说，小时候可以用糖果或者食物，再长大一点可以用钱。同时，除了"奖励"外，当孩子读完一本比较难的书时可以和他一起庆祝。我也采用了这个方法，每次谨添读完《千字文》都要和谨添击掌庆祝。

所以现在只要谨添一看到糖果就问我要不要读《千字文》或者一看到《千字文》他就去拿糖果或者旺旺仙贝。我还在观察这个方法的后果

不颜草

呵呵，谨添的英文都是平时生活当中教他比较多，系统的教算是刚起步吧。所以常常忘了我们对话的内容。

比如，早上起床会跟谨添用英文打招呼，谨添也是用英文跟我打招呼。晚上睡觉也是如此。有时候喊谨添吃饭，就用英文给谨添下指令，比如please take me the chopstics, spoons, bowls, etc....总之真是零碎的很。

谨添也会唱一些英文歌，Three little monkeys, London Bridge等是最近才学会的。然后就是之前下载的一套《我的第一套英文儿童歌谣》里面很多经典的英文儿歌。我发现谨添唱这些儿歌就和唱中文儿歌一样没有障碍。

但是一旦到说就不如唱的那么多了，

呵呵，其实rain的英文已经相当好了，特别是感觉rain是自学成才呀！

不颜草

读书
依旧是每晚8点的读书时间。为了不让谨添对这个时间反感，我把读《千字文》的环节放在了每天睡觉前和早晨起床后。缺点是不能指读，优点是谨添吸收地更快。我的记忆力已经明显跟不上谨添的，一共12段，他背到了第5段，我还在第4段上徘徊。嘘……

然后晚上就是读一些谨添感兴趣的书，比如巧虎书。订的杂志或者其它的一些。再然后就是读故事书。这些都是谨添很喜欢的。

半个小时读书半个小时玩游戏。昨天晚上我把之前买的树的拼图又拿出来，很久没玩了，这次谨添兴趣很高，玩了好几次，把树冠、树枝和树根都自己取下来再自己装上去。在玩的过程当中他也可以了解一颗树的结构。看来还要多买一些这种拼图了。

妈妈，我有话对你说
上班前，谨添不让我走，说“妈妈，我有话对你说！”我只好停下来问谨添什么事情？谨添说：“噫，妈妈，你看，天花板为什么有长方形还有圆形啊？”这小子为了不让妈妈走，真是能没话找话说呀。呵呵

不颜草

今天从武汉坐火车回南京，奶奶在分别时又哭了出来。也许是心疼儿子，也许是心疼孙子，可惜谨添现在大了，有自己的思想，让他亲亲奶奶，愣是不肯。家里亲戚多，谨添直摇手：“爷爷、奶奶再见！爷爷、奶奶再见！”谨添那边的叔爷爷呀，舅爷爷呀，多了去了。连我都分不清，更别说谨添了。在火车上谨添依旧操起“老本行”——用脚丈量火车长度。从第一节车厢走到最后一节车厢，再从最后一节车厢走到第一节车厢。反正每次不走完3遍他是不会回到自己位子上的。

今年走比去年不同，去年还只是走。今天还要一边唱一边走，小手还喜欢背在后面装大人。书上说：“3岁以上的宝宝喜欢说‘我小时候’”一点都不假，这正是谨添现在挂在嘴上的口头禅。

谨添变得越来越调皮，也越来越会说话，鬼主意更是层出不穷。去舅爷爷家，一眼就看中了电动汽车，人坐在里面开的那种。可是舅爷爷家人太多，不能开来开去。谨添要玩，我就跟他讲，这车坏了，开不起来。谨添就说，我就坐上去看一看，不开。只好让他坐，他一坐上面就找开关，一拨车就开了，马上对说我：“噫，妈妈，这车没坏呀，你看，能开”唉，真不该对他说假话，是我不好。只好说实话，今天人多，开不起来。谨添也不闹，就坐在上面玩，也不开了。

3岁，小男孩的本性慢慢露出来。特别喜欢车呀、剑呀、刀呀之类的。特别是因为迷上了西游记，天天说自己是孙悟空，要打妖怪，谁都是妖怪，有时连我都是妖怪。给他买的剑，爱得不行。天天在家里就砍啊杀啊！爸爸也喜欢玩剑，好了，父子俩常常闹得一踏糊涂。幸好买的是泡沫做的，呵呵。

依旧是每周都出去走一次，年过完我就打算辞职自己做事了。希望会有更多时间陪谨添。明显就看着这小子长大了，一副大人模样。呵呵

lihwang

谨添妈辞职了吗？会多些时间陪谨添吗？希望有多些时间写日记，以便于我们来学习！

不颜草

谢谢文文妈关心。唉，公司不同意。谨添上幼儿园还需要领导去打招呼，走不了。等谨添上了幼儿园再看行不行了

ringringle

外企吗，管的真严啊。

不颜草

不是外企，但是管得很严。哎

不颜草

越来越不知道该怎么写日记了。不像小时候谨添的成长总会带给我们惊喜，似乎现在谨添已经不再有什么大的进步了吧？

谨添现在处于语言学习期和生活习惯培养期。所以慢慢在给谨添养成每天固定时间读书的习惯。对于要读到什么程度没有要求，但是对于读书是有要求的。这段时间尽量找一些优美的书读给谨添听，说优美的语句，唱优美的歌，读优美的诗。谨添有时候也会冒出来“春天来了，燕子飞来了，燕子的尾巴尖尖像剪刀”。然后一边用小手比划成小兔子样一边说。很是可爱。晚上的时候就带着谨添读一些科普的书和英语书。和谨添进行简单的英语对话。谨添现在很喜欢唱那首“Three little monkeys”改编的歌。One little Jintian jumping on the bed, he fell off and bumped his head. Mama call the doctor and the doctor said, no more little Jintian jumping on the bed.很多个晚上这似乎是谨添必做的游戏。一边在床上蹦一边唱这首歌。

比起之前跟我一起做逻辑狗，谨添更喜欢和爸爸一起做。不知道为什么，但是读三字经和千字文往往都是跟在我后面读。之前要求比较严格，每晚必读，有时谨添读得眼泪汪汪地，停了一段时间，现在再读好多了。问题是谨添的记忆力比我好。千字文和谨添一起背的，停了再读我已经几乎忘光了。谨添还能记得，现在变成我在读书，他在背书。因为读书的缘故，里面很多字都能认得。我已经不再强求谨添能认得多少字了，几百个字足够了，谨添对写字很感兴趣，不敢教他，他写字、画画的时候就在一旁纠正他的姿势。其他不作要求。前几天谨添冷不妨自己写出数字1来，虽然知道很简单，但是还是为谨添欢呼，谨添被这么小激励一下写字的兴趣更高涨了。唉~~~

谨添的文字记忆力一向很好，这段时间主要是培养谨添的动作/图形记忆力。在网上找了一段幼儿园里的早操视频，每天带着谨添做两次，不求动作做得多么像，只求培养谨添的记忆力和动作的兴趣。小子已经在纠正我记不住的歌词了。

然后独立性还是一直保持着。除了一直自己吃饭外，现在是自己刷牙，正在培养他自己穿衣服。鼓励的时候可以自己穿，不鼓励的时候就不穿。洗脸什么的没让他自己洗，等夏天脱了单再说吧，从1岁半开始就自己擦香香，现在变成高兴的时候就自己擦，不高兴的时候就不擦，又退回成我们给他擦了。自己小便，大便自己擦屁股，只是小手够屁股还是挺费力的。好在谨添也会自己做，不报怨什么。这两天在教谨添煮牛奶，等谨添熟练了就可以帮我煮牛奶了。呵呵。

这两天给谨添读的书是各种各样的房子，从蒙古包到冰屋，谨添还是挺有兴趣的，可惜不能看到实物。以后一定多带谨添到处走走。前几天给谨添讲解人体知识，从头盖骨到全身骨骼，谨添开始能冒出一些专有名词了，我会给谨添讲“”锁骨”、“肋骨”、“头盖骨”等，以及这些骨骼的作用。也会告诉谨添骨骼的结构，比如长骨、短骨、不规则骨。虽然对于成人来说有些知识也都琐碎了点，好在谨添记忆力比较好，都能记得。讲的时候都是给谨添脱衣服或者谨添洗澡时讲。摸着谨添的骨骼慢慢跟他说。也会告诉谨添如何养生，比如饭后半小时内为什么不能躺下来等等。还会给谨添讲一些维生素方面的知识。比如维C的作用，哪些食物里会含有维C，为什么我们要吃米饭，谨添听过后开始教婆婆了，有时婆婆挑食，谨添就会跟婆婆说这样会摄取不到足够的营养。再比如婆婆不喝奶，谨添就会对婆婆说，你缺钙，不喝奶不能补钙了。谨添爱喝奶，所以谨添不缺钙等等。总之，这些琐碎的知识都在平常的生活当中一点一滴地灌输进谨添小小的心灵，不知道万一谨添哪天上幼儿园讲出这些专有名词来会不会太显眼了些呢？

培养谨添的瞬间记忆力
这个从谨添1岁以内就开始了，时断时续，这段时间又做了点。初级地谨添已经基本上没有难度了（在桌上放5样左右的东西，然后让谨添闭眼，拿走一样或两样谨添睁眼后问谨添什么东西少了）。前段时间做了一次中级的，把谨添带进房间里然后拿走一样，谨添还不能适应，看来还需要再锻炼锻炼。还一种方式是用扑克牌，初级难度的是在谨添面前一闪而过一张牌，然后让谨添报出刚才闪过的是什么牌。不但要说数字还要说出花色来，爸爸也喜欢玩这个游戏，父子俩就一起玩，答错了就刮鼻子。当然爸爸的难度肯定要高，比如一次闪5张牌。嘿嘿，这种游戏每天玩得时间不能太久，比较费脑筋的。玩一玩就休息一下。我在想谨添的观察力和记忆力比较好是不是因为我们之前玩过这种游戏呢？

还一种类似的游戏，跟谨添走在外面。突然提问谨添刚刚擦肩而过的阿姨穿的是什么颜色的衣服，是长头发还是短头发，是直发还是卷发，是平跟鞋还是高跟鞋等等。总之可以问的很多。这是培养观察力、记忆力相当好的一种游戏。