当孩子间发生冲突时侯的家长行为探讨

bjboyuanjiaoyu

1，不应直接去批评对方孩子
应该去找老师来解决，如果社会是允许原告可以直接找被告算账的话，那社会就成了黑社会，因为当事人处于敌对状态，不利于理智公平的解决问题，马路上要是没有交通警，肯定会有很多司机打架，甚至还有事后寻仇的，所以解决孩子的冲突，应该找中立和公正的人来解决，避免原告打被告或者被告打原告。
批评指责对方会助长孩子的冲突行为，让孩子认为自己总是对的，而这个对孩子的发展很不利。
2，分析这个冲突的原因，找到其中的道理，说给自己的孩子听
而不是说给对方的孩子和家长听，很少有人会从对手那里得到教育，尤其是不反思自己而批评别人的对手，所以用道理去教训对方基本作用不大，反而不如趁机教子，这样的人前教子可能是对对方孩子和家长最好教育。
利用冲突的现场，开个现场会，是我们教育孩子的契机，是个好事。
3，得理不能不饶人
即使是孩子是对的，对方的全部责任，依然可以分析其中的道理，让孩子有则改之无则加勉，男孩子的冲突会多一些，找到这样的机会培养孩子宽广的胸怀和相逢一笑泯恩仇的气度不也是好事吗？
父母处理问题的方式是孩子最好的老师。
4，有稳定的原则处罚孩子
孩子错了，应该处罚，应该稳定、理智、公平，比如不许看电视、早上床睡觉、取消他喜欢的活动等等，但是尺度一定要合适，避免加入自己的情绪，路上要是交通警察都歪戴个帽子气冲冲的交通秩序就乱了，要都是老好人说几句好话就过去了也会很麻烦，这时候有原则的不卑不亢执法是家长的最好选择，当然在这之前要严肃的立法和普法。
相信这样对孩子是有帮助的。
5，理性处理，争取心服口服
对孩子的爱可以表现为温和的听孩子的申诉，让他把他的想法都说出来，要像宋鱼水那样的态度，然后晓之以理，动之以情，避免简单粗暴，让孩子知道你的处理是为了将来更好，而不要演变成为母子或者父子冲突。
就是让孩子心服口服。
6，抓住机会给孩子做正面示范
冲突之时，大家都处于紧张焦虑状态，包括对方孩子和家长，这个时候，是给我们的孩子做出示范的良机，如果我们展开一场妇女叉腰式的吵架或者泰山压顶式的空中打击对方孩子，那我们的孩子就是在现场学习市井之风和以强凌弱。
我想这都不是我们的本意。
7，不给孩子做道德评价
孩子就是孩子，年轻人犯错误，上帝都会原谅，孩子的事，上帝认为都是合理的，谈不上原不原谅，所以既不要给对方的孩子以道德评价，也不要给自己的孩子和自己背上包袱，但却要反思家长自身的行为，是否对发生的冲突有潜移默化的影响。
对家长，如果逃避对自己教育能力和道德水准的检讨就是不应该的了。
8，不要置对方家长于尴尬境地
大家都是兄弟姐妹，都有带孩子不容易的共同经历，孩子侵犯了他人，家长心里也是很难受的，这时候我们宽容一下，给对方一个台阶下，善莫大焉，回头想想也是自己的心理财富，品味起来肯定比把对方整得灰头土脸美好一些。
当然也不排除对方家长认为他的孩子占了便宜而窃喜，这个您是不是买个弹弓打他家玻璃我就不管了，但注意不要伤害他的孩子。

HMB

我女儿比较GUAI，一年级第一学期属于被欺负那伙的。那会我告诉她，自己的事自己解决

现在被练得遇事只说结果。 :，偶尔征求我意见，采纳否不清楚。

童言彤语

孩子的事尽量让孩子自己解决，家长不应该直接去指责对方的孩子，否则家长就会打起来，而孩子那边可能早忘了，又已经玩起来了呢。

momo妈

就是这样,往往家长因为孩子之间的小摩擦打了起来,再也不说话了,而孩子们扭头就忘了,又玩在一起.

pls3721

楼主的帖转转用用，让更多的家长受受益，家长素质提高了，孩子应该更和睦相处了。

bjboyuanjiaoyu

看来是一个开明的家长，孩子也算是在自己做主中锻炼了人际交往的能力

bjboyuanjiaoyu

说的是，孩子最大的优点就是忘得快，不记仇，大人可就难了。说起来倒是“小人”不计“大人”怪了

bjboyuanjiaoyu

多谢支持 ，如果家长们真的能做到，孩子是最大的受益者

lypower_lx

家长如果都如楼主所讲，这个社会会更加和谐。但是，往往很多的事情家长会加入一些自己的主观臆断，这样长时间的潜移默化，影响自己的孩子，同时也影响着整个环境。俗话讲“什么样的父母，什么样的孩”。还是让我们家长们多反思反思吧！