开始doman——给孩子的最佳礼物

藤妈咪

有点想放弃了。我深信这种教育方式，可是我家可能坚持不下来了。一是我没有办法让孩子感兴趣，二是我不能一如既往的全身心去找资料、做卡片，三是我至今没真正了解杜曼方法，四是身边没有共同切磋的朋友……我知道这都是些借口，不知道将来会不会后悔。
由此我更加佩服那些杜曼妈妈，向她们致敬！

baby100

藤妈咪+-->引用:藤妈咪 有点想放弃了。我深信这种教育方式，可是我家可能坚持不下来了。一是我没有办法让孩子感兴趣，二是我不能一如既往的全身心去找资料、做卡片，三是我至今没真正了解杜曼方法，四是身边没有共同切磋的朋友……我知道这都是些借口，不知道将来会不会后悔。由此我更加佩服那些杜曼妈妈，向她们致敬！

我的孩子是在3岁多看的圆点卡，开始的前几个月我没有抓紧时间进行，每天次数和进度特别的慢。最近三个月速度上来了，今天恩宇老师给测试10道题左右，包括圆点点数、加减乘除和混合运算，答案二选一，只错了一道混合运算。我看她的口气和动作知道不是蒙的，是知道正确的答案。所以，先想办法让孩子感兴趣，然后尽量坚持吧。我的孩子刚开始也不太喜欢看圆点。但她很小的时候就非常羡慕上学的姐姐，盼望赶快长大上大学。我就根据她的这个心理和她很正式的谈了一次话。大意是看圆点学数学认字是为了将来考大学。她从那以后就很有兴趣。现在我一拿卡片，她就过来看。

藤妈咪

谢谢楼上的鼓励。也祝贺您。
我的孩子平时比较随和，可是对于圆点，几乎毫无兴趣，只要我一说看圆点吧，她马上低头，坚决不看。这种情况已有一个多月了。
我会试试的。

baby100

藤妈咪+-->引用:藤妈咪 谢谢楼上的鼓励。也祝贺您。我的孩子平时比较随和，可是对于圆点，几乎毫无兴趣，只要我一说看圆点吧，她马上低头，坚决不看。这种情况已有一个多月了。我会试试的。

要不先进行闪词和短句甚至不久以后进行家制书。是有些孩子大了一些不喜欢圆点的，可以给她摆一些等式比如：圆点1＝文字1，等等文字和圆点的换算关系。让她明白数字的含义。然后用数字教试试。首先先让孩子认识1-100甚至到1亿的数字。100-1亿可以挑数字教。我正在进行圆点和数字的换算，具体的经验还不多，还没看见成果。

藤妈咪

我为什么无法回复？

藤妈咪

杜曼方法
最近想了一个变通的办法：准备10个小盒子，依次放置10.20.30.40.50.60.70.80.90.100个直径1.9厘米的小围棋子，可以是红色，也可以是白色，或黑色。在准备一个边长为38厘米的正方形盒子，里面为白色平面。操作时，将小盒子的棋子倒入正方形盒子里散开，个位数可以用第一个小盒子里的棋子补充，个位数比较容易数。可以直接告诉孩子数目。
算加减法的时候，直接从大盒子里拿出或加入不同数量的棋子即可。
相比点卡，这种操作对于数量的认识更加直观。每次展示的数量外形又不尽相同，应该是更加灵活。

simbachu

我女儿六个月了，坐的还不是很稳，有时躺着看，有时抱着看圆点卡，最初闪给她看时，她还有点兴趣，几天以后，我发现她不是很注意的看，甚至我闪给她看时，她还把头扭开看别处去了。我就拿着卡追着让她看（这自然影响闪卡的速度了，但是我要是一味求快，她看都没看呢），卡闪完了，我也不知道她看进去了多少，实在是很有挫败感。结果闪闪停停的，一个月下来才闪到50点，真不知道如何是好？是继续还是放弃呢？可是我花了那么大的功夫，实在舍不得，请问我的问题出在哪了？

veeson

谢谢提醒～～

lgdcyf

刚来这网站,什么都不懂,向大家学习!

YUNN

藤妈咪+-->引用:藤妈咪 杜曼方法
最近想了一个变通的办法：准备10个小盒子，依次放置10.20.30.40.50.60.70.80.90.100个直径1.9厘米的小围棋子，可以是红色，也可以是白色，或黑色。在准备一个边长为38厘米的正方形盒子，里面为白色平面。操作时，将小盒子的棋子倒入正方形盒子里散开，个位数可以用第一个小盒子里的棋子补充，个位数比较容易数。可以直接告诉孩子数目。
算加减法的时候，直接从大盒子里拿出或加入不同数量的棋子即可。
相比点卡，这种操作对于数量的认识更加直观。每次展示的数量外形又不尽相同，应该是更加灵活。

这也不错呀，孩子兴趣应该大一些了吧？
我孩子喜欢小鱼，我门把圆点叫成小鱼吐的泡泡，我们闪泡泡，吐泡泡．变通一下，孩子愿意接受就好了．