让孩子爱上学习提高成绩的方法

laihuaxun

智慧家长培训班简介

找方法，用技巧，查原因，重分析，改错误，提兴趣，得满分
每天5分钟，让你的孩子在你的帮助下爱上学习，学会学习，提高成绩。
课程介绍
第一课：技巧介绍（25分钟）
第二课：工具介绍（35分钟）
工具一：学习银行原始记录。
有什么用？——用于控制学生日常出现的错误，避免小错误积累成大错误，达到预防日常考试（期中、期末考试）失败的作用。
工具二：阶段学习质量分析。
有什么用？——用于帮助孩子对本次考试的情况做出全面准确的分析，避免家长用“主观臆断”的错误方式看待孩子的考试成绩；为制定改正措施打好基础。
工具的简单说明（图1）

图
1
本工具可以帮助家长和学生准确地找出某学科、某方面的不足之处，为有针对性地制定改正措施打下良好的基础。
可以清楚地看出学生在本次考试中某一学科因为各种原因造成丢分的情况，如物理：本次考试共计丢14分，其中因为粗心丢了8分、；
可以清楚地反映出学生在本次考试中因为某一原因而造成丢分的情况，如“看错”共丢了2分，其中数学丢了2分，右面的统计数字反映出“看错”的原因在总体中所占的比例为2%；
注 意 事 项
1、学生还应该注意在平时认真填写好《学习银行原始记录》。
2、学生在每次各种测验以后，认真填写《解决问题对策表》。
3、分析原因是为制定整改措施打基础，因此，原因分析是否准确是决定措施是否有效的关键。
工具三：解决问题对策。
有什么用？——用于帮助孩子制定改正错误的措施，使已有的不足能够得到及时地纠正；用于预防下次考试的失败。
工具四：综合使用。
有什么用？——用于帮助家长准确全面了解孩子在某一门课程和某一段时间内的学习情况，使家长对自己的孩子有一个总体上的了解，用于预防“大考”的失败（中考、高考）。
第三课：如何使用（60分钟）
主讲人：赖老师（学习方法专家）
联系电话：15960261845
授课地点：厦门市湖里区湖里中学旁（也可网络授课）
QQ:6354967

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2010-10-22 22:52 上传

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laihuaxun

孩子成绩提高其实很简单，关键是家长不知道该怎么做。在孩子的黄金学习期，由于家庭不恰当的教育方法而使孩子“泯然众人”，甚至被贴上“问题孩子”的标签。
孩子们共同有的马虎、粗心等特点，被家长当成唯一的缺点加以批评，掩盖了孩子学习技能上的真实缺陷，使孩子自信心摇摇欲坠，从而产生恶性循环。
无论你是金光闪闪的成功人士，还是勤扒苦做的工薪阶层；无论您的孩子各项平平，或者苦难重重，……只要你花两个小时认真学习我们的课程，你就能帮助你的孩子爱上学习会学习。
我们的宗旨：让更多的家长掌握更好的指导孩子提高成绩的方法！
我们的目标：让普通的家长帮助自己的孩子获取必然的成功！
当前许多家庭的现状是：
学生：
（1）积极的采取“盲目投入”的错误方法：重新投入了大量的时间和精力，把已经学过知识的不分主次再重新来一遍；
（2）消极的采取“破罐破摔”的错误做法：认为自己“不是学习的材料”，怀着“自卑”心理，放弃了努力。
家长：
（1）态度好的说“空话”：“没关系，下次好好考”。可孩子对好态度并不领情：“我这次已经好好考了，还丢那么多分，怎么算好好考啊”；
（2）态度差的说“气话”：“你真笨；我整天辛辛苦苦的为你，你怎么就不认真呢？你对不起家长、你这辈子算完了”。可孩子对此并不买账：“嫌我笨，你来呀”。
解决学生“分数”的问题，靠家长“严厉的态度”没有用，靠学生“盲目地投入”也没有用，那么怎样做才是正确的呢？只能分析问题、解决问题。家长必须帮助学生准确地找出失误的原因，进而制定出改正失误的方法，如此才能真正达到提高学习成绩的目的。
我们提倡“事前避免失败；失败后全面科学分析失败原因、制定科学有效的措施，以避免新的失败”。
家长和学生在对待日常学习中存在着许多误区，归根结底都是有以下的态度造成的：
（1）只重视了对老师讲过的题“做对”，忽视了对整体知识的“学会”；
（2）只重视考试时得多少分，忽视了对知识点的真正掌握；
（3）只重视在考试之前跟着老师进行全面复习，忽视了自己平时的自学及复习；
（4）只重视老师在考试之后对全班同学普遍出现的错误进行的分析，忽视了对自己在平时出现的错误进行及时地分析和整改。
由于存在着上述误区，才使得学生平时偶尔出现的“小错误”，在考试之前累积成了不容易克服的“大错误”，才使得在考试之中错误百出，最终造成分数低，成绩差。