看到好些妈妈为孩子建立学琴日记,好生佩服。好多事,我想得很好,却很少却实施。改变从今天开始。 阳阳,十龄童。中升大时开始接触小提琴。阳阳爸爸是一个典型的“孝子”——孝顺他儿子,对孩子的教育理念:放羊式,美其名曰让孩子自由发展。所以一个暑假他负责孩子学琴的后果是几乎什么都没学到。老师教完他一期后婉言拒教。可悲可叹!小提琴生涯就此止步。 时光如梭,转眼阳阳要升二年级了。他强烈要求继续学琴。因此重新帮他报名。这次教他的是南艺四年级的学生,我们叫他蒋老师。蒋老师一见阳阳就有特别的感情,他们学琴的年龄相仿,就连阳阳的琴也让他顿生亲切之感。蒋老师对阳阳特别好。阳阳有时也偷偷利用老师的这种特殊感情,时不时偷点小懒。 一年后,阳阳考了三级。当听到“合格”时,他万分失望,他本是冲着优秀去的。周老师以为他至少会是个良好。(蒋老师后忙于毕业,又换了周老师,当然孩子万分不舍。) 今年阳阳考了五级,考级老师说他音乐感觉比较好,但基本功不扎实。的确如此,到现在他的持琴、持弓都有问题。所以老师下定决心重新帮他基础。 九月以来,从站姿开始练起。 9月20日新增《新春乐》wma格式。
[ 本帖最后由 shangfen 于 2010-10-20 09:27 编辑 ] |