小升初不用择校，要学奥数么？？奥数对初中数学有帮助么

阿小小

儿子今年五年级，2012年9月上初中，我们这的初中是按学区划的，不用考。儿子的理科思维很明显。。。详细就不说了。现在的问题是：孩子他爸爸说还是要去上个奥数班，免得以后应试吃亏（初中的数学）；而我执反对意见，我认为应该在中文和英文阅读上多下功夫，孩子的数学在学校学得也很不错，如果真的觉得有必要去学奥数也可以放假去报个班，我们反正又不参加竞赛的，现在周末有个作文班和英语班（是外教班），不想再报其它班了。给孩子留点空间才好。
     想问问大家，奥数学了对初中的数学有没有什么帮助？？我记得我们这代人以前读书时没上奥数，数学也学得不错呀，（我是高中阶段因为数学好，被挑去参加全国数学联赛的，最后也拿了个省里的奖。）

yoyofish

也许孩子的天份被发掘出来……有时间学下也好吧

niceness

以前在学校教育版里讨论过这个问题，按学区划的这个初中，不用分快、慢班的吗？分班是否考奥数内容呢？如果楼主期望孩子初中在快班，而进快班需要考奥数，那不学奥数是否有问题？

jiangying

个人意见：
奥数不是学不学的问题，而是怎么学的问题。奥数不仅不是毒瘤，而是真正的数学思维方式，现在小学奥数的很多题，其实是我们小时候学校学习的基础和提高题（当然有些难题我们小时候没做过）。反而现在小学低年级强调速算才是毒瘤。

低年级速算摧毁了孩子的数学思维，到高年级才接触奥数，当然觉得难。

阿小小

原帖由 jiangying 于 2010-9-19 09:13 发表
个人意见：
奥数不是学不学的问题，而是怎么学的问题。奥数不仅不是毒瘤，而是真正的数学思维方式，现在小学奥数的很多题，其实是我们小时候学校学习的基础和提高题（当然有些难题我们小时候没做过）。反而现在 ...

还好，我自认为没摧毁儿子的数学思维，我们经常讨论有些数学问题，有些问题是他自己提出来的，但不做题！其实我小时也接触过一些趣味数学，是很有趣的。

阿小小

这半年儿子的英文中文阅读都才上路，总感觉时间不够：做完作业，看看书就到睡觉时间了，所以，周末真不想再给他那么多班了。我认为，周末总得有一天时间给孩子自己，不学习，想做啥做点啥吧？？

niceness

请问一下，僵版主，有次我跟你辩论过19×19乘法表的问题，我曾和儿子一起看了前几列，后来我都觉得疲了，就没坚持了，当时你是反对背这个的。

关于口算，很多前辈主张这个，有套数学科普数里专门有一本《算得快》，刘后一的，写的就是口算的技巧。这些技巧也是要花好多时间去练习的。

还有一本《三个博士玩学习》里面，那位父亲，也是非常主张练口算的，我还曾经打印了他设计的题目，给孩子练习。

我的孩子口算能力似乎很差，我还在为他着急呢，想听听僵版主说说，口算毁掉孩子的数学思维，是为什么？

winterming

如果孩子乐意，去学学奥数也可以。如果没有升学的压力，去学点其他的东西，比如羽毛球，孩子工作后用处更大。
有几个孩子真正是用奥数来锻炼思维的，大都为了应试。
从应试的角度来说，奥数的主要作用：（1）小升初；（2）高中竞赛得了全国或省的奖，上大学保送或加分。楼主的小孩没有择校的压力，学不学奥数并不重要。

winterming

如果孩子乐意，去学学奥数也可以。如果没有升学的压力，去学点其他的东西，比如羽毛球，我觉得更好。
有几个孩子真正是用奥数来锻炼思维的，大都为了应试。
从应试的角度来说，奥数的主要作用：（1）小升初；（2）高中竞赛得了全国或省的奖，上大学保送或加分。楼主的小孩没有择校的压力，学不学奥数并不重要。
我的小孩读四年级，被选进学校的奥数和奥英班，利用早上或下午托管的时间上下课，也不收费；孩子也愿意去学。但我和孩子说过，如果能进入学校篮球队或其它的“好玩”点的班，我将毫不犹疑让他退出奥数、奥英班。

jiangying

这个要看怎么说

首先，我反对的是低段孩子速算，孩子大了，是否速算要另外考虑。
其次，速算的性价比问题得考虑，比如19×19乘法表，背这个花多长时间，以后直接能用的时侯有多少？值不值得家长来估算。我个人认为不值，99表是基础，当然应该背，19×19乘法表中的所有心算，都可以不通过背而直接心算，只要孩子的数感好，就算直接心算也不会太慢，而且还可以笔算，以及用口算的技巧。
第三，前辈主张口算是针对多大的孩子有人研究吗？算得快那本书是好书，不过这本书你认为适合一年级的孩子吗？一年级的孩子能看懂吗？孩子应用口算的技巧的基础是必须知道这些技巧是如何来的，至少得会推，否则就是死记硬背的。

第四，从现在的教学进度来看，3年级以前接触的都是自然数运算，也就是可以在自然界中能找到的数，这个时侯应该是孩子数量关系建立的初始阶段，这段时间强调死记硬背的口算，实际上是割裂了孩子的数量结合，破坏孩子数感的建立。我认为速算的训练至少要在数感建立好以后，不宜早于3年级，个别孩子除外。

第五，速算真的需要训练吗？我个人认为是不需要的，那么多作业，那么多考试，本来就是训练，完全没必要专门去训练，把训练的时间节约下来培养思维，思维上去了，速度也就上去了。