也为我儿开个背三字经的新话题

keydoor0

想让儿子背三字经，从现在起记录他的背经过程。

keydoor0

首先，把他的头像做到三字经的DVD和画册中，让他好玩中了解三字经大概是什么样的东西。（只是这一套有点贵，要三百多，也算给我们以后留作纪念吧。）
然后，想跟论坛里讲的一样，每天三十分钟，早上，晚上每次十多分钟，安排听成人版mp3（声音清楚，配有好听的音乐）、儿童版mp3(集体童音朗读，让儿子找到伙伴)；看自己作为主角的三字经动画片；文字打印成A4纸，贴在白板上和扑克牌上，每天在认字和玩牌中背一页(每页4句)。
心里想法：不求他了解意思，只求他能背下来，也可以锻练他的记忆力；过程中如果孩子不喜欢的话就停下来，不要求速度，只希望他能在不讨厌的前提下背下来。背经的过程中想给他点鼓励，但到目前为止还没想好，在以后的日子里慢慢的考虑。(心里想着不能随便地奖励，不能让他觉得想要礼物才背经，要让他把和妈妈一起背经作为游戏来玩。)

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不求他了解意思，只求他能背下来，也可以锻练他的记忆力；过程中如果孩子不喜欢的话就停下来，不要求速度，只希望他能在不讨厌的前提下背下来。


不求他了解意思，不求他能背下来，只求他能多读；过程中如果孩子不喜欢也不要停下来，至少要多听。——嘿嘿，个人建议。

keydoor0

首先非常感谢能得到您的建议。
   其次再介绍一下我儿子五岁多，马上读大班了。
   最后谈一下自已的想法是，如果他那个时候不喜欢的话，在当时，我想还是停下来的好。过一会儿或者过几天等他这种不喜欢的情绪消失掉了再重新开始背经，可以想些好玩的办法引起他背经的兴趣。试试看吧，不行再换另一种办法，但是设定背出三字经的目的不会改变。
    今天他在奶奶家玩，是背经的第一天，在下午，我趁着他独自玩耍的时候，用两个时间段放了两遍三字经的mp3。在奶奶家读高二的姐姐也跟着录音背了几段，先刺激他一下，让他对三字经有一个大概的印象。结果还行，从头到尾，没有说不喜欢听。明天如果有空，就打算带他去做DVD和动画书，把他的头像放进去，看看他会有什么反应！我猜想一开始肯定会非常惊喜的吧！要得就是这个效果啊，呵呵！！

keydoor0

和昨天一样，早晚放了两遍mp3，晚上按照计划带他去做了dvd和动画书。那里好玩的东西太多了，他不喜欢三字经，但我撒了一个善意的谎言，对他说只有三字经可以做，没有别的东西了。看他很喜欢那里的玩具，还告诉他做好后，可以从中挑一个礼物，结果，他非常开心地配合店员拍好照片。那里摆放地都是益智玩具，他挑的是一个消防站的纸模，本来我就有打算要给他买这类纸模，可以帮助他提高动手能力。这样的话，一举两得了，他对自己挑的东西会更加喜欢，也会更加珍惜的。
    到现在为止，我还没有告诉他要背三字经的打算，主要是怕吓着他，产生对三字经的抵触情绪。先让他多听听吧，每天玩一点关于三字经的游戏，再背几个句子，一天一天地让他慢慢接受背经的现实，进而感受深奥而博大的中华古国文明。我觉得要想让他背出三字经，必须跟用兵打仗一样讲究谋略，想尽一切办法跟他头脑中不积极的因素作斗争，契而不舍，最终达到目的。

keydoor0

没想到这一天来的那么快，儿子在我放第二遍mp3时说了一句：“老是听这个的，我不喜欢听！”呵呵，其实一开始他就明确告诉我他不喜欢三字经。但我始终觉得像这类国学是非常重要的，也非常有利于一个孩子良好性格的培养。既然他不喜欢，先放一放吧，现在正在迷那个纸模，让他开开心心玩吧，过几天等那个DVD和动画书做出来，再放给他看看。

keydoor0

今天暂停，晚上上了一节英语的体验课。明天再继续试试。

keydoor0

早上的第一遍录音听了一小半就不想听了，我也随他，只是在过了一会儿说是我自己想听，以后让他陪我一起听，听完后我再陪他打牌。于是晚上的第二遍他就很愉快地听了，觉得他听完的心情还不错，我就拿出了打印好的A4纸三字经想试着让他背背，还没告诉他是什么时，他一瞄到后马上惊奇地说：“三字经，这也是三字经。”估计这几天老是听这个，他对三字经很敏锐了。我自然是非常惊喜，忙说了，“你怎么知道的？我都还没告诉你过。”“三字经就是三个字，三个字的嘛”汗，反应不错噢。接下来，我们就很自然地一起背了第一页，总共四句话。他老是把第三句弄错，我们就玩接句和接字游戏，并把老错的地方反复多读几遍，现在第一页背出来了。
今天早上我再放录音给他听时，他已会跟着录音读了这四句，而且第五句也自动地跟读了一遍。背经是正式开始了。

keydoor0

录音听了两遍，已经背出第二页

keydoor0

在外地出差，今天暂停，没有让他背。