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楼主: ringringle
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rain宝成长记录(2010.1月出生)

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421#
 楼主| 发表于 2012-4-4 20:10:30 | 只看该作者
差点忘了补记上

拍球
     rain的幼儿园好像在教rain他们拍球,某日我说rain,我们玩踢球的游戏吧,rain不干,说要玩拍球。我大喜,就说那你拍给妈妈看啊。只见小家伙,把球按到地上,一顿拍, 原来这就是拍球啊~~!!!!

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我是花园 + 10 + 10 哈哈,好可爱

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422#
发表于 2012-4-5 03:38:06 | 只看该作者
原帖由 ringringle 于 2012-4-4 20:00 发表
衣贵洁,不贵华
      晚上和rain玩,rain不小心把裤子尿湿了一点,然后他和我说妈妈换裤子,我问他怎么了,他说裤子湿了。我说那好吧,妈妈帮你换。他竟然自言自语说了句“衣贵洁,不贵华”。我心想臭小子还和我开始拽文了?!



天啊,好神奇啊
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423#
发表于 2012-4-5 03:40:39 | 只看该作者
原帖由 ringringle 于 2012-4-1 18:02 发表
2012年3月31日 2岁2个月9天

自从rain开始英语阅读后,我的中午休息时间就全都贡献给阅读事业了,首先要把每天给rain读的书先看一遍,不认识的单词要查好了标上音标,


我也是的,

不过英语阅读一段时间以后,我的英语水平也提高了耶,

从以前小学入学的英语水平提高到了估计是小学毕业的英语水平了

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ringringle + 2 + 2 向你学习!

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424#
 楼主| 发表于 2012-4-5 17:45:57 | 只看该作者
2012年4月5日 2岁2个月16天

      今天老师又说同学都去自由活动的时候,rain就会跑去看书,还要拉上老师给他读故事不去活动。
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425#
 楼主| 发表于 2012-4-5 17:47:51 | 只看该作者
原帖由 我是花园 于 2012-4-5 03:40 发表


我也是的,

不过英语阅读一段时间以后,我的英语水平也提高了耶,

从以前小学入学的英语水平提高到了估计是小学毕业的英语水平了



花园版主太谦虚了,我们那个时候小学还没有学过英语呢。呵呵。。。我学英语是从初中开始的。哎~~错过了学语言最佳的时期,英语水平可想而之。。。

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我是花园 + 10 + 10 所以论坛里的孩子幸福啊,而且都是从兴 ...

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426#
 楼主| 发表于 2012-4-5 20:38:48 | 只看该作者

摘录---口语表达能力训练

4大技巧·有效增强口语表达能力

技巧1 强化逻辑能力。有些孩子虽然很喜欢说话,但是一说起来就天马行空,一会东一会西,让人摸不清他到底要说什么,这就是逻辑能力不好的表现。逻辑感的建立,简单来说就是顺序感的养成,最好的加强方式就是让生活作息有规律。例如每天早上起床时,让孩子养成在固定时间上厕所、洗刷、吃饭、穿衣的习惯,或是让孩子试着思考安排自己的日常生活作息。此外,也可让孩子回忆一整天所发生的事,或说出一天活动的顺序,也是很好的练习方式。有逻辑感的孩子,除了在说话、做事上比较有条理之外,也善于分析问题、了解事情的前因后果,有利于个人情绪的控制。

技巧2 增加词汇量。孩子想要把话说得清楚、条理,就必须要丰富词汇量,以供孩子表达时使用。要增加幼儿的词汇量,除了多听、多说之外,还要通过大量的阅读,才能建立起日后丰富的词汇库;另外,多跟孩子玩词语接龙、经常找机会让孩子做小小信差,替你向其他人传话,也同样能丰富孩子的词汇,增强表达能力。

技巧3 家长适时引导当孩子说话的时候,思考太过于跳跃,想到哪里就说到哪,或是问他一个问题,他老是绕着细枝末节打转,无法抓住主要意思,家长就应该适时提醒孩子“重点”应该放在哪里?例如,当你问孩子“你在运动会的表现怎么样?”他却一直告诉你,小明跌倒了、小强跑得好快啊……,这时你就要试着提醒他:“那么你都做了些什么呢?你参加了哪些项目呢?”但有一点家长要记住,在提醒孩子的时候要有耐心,态度要温和,不要太急或太凶。

技巧4 提供表现机会有些孩子在说话的时候总是很紧张,要改变这种状况,适当的方法是多给他机会在大家面前说话。先从在家人面前说话开始练习,再慢慢扩展到亲戚、朋友甚至是陌生人,当孩子逐渐习惯在别人面前发表意见时,紧张感就会渐渐消失,同时也能训练孩子的胆量。

3种功能·善用辅助教材发挥综合效能另外,要积极训练孩子的口语表达能力,还可以适时地使用一些辅助工具,例如童谣和故事书,他们具备以下3种功能:
1 增加词汇能力大量的阅读和背诵是增加词汇的最好方式。鼓励孩子多背点东西,因为所有的文学底子都是“背”出来的,但是要提醒家长教幼儿背诵或阅读时,不要用强迫的手段,这只会引起孩子的反感。而且,不要只是把书本丢给孩子,陪着他一起读一起背,甚至来个比赛,都能化解背诵过程中的不耐烦和无趣。

2 可激发想像力所有的发明、想像其实都不是凭空能想出来的,童话和故事书正是扮演着刺激孩子想像力的角色,累积得越多,孩子的世界就越开阔,未来就更具潜力。

3 协助情景演练。家庭生活无法每天都是高潮迭起、刺激不断,但故事书却刻意制造出各种不同的情景,家长可以通过书中的人物和故事来教育孩子如何面对各种情况。

4种错误·家长应该适时指正口语表达不该只着重技巧方面,懂得口语表达的艺术,才能建立良好的人际关系。而孩子在学习语言表达的过程中,如果家长不加以提醒,很容易出现抢话、不礼貌、言不及义、动作夸张等4种状况出现,家长该如何介入指导呢?
错误1 抢话、插话。现在的家长都知道要尊重孩子,但是却经常忘记教育孩子也要尊重别人,因此当孩子抢话、插嘴时,就可以趁机来个机会教育。当孩子抢话时,家长可以告诉孩子:“对不起,妈妈等一下再听你说,请等一等”,这可以让孩子学会“等待”。但提醒家长,让孩子等待的时间不要太久,以免自己最后忘了这件事,反而会得到反面效果。

错误2 缺乏礼貌负面性话语。礼貌是建立人际关系的基石,因此当孩子七八个月大开始会点头的时候,就可以叫他用点头来打招呼、说谢谢。长大之后,除了要求孩子逢人就要打招呼之外,更要让孩子把“请、谢谢、对不起”时常挂在嘴边。此外,让孩子了解哪些话会伤害别人,例如,“我讨厌你、你好丑、你好胖”等,也是很重要的。虽然我们很难禁止孩子说这些话,但是让他知道别人听了这些话会难过,有助于他去体谅别人的心情。

错误3 言不及义、说话没重点。当孩子有这类问题时,最需要的是家长耐心引导,并提醒孩子内容的重点在哪里。有机会就让孩子多练习,这样才能进步,但切记不要责备孩子。

错误4 声音大、肢体动作过于夸张。有些孩子一紧张或者别人不理他时,就会不知不觉地加大肢体动作、声音也会随之提高,企图引起别人的注意。此时最好让孩子知道,你已经注意到他的需要了,然后适时地告诉孩子,声音太大会让别人不舒服的,并试着教孩子如何控制自己的音量和肢体动作。

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我是花园 + 10 + 10 真好真好,学习了

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427#
 楼主| 发表于 2012-4-6 22:19:04 | 只看该作者
20120406 又生病了,不是rain是我。早教暂停一天。一边打吊瓶一边爬楼又学到了好多。突然姥姥笑着进来和我说你猜我们刚才笑什么?原来她和姥爷逗rain玩,问rain班里哪个小朋友好?答曰子晴。

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我是花园 + 10 + 10 rain在幼儿园有好朋友啦

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428#
发表于 2012-4-7 07:43:36 | 只看该作者
rain妈妈也在爬大家的楼啊,

原来我没有当版主的时候,只顾自己的楼,当版主了,就爬大家的楼,一起讨论一起聊天,感觉还真热闹呢

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子云008 + 10 + 10 也加入你们一起聊天讨论
ringringle + 2 + 2 我用手机爬楼,没事就看一点,咱们坛子 ...

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429#
 楼主| 发表于 2012-4-7 13:54:00 | 只看该作者

我用手机爬楼,坛子里真是卧虎藏龙,学到了好多知识呢。
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430#
 楼主| 发表于 2012-4-7 19:41:37 | 只看该作者
2012年4月7日 2岁2个月17天

     今天休息又带rain去公园玩,我想这段时间趁天暖和要好好训练一下rain的体能了。上午9点半去公园,一直玩到快12点才回家。回家rain就开始闹,乱要东西,给他他也不高兴。我记得以前看书说孩子饿了不会表达才会这样的。就赶快给他准备饭菜,还真怪,吃上就好了,看来真是饿了。
   
     晚上的时候rain要求玩百变积木,类似乐高的一套积木,自己玩的不亦乐呼,我就把弟子规放开,索性清静清静,自己用手机顺便看看。小家伙自己玩了大概20分钟,就要求我给他洗澡。哎~~清闲的时间总是那么少。

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搭积木

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公园里

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