自己的孩子，只有自己最了解

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黑龙江家长网校


话题
　　没有任何宣传，网上家长学校——“黑龙江家长网校”悄然降生。登陆黑龙江家长网校，可以发现一长溜的子栏目，其中既有“专家谈家教”、“教子有方”、“国外家教”等知识型栏目，也有“经验交流”、“心理咨询”、“中高考指南”等互动栏目。试运行两个月来，网站点击率超过了9700次。作为教育 领域的新生事物，黑龙江家长网校一时成了家长、学生、教师们关注的热点话题。可家长网校究竟能“网”住些什么？
　　背景
　　谈起开办黑龙江家长网校的缘由，网站负责人李总表示，他是在代理远程教育产品的过程中得到启发的。但常有家长反映，远程教育为孩子请来了“名师”，可不少孩子存在厌学、早恋、自卑等心理问题，家长希望与孩子很好沟通，却往往因为缺乏有效的方法而事与愿违。面对家长们“望子成龙心切，教子成才无方”的困扰，潘英萌发了开办网上家长学校，通过网络普及教育经验的想法。经过一段时间的筹备，“天天家长学校”开学了。
　　黑龙江家长网校诞生时间虽短，却颇受关注。家长、学生、教师……有的拍手叫好，也有的不以为然。
　　家长
　　田家炳实验中学初二学生家长何女士是最先参加“天天家长学校”的家长之一。她说，方便灵活、选择性强是家长网校最大的特点。现在很多学校都有“家长学校”，但由于工作忙，很少能抽出时间去参加，而且每个家庭的教育水平不一样，遇到的问题也各不相同，通过网上家长学校可以有针对性和选择性地学习，又不受时间限制，家长受益匪浅。就拿自己来说吧，女儿以前很乖巧，学习成绩也不错，可自从升入初二就变得不听话起来，爱打扮，成绩也不断下滑，又听不进家长意见。作为母亲，起初真不知如何是好，通过网上家长学校的学习，才发现自己的教育方式存在问题，跟不上孩子成长的步伐。“要想成为合格的家长，仅仅爱孩子是不够的，还要知道怎样去爱。给孩子需要的、能接受的，那才是真正的爱！”
　　可在市中心一家机关工作的芮先生却持不同观点。他说：“如今的孩子个性鲜明、各不相同，自己的孩子，只有自己最了解。所谓‘因材施教’，各种各样的教子之方虽然是前人经验的总结，却不是放之四海而皆准的，更不一定适合你的孩子。无论是专家还是学者，虽然在学术方面各有专长，却不了解你的孩子。依靠网络对孩子进行‘远程会诊’，显然不够科学。”
　　学生
　　在一中读高二的郑萍告诉记者，妈妈做事特认真，对自己要求也严格。孩子做事，她总不放心，上网就更别提了，生怕自己学坏。没想到前些天居然对她说：“萍萍，你长大了，以后有时间就去‘天天教育论坛’看看，里面的内容我看了，挺好的，学生栏目里还有不少学习方法，对学习有帮助……”说到这里，她顽皮地眨眨眼睛，说：“妈妈一定是在家长网校里受教育了吧？学会了怎么尊重我!”
　　家住怡康花园的王涛却说，妈妈自从根据同事的推荐上了黑龙江家长网校以后，对自己的“警惕性”提高了不少。看到自己接了几个女同学的电话，就担心是不是早恋；遇到有时学习不顺、情绪不高，又唯恐孩子厌学；自己功课一忙，懒得说话，又怕是得了“青春期综合症”……和孩子说话也变得小心翼翼、转弯抹角的。“我想，她大概是看网上那些事例看怕了吧。其实，我们哪有那么多问题？我还是喜欢原来那个说话、办事直爽的妈妈！”
　　教师
　　常州市第二十四中学副校长王舜吉认为，黑龙江家长网校作为一种新生事物，使家长对教育方法、经验的学习不受时间、空间限制，非常符合时代发展的需要。目前，不少学校也组织家长学校或专题讲座，可频率、内容有限，而且以共性问题为主，难以体现个性化特点，网上家长学校有其独特优势，能提供案例，进行“专家门诊”，满足家长多样化的需求。此外，网上交流以其隐秘性特点，更符合家长保护家庭和孩子隐私的心理需求，有助于他们在不背负沉重思想包袱的情况下“轻装上阵”，帮助孩子走出成长中的误区。可她同时也提醒家长们注意：“对症下药”固然好，但切勿“对号入座”。“世界上没有两片相同的树叶”，如今的孩子个性差异较大，家庭环境也更不相同，家庭教育的方法虽有一定规律和经验可循，但也需“因人而异”，一种方法不可能适合所有的孩子。与孩子交流，谁来说、说什么、怎么说，都大有讲究。所谓“一把钥匙开一把锁”，家长应尽可能结合自身实际情况，有的放矢地进行家庭教育，才能达到最佳效果。