参赛课件的精美素材——五彩的小鸟

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用现代媒体技术进行教学大大拓展了学生的知识面。学生可以通过Flash课件制作的文字、图片和音像资料，在较短的时间内获取大量的相关内容，这就改变了传统教学模式下教师在课堂上讲什么，全班学生都只能听什么，课本里有什么，学生只能看什么的被动学习局面。

    教师在整个专业生活中，通过终身专业训练，习得教育技能，实施专业自主，体现专业道德，逐步提高从教素质，成为教育专业工作者的专业成长过程。即从一个“普通人”变成“教育者”的专业发展的过程。得奖课件要求教师不断地学习相关教育技术和理论知识，吸收先进理念，并在课件设计过程中以整合观创新教学设计和课件的设计，这样才能制作出优秀的课件。

    Flash动画在课件中一般起到画龙点睛的作用。不要只图样式上的新鲜，给每一部分都加上很多动画，这样既浪费了人力资源，又让学生找不到教学课件中的主次，还会吸引学生的注意力。使学生的精力分散。课件效果要求只要能够流畅，平实就可以了。

    制作参赛课件之前需要由教学设计专家进行必要的教学设计，确定课件表达的文字材料，在内容的关键处设置疑问，引导学习者进行知识探究。问题的恰当设置有利于学习者与文字材料的交互，提高教学效率，一方面它可以引导学习者进行深层次思考，深化教学内容；另一方面可以避免学习者出于好奇，不顾需要学习的知识内容，一味点击“下一步”，直至课件播放结束，迷失学习目标。

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