【转帖】我为孩子讨说法

岸边

老师批评学生，甚至罚站都是可取的，但重要的是就事论事，不能给孩子心理上的创伤。本文提到的变态是老师队伍中的渣子

newfat

为有这样伟大的家长而高兴，也为有这样卑鄙和变态的教师而悲哀。

李铭

每个小孩都存在着这样或那样的问题,特别是在刚上小学的时候遇到一个什么样的老师对他以后一辈子的成长都起着至关重要的作用.
应试教育从目前来看似乎对学校和老师的影响比对学生和家长的影响还要大.分高遮百丑.
因此,问题表现出来了,老师的素质问题,应试教育不应成为老师素质低下的借口.恰恰相反,应度教育对老师提出了更高的要求,德智体全面发展,老师的素质不是应该更高吗,但现实中老师为了分高便把其他的教育要求一律压低,因此体现出应试教育对老师和学校的影响比对学生和家长的影响更大.无论是学校评级,老师评优,涨工资等均与分数挂钩.学校和老师出于各种考虑往往也会把分数作为学校管理的核心工作.素质教育成为一句空谈.

liye1001

今天特郁闷, 我以为儿子上学以后进步很大,爱认字爱大声背课文了. 数学还很简单,全是10以内的加减法,这些他两年前就会,他自已也以为很简单,没想到老师把我叫去说他数学差,说从他做作业回答问题就可以看出来,比如填写空2=5-3, 5和3都是画的框 儿子填的是从左到右2=3-5 他说这样才是5减3 还有他对写数老是要求高 下笔慢, 写了以后还常觉不好要擦掉重写,老师就觉得他反应慢, 还有因他性格内向 ,发言也不积极, 由此老师说他不行, 我真气坏了, 这么快就推断一个孩子的好坏,是什么老师? 还不听我解释