一起学英文——妈妈和大成（05.11）共同进步

wlala0105

亲子共读第6天（6月26日）

计划读STROY TREE的故事。

实施情况：
明天家门口的沃尔玛要开业，宝宝说要早起去看，说就睡在奶奶那边了，今天的英文阅读又落空了，嘿嘿，明天补起来。

不过没宝宝在身边，妈妈也没有偷懒哦，看了很多英文的资料，又爬了好多的楼。

上周亲子共读总结：上周总得来说进行得不错，要比以往没有计划约束的时候强多了，但是听原声的东西不够，不符合听力先行的原则，下周要注意这方面。

还有就是光读光听还是学习的痕迹太重，如果能加入表演的成分，说出来就会更容易了。

STORY TREE上的故事很容易，分角色表演也是不错的选择。

转自chenximother的帖子：
少儿英语最重要的是要培养孩子的学习兴趣，在游戏中学可以让他们记忆深刻
     If  I  tell  you , you  will  forget .
     If  I  show  you , you  will  understand .
     If  I  do  it  with  you , you  will  remember .
所以在孩子学英语的时候不能填压式教学，要让他们自己去领悟，去感受，让他们和自己一起去尝试的做。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-6-26 22:56 编辑 ]

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转自子川家：
还要继续说“卡由”。这周念的2本中，都涉及了家长如何处理小小孩任性的问题。一本讲的是卡由等不及要去还开演的CIRCUS，为此大吵大闹，非去不可，爸爸并未对他暴跳如雷，而是在家里来了个创意CIRCUS PARADE，很好没地解决了这个问题。另一本讲的是妈妈把卡由穿不了的TEDDY SHIRT给了妹妹，卡由非常生气，坚决不同意。妈妈什么也没说，把它还给了卡由。但衣服穿在身上实在太小了，卡由非常伤心。这时妈妈来了，给卡由看他穿着这件TEDDY SHIRT的照片，并向卡由道歉说，没有和他说一声就把他最喜欢的衣服给了妹妹。妈妈启发卡由能不能给这件SHIRT找个好归宿，卡由想到了TEDDY，很开心地穿在了TEDDY身上。

这两个故事既真实又温馨。
喜欢Caillou ,因为真得很贴近生活，好多场景都像是家里发生的事情的重现，Caillou的父母也教会了很多处理问题的方法，和对孩子内心更多的关注。


子川妈：选caillou,主要看中了它的现实性，更能触及孩子的内心感受，能产生更大的共鸣，帮助解决孩子很多的心理问题。





[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-6-26 13:51 编辑 ]

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亲子共读第7天（6月27日）
story tree 故事：The ants and the grasshopper.
RAZ C级开始。
看了Caillou的动画片三集。

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亲子共读第8天（6月28日）
RAZ C 级的小书，没有编号，大概看了有三分之一，在其中的好几个短文后面都要求加上宝宝自己的话，嘿嘿，反正书是用来读的，不是用来保存的。
又重温了Caillou的“Caillou at daycare”,我读，宝宝在旁边有一搭没一搭的接着。
早上今天起得早，看了一会Magic Marker.

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亲子共读第9天（6月29日）
在亲子俱乐部建楼，确实可以督促我们的英文阅读，来这里一周时间，得到了大家的全力支持，给了我很多鼓励和中肯的建议。我也因为在每天的计划和执行之后发现了一些问题，听力先行，是首先要突破的一个问题，这两天已经开始重视起来。

今天晚上宝宝有了自己读英文的时间，看他把周末新东方发的教材拿出来自己做在书桌边，台灯下看，真是很好，还读出声来。读了有20分钟。
之后我们一起读了RAZ的C级内容，今天C级已经读完了。

听力先行能保证的时间，是上学路上，还有就是放学路上，再有就是晚上的动画片时间。可以更合理的安排下。

今天做了第一本自制书Caillou's friends.

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亲子阅读第10天（6月30日）
重读RAZ C级的内容、Caillou's friends、Caillou joins the cirus.
今天成妈妈的第一本Caillou 的小书新鲜出炉了。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-6-30 15:21 编辑 ]

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亲子共读第11天（7月1日）
晚上进行完了，再上来汇报。

读Caillou两本书。
读RAZ C级，挑了几个好玩的读，读到"How things move?"的时候，宝宝要求加一句“The light turns off and on.”
读不一样的卡梅拉，宝宝说：“Today's story is called "I love little black cat."”

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-7-2 10:46 编辑 ]

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亲子共读第12天（7月2日）
早上宝宝起得早，看了新东方的三课光盘，晚上他在奶奶那边住的，应该是只读了中文故事了。

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亲子共读第13天（7月3日）
星期六上班，晚上和朋友约了吃饭，晚上没有接宝宝回家，英文亲子共读空白一天。
亲子共读第14天（7月4日）
星期天新东方上课，下午去4S店修车，晚上想让他早点睡觉，随便听了点音频，阅读任务没有完成。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-7-7 22:24 编辑 ]

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亲子阅读第15-17天（7月5-7日）
我奶奶去世，这两天回老家，亲子阅读大概会受到影响，尽量多听吧，如果能读书最好，东西都带着呢。