我有我的教法——多多妈的读经日记

多多很哈皮

2010年6月24日

　　这两天的球赛都是到10点才开始，他爸也就有时间来参加进我们的游戏里。
　　记得我们家墙上的三字经吧？我又将前面的内容，以及后面的内容，都拿了出来，在客厅里的沙发、椅子，能贴的地方都贴了，贴不下的就粘张小纸片在背后，使三字经坐在地上。就这样，整个客厅被我打扮的好不文化气息，他爸还笑我敢情咱家也能成书香世家。
　　游戏的名字叫做“不要客气，让我们用力打炮吧”——好啦，他爸别笑，名字是有点长。
　　等多多回来后，我和他爸已经准备好了。多多很激动，我早就跟他讲过游戏规则，他赶忙拿出了准备好的玩具机枪，往地上一趴，就开始嘴里“嗒嗒嗒嗒”地配音。这个玩具枪里可以装子弹，但在多多将我和他爸都打疼过几次后，家庭会议便开会禁止他再用子弹的权利。这次，他爸在他身后拿了一小篮子的乒乓球，就当做子弹，多多指哪打哪。
　　多多转动着玩具枪，眯着眼睛找目标，我在一旁配合他。
　　“多多，目标在哪里？”
　　多多大声回答：“两点钟方向，呃……站在桌子上的那个。”
　　“收到，火力准备，两点钟方向，作大学，乃曾子。瞄准了没有？”
　　多多嘹亮地应道：“作大学，乃曾子，瞄准啦！”
　　“好的，两点钟方向，作大学，乃曾子，”我又重复一遍，一字字地说道，“火力发射！”
　　接着，就听他爸一边配音“哗哗哗——轰”，一边将个乒乓球扔了出去，恰好就把那张纸给扑倒了。他爸手准，这也是为什么我硬把他拉进来游戏的原因。
　　一旦命中目标，多多就哈哈地乐起来，我故意把声音压低了，问道：“这里是总部，请前方回复轰炸报告。”
　　多多这时候立马敛起神情，回答说：“报告，作大学，乃……乃什么子——目标已经打倒！”
　　他一本正经地把不认识的“曾”字给什么替代过去了，我忍笑道：“重复，是作大学，乃曾子吗？”
　　多多立刻说：“重复，作大学，乃曾子！对的！”
　　“很好，消灭作大学，乃曾子一次。总部呼叫前线继续作战……多多，目标在哪里？”再将上述情节循环N遍。
　　这其中，我要做的就是当多多瞄准之后，将他所瞄准的内容，用各种方式重复，并因为游戏的规则，使得多多必须要听命“总部”从而跟着我重复。就这样，多多乐此不疲地跟我读着三字经。

多多很哈皮

这里说一下。我们家确实还算幸运的，因为他爸说不上多热衷，甚至谈不了支持，但至少不反对，不反感。当我需要他帮助的时候，他还是乐于帮忙的，这点算我比较感谢他的地方。

当初我接触了读经教育时，他唱了一阵反调。等我将收集来的资料，简单写了“读经误区123”给他之后，他有那么点松口了。至于当我拿到了成长之屋送的小册子，硬逼他看完一本，他也终于承认，孩子的无意识印刻能力现在不用是可惜。教孩子真得一家人配合才成，本来就是春天播种秋天丰收的活，如果再有个人一旁泼冷水，遗憾是迟早的事。

多多很哈皮

2010年6月25日

　　明天我们一家三口要去多多他外公外婆那里待一天，而这一天，在对孙子格外热情的两老双双配合下，显然是要做好“浪费”的准备。是以昨日、今日，我都没有准备什么大的游戏，而是让多多跟我规矩地一起读。
　　当然啦，我也不会让亲子诵读，变得只是两个人拿本书那样的枯燥。
　　我和多多围着桌子坐下，用两块木板挡在我俩左右，给个人制造出了小空间。我手里拿着打印的三字经，多多手里是成长之屋的大字三字经书。我对多多说，左边的是我家的门，右边的是你家的门，谁先敲响谁家的门，谁就跟谁读一段三字经。
　　多多欣然答应，他对三字经前部分的内容已经熟悉了，只是没能连贯的背过一遍。我尽量将双方敲门的次数维持对等，有的时候故意慢一下，让多多带头领我读一段。有的时候抢在他前头，让多多跟我读一段。多多领我读的都是他熟悉的，我领多多读的多半是后面的一些内容。
　　至于今天的读书方式，那就更加简单了。我和多多比赛，看谁能用最奇怪的声音读书，最少限量是读一面。多多边乐，边想了无数种稀奇古怪的方式，且不说大声、细声、尖声、粗声，甚至还有大人想都想不到的“电风扇读法”，“下大雨读法”，“耳朵不高兴读法”等等。想知道这些读法是咋一回事吗？问你家宝宝吧，他们肯定知道。孩子总有我们不知道，而他们却心灵相通的秘密。
　　说起来是捧书读，但多多并不认识那能认全那些字。孩子也会受心理因素的影响，当你认真地要他背一段文字，他也许磕磕碰碰，恰是在这种不经意间，嘻嘻哈哈的时候，他不准就能背出来。这两天，多多都属于这种情况。要不然就是他读的时候，我小声地跟在后头一起读，当背景音提示他。到他读完，我再大声读一遍。
　　多多这两天表现很好，好到我已经考虑是不是要换上百家姓了。

多多很哈皮

2010年6月26日

　　我们一家一大早就爬了起来，我专门将放音机带上了，三百千之后我预备进行笠翁对韵，而多多对三百千听得比较多，这次去他外婆家，书肯定读不了的，所以我将笠翁对韵的磁带带上了，让他提前接触一下。
　　我父亲并不支持我的教法，觉得这么小个孩子读个什么书，还偏偏是经典。不过在听过多多背了一段弟子规之后，那种独属于孩子的眉飞色舞、热情洋溢，将老人感动了，从而没再反对。
　　在他外婆家待了一天，我好说歹说，让笠翁对韵放了一天，回到家时，已经八点多钟。洗洗睡睡，没时间给他读了，日记里干脆就写写我对读经顺序的想法。
　　我比较倾向于从启蒙教材开始，循序渐进。
　　同许多家长一样，都是因为王财贵才接触的读经教育，记得当初看过王的演讲，着实叫我激动了半天。刚开始是深信不疑，但等到后来接触的各种理念多了，慢慢形成了我自己的想法，便对于他从论语开始读的理论有了不同的理解。
　　王财贵针对的大部分人群是小学生，小学生在他的启蒙阶段已经浪费了，是以再从启蒙书籍开始，不免继续浪费时间，不如从论语起步。可是对于像多多这样，甚至比多多还小的孩子，他们的生命刚刚绽放，他们有的是时间、精力，浪费无从说起。何况连古人读书都是从启蒙读起，何必赶赶忙忙，美其名抓紧时间？
　　这也是为什么我在陈列出各个教育机构利弊之后，选择成长之屋的原因之一，因为他们的教材里——弟子规、三百千、声律启蒙、五字鉴……出了不少启蒙教材，有CD，有磁带，有带着拼音的大字书，再合乎我心意不过。
　　将基础版的教材进行完成后，我会让多多将声律、笠翁、五字鉴、龙文、幼学、古文学完，接着再是四书，再是老庄，再是易经，甚至黄帝内经。当然啦，因为全套教材都买了回来，增广、朱子、数学、绘画、英语也不能放那尘灰。
　　哎呀，不列不知道，多多，往后的日子你会好忙碌哦！

多多很哈皮

2010年6月27日

　　今天上午多多给了我很好的回报。虽然说着不求看到成效，但心里还是想让多多表现出来，特别当现在又预备换新内容百家姓的时候。于是我就对多多说：“你知道爸爸昨天晚上偷偷对我说了些什么话吗？”
　　多多摇头。我故作神秘：“他说，他听了两个星期，三字经都会背了，怎么还没听多多背过一遍呀？”多多从鼻子里哼了声，一副不鸟他的样子，用手刮着脸：“牛皮吹吹，牛皮飞飞。”
　　牛皮吹吹，牛皮飞飞，这六个字的小儿歌，还是多多几个月前灵感突现创作出的，当时可把我和他爸逗乐好一阵。我说过多多最受激，我便接着说：“就是呀，我相信多多已经会背三字经了，可爸爸却说，那你让他背一遍给我听。多多，你说咋办？”
　　多多咋吧咋吧嘴，说道：“背就背，who怕who？”
　　于是，清晨7点钟，在他爸只睡了三个小时之后，多多雄赳赳气昂昂地拉着我把他爸摇醒了。他爸揉着眼，打着哈欠，一脸的茫然莫名其妙，我在后头偷着笑。多多把书往他爸手里一塞，一字一顿地说道：“你，看，着。”接下来，就人之初，性本善，哗哗啦啦流水般地背下去。他爸瞧这情形，大概也明白过来怎么一回事了，强自打起精神来听他背书。这之中有不少地方多多没能顺下去，他爸便小声地提醒他。就这样，二十分钟，多多愣是把三字经背了一遍，我和他爸惊喜不已，多多信心爆满。我将墙上的三字经换下，贴上百家姓，多多还兴奋不已地跟我一起贴。
　　从明天，正式换百家姓。

liwanbomm

可爱一家人！

多多很哈皮

2010年6月28日

　　转头看看，不知不觉我已经写了近一万字，他爸笑说，唉，终于看你花毅力做成件事儿了。怎么着？瞧不起我，看我关门放多多！
　　多多读经，他爸是不怎么参与的，可是要利用好了的话，跟他爸参与也差不多。
　　他爸把多多用手脚顶起来开飞机的时候，我就在一旁大声读百家姓。他爸和多多一起下跳棋的时候，我就一旁放百家姓的录音。哪怕就是他爸领多多去卫生间洗澡，我都将录音机塞给他爸，反正是不留一丝空闲。
　　古人的读书为何比今人读的好，整个的教育环境固然是一个方面，更多的是，很多孩子从小便听长辈、父辈读书，天天读，时时读。读书声，和抽油烟机的声音，和炒菜的声音，和电视里播广告的声音，和窗外面汽车鸣笛的声音，有什么区别？会有什么区别？所以，我一点也不担心孩子天天听这个，会让他听累。

多多很哈皮

2010年6月29日

　　我们的小区中间是个小花园，每到下午，总有不少的爷爷奶奶，年轻的妈妈，带着孩子去玩耍。今天下午的时候，我也把多多带下去了。
之所以要把此次“花园之行”写进日记里，是因为，我今天竟然说服了一个妈妈。哇，好有成就感。
　　其实说起来，说服她的并不是我，而是多多。我现在已经养成了带多多出门就拿上MP4的习惯。那个妈妈发现了之后，很感兴趣，就问多多听的是什么，多多倒也不怯场，他玩沙子玩得正开心，扬起小脸蛋大声答道：“百家姓，我听的是百家姓！”
那位妈妈一听立马看向了我，我笑道：“两天前才换得百家姓，我们前些时候听的是三字经。”
　　那妈妈惊奇不已，转而问多多：“你听得懂吗？”
　　孩子嘛，总是答非所问的，多多不回答听不听得懂，倒是说：“我会背。”说罢就人之初性本善的，把三字经他最熟的开头背了一小段。
　　自从开始读经，我就得着机会向人推荐读经的好处，可惜家里的姊妹们一个也不听，邻居的孩子都大了，想发挥没处让我展示。这会儿见这妈妈有那么点意思，就赶紧上去介绍了一下我的读经之路，什么无意识印刻，还特地的跑回家一趟，把先前从成长之屋索取的小册子都借给了那位妈妈，希望她能好好研究一下。
　　在孩子最宝贵，最珍贵的这段时间里，我不愿让多多错过，也实在不愿让别的孩子错过。

多多很哈皮

2010年6月30日

　　今天是6月的最后一天，我对多多说，到了7月份、8月份就是天气最热的时候了。多多眨巴着他的大眼睛，伸手抖抖自己穿的短袖，一派天真地问道：“到了最热的时候，我可以打赤膊了吗？”我故意板起脸：“不可以，打赤膊是耍流氓。”家里开着空调，电风扇，我是怕他着凉，多多听了我的话则很有点失望。
　　借由天气这个话题，今天和多多一起玩了个游戏。
　　我将打印好的百家姓裁成了卡片形式，又用四张大白纸各围成一个圈，分别写了“春夏秋冬”四个字，这个游戏的名字叫“猜猜我是什么季节”。
　　先由我来。我将赵钱孙李、周吴郑王拿出来，投进了春和夏里，然后请多多猜。
　　“一共有三次机会猜，猜对了，就换你，猜错了，还是我来决定季节。”我说了规则，多多很兴奋地表示完全没有问题。
　　“赵钱孙李和周吴郑王，三次机会，开猜！”
　　话音刚落，多多就叫出来：“赵钱孙李是春天，周吴郑王是秋天！”
　　我是真的惊奇了：“哎？怎么一猜就对？”
　　多多也光明磊落：“我看到你放了呀！”
　　……原来如此。接下来换多多，我在他放之前，告诉了他他选的两张卡片上是什么内容，重复了两三遍，多多说他记住了，便让我转过身去，不许偷看。
　　就是利用这样的方法，让多多在投放季节的前面那小段时间里，跟着我全神贯注地将精力放在卡片上，别说，当他再一次地选择了云苏潘葛时，竟然在我没提示的情况下，就念了出来：“我知道，这是云苏潘葛嘛！”

多多很哈皮

2010年7月1日

　　又是新的一个月份了，多多，我俩好好学习，天天向上呀！
　　今天上午的时候，我对多多说，多多，我们来读书吧，读完后我给你个小惊喜。没想到多多很爽快的答应了，好的，我们来读书吧！
　　怎么个读法？正儿八经的读法。我和多多坐下来，将三百千的书摊开在面前，成长之屋的三百千字挺大，铜版纸，还带拼音，这点我特喜欢。我让多多伸出他的小指头，告诉他像老师那样，一个个地指，我俩一起一字字地读。
　　于是，二十分钟时间，我和他大声地愣是把三字经读了一遍。多多的配合，让我感到非常的开心。至于惊喜是什么呢？
　　我把藏在桌子下的MP4拿出来……没错，我把刚才我俩的读书声录下来了！多多还是第一次听他的声音从录音机里播的效果，里面有的时候我慢一拍，有的时候他慢一拍，有的时候听见咚的一声，是多多不小心撞倒了桌子上的一个塑料杯，有的时候又听一声喷嚏，那也是多多打的。
　　多多听得很激动，不少地方还跟着后头读了出来，再听完了一遍之后，还认真地向我建议：下次我们再录一遍，配上音乐，录好听点，成不？
　　儿子啊，我太愿意了。