我和儿子读经典

mcqueen2006

2011年5月14日  星期六  晴
       真是一个好天气，儿子很早就起床了，第一句话就是今天上班吗，我告诉他今天不上班，今天和明天都休息。因为老公周一要讲公开课，我们主动让出时间，儿子也是很乖，早上起来就玩起了乐高积木，说实在的这个积木可真好，是儿子的最爱，总也玩不够。为了给儿子弄些好吃的，我一早起来就开始忙。中午睡觉时，我和儿子开始读经，真是好得很，儿子本来很是兴奋，等到我开始读经，他就安静下来，不一会就睡着了，真不知道，原来读经还有这样的妙处。
      儿子一睡就是4个小时，晚上，我们去大姨家，读经就安排在路上读。车里读经也是一个不错的选择，没有什么玩具，只能安静读经。在大姨家，大姨要他表演个节目，他死活就是不做，我这个急呀。我们越是说，他就越是不演，后来我和姐姐聊天，他到表演开了，这个孩子，真是有意思得很。
2011年5月15日  星期日  晴
      今天儿子表现超级棒，本来计划读到第16篇就停止，结果我们就一下进行到底了，用了3天的时间读了一遍，太棒了。读到中间的时候，儿子说：妈妈你听听我的嗓子都变音了。我说：我知道了，继续读，儿子就跟着读。
     总结一下其它内容：《体验英语》《kitty cat and the fish》看图能够说出来，准备进行下一篇。
                                 《四五快读》第二册第三张卡片结束。第二册明显慢了下来，字变难了，有些儿子根本没有见过，不过慢一些可以扎实一点。阅读的兴趣还是没有激发出来，慢慢来吧。
                                《play way》随着课程走，昨天去上课，老师和我说要经常复习，有些孩子复习做得很好。我明白了老师的意思，我们在这一点上做得不好。以前我们上课回来是不复习的，因为儿子在这之前已经学了一年多了，一些基本的对话他能说出来。回来后，我把今天讲的内容复习了一下，有些还真是给忘了，我赶快带他走了一遍，其实用不了多少时间，但还是得带他复习。   
       体会：孩子的学习是经常复习的一个过程，只有不断巩固才能真正记得牢。 小孩子学东西快，忘得也快，必须要经常地复习。

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2011年5月16日  星期一  晴
       全本书《论语》第49遍1-7篇，一个小时左右。一直跟着我读，只是没有看书。看来读已经进入状态了，如果能看书读就好了。有时儿子会过来看一眼，但只有几分钟的时间，慢慢来吧，让他看书读是我们的下一个目标。
      《体验英语》《kitty cat and the fish》基本上自己能够指着读出来。看书读《my tower》内容较简单，儿子能看明白。这套书还真的是不错。

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2011年5月17日  星期二  多云
       时间安排的不好，占用了孩子的读经时间 论语只读了三篇就困得不行了。明天要抓紧时间，及时止损吧。
       最近天长了，儿子要玩到天黑才回家，这样各项活动的时间就缩短了。

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2011年5月18日  星期三  多云
       《论语》第11-14篇，将近一个小时的时间。儿子看了几眼书，就自顾自地玩他的乐高积木去了。再想进行第15篇时，儿子困得眼都睁不开了，我说，今天就读到这吧。儿子问我为什么呀，我说，因为宝由困得不行了。儿子说，好吧。
        《体验英语》读《my book》，他和我一起读了一次，monkey、elephant...他都已经很是熟悉了，所以这一课进行得很顺利。
         楼里的几位姐姐都在读《体验英语》，我就说说我们的读经方法吧。其实，读经地方法都差不多，我们也是最近才加进来的，先是放录音让孩子听，差不多10遍吧。然后我和儿子一起读，读到儿子能指着念下来了，就换下一本。他读的时候是不允许我打断他的，有一次，他指的不对，我就再旁边给他指出来了，你猜怎么着，他特别生气地告诉我，“我读书的时候你又打断我，我生气了。”又从头重新读。这是我读经的时候，他有时会有问题问我，我就这样说他，结果他又给我用上了，我无语。 后来我不那么严的要求他了，只要他看着书读，指对指错我都不说，他读完了以后很是满足。我们这是刚刚开始，我就要求他一步到位，习惯了也就容易做到了。我可是吃足了读中文经典的苦头，刚开始时没有严格要求。现在开始英经，还是从严要求的好。

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2011年5月19日  星期四  晴
       《论语》第15-18上，基本上是没有看书。上班时间的读经时间就是太紧张了，我都不知道干了些什么，这时间就过去了，真是郁闷啊。 到了9：00中他就困得不行了，没有办法只能先让他睡觉了。
       现在每天晚上基本上都是老公去接他，我去送他上幼儿园，昨天儿子提出了他的意见，要求我去接他。我说好吧，特别从单位早回来去接他。老师向我反映了一个问题：儿子最近也开始不好好听讲了，以前不这样。回来后我问他，是这样吗，儿子先是避而不答。睡觉时，我又问到了这个问题，他说老师说得不对，我没有说话。其实现在真得很矛盾，儿子是个偏于内向的孩子，在幼儿园里是个乖孩子，特别在意别人对他的看法。我总认为男孩子应该豁达一些，不要被一些小事情左右。他现在开始淘气了，我想还是别要求得太严了，但是不听老师说话还是要管一管的。

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先总结一下这两天的学习情况：      
       关于读经，这个周末儿子非常棒，不仅完成了第49遍，第50遍也已经读到了第18篇，真的是非常棒。关于看书，儿子会主动来看，但看书的时间很短。
      《体验英语》没有开始新的内容，还是复习这三本书，儿子已经能拿着书念出来了。
       《四五快读》进行到第二册第7课，好多字都是从来没有学习过的，所以进行得比较慢。不着急，我们还有时间。
2011年5月21日  星期六  晴 大风
       本来计划到科技馆看展览的，要出门的时候遇见了儿子班上的小朋友，就到家里玩，小朋友走了以后都11：00了，又说他姐姐要回来，就不去了。老公带着儿子去喂鸡（上周日我姐给我们拿来的活鸡），老公非要打开笼子给他收拾鸡窝，结果，一只花鸡跑了出来，还跑出了小院。这只鸡还真的是散养的，老公追它的时候，它一下从绿化带里飞出，飞得有1米多高，还飞快地跑，然后奋不顾身的跳进了人造湖里游泳，老公费了好大的力气才把他抓住。我和儿子都惊呆了。儿子问我，鸡还会飞，还会游泳。  下午，经过讨论，我们决定把这只花鸡杀掉。儿子一说到这个事就满眼含泪，特别伤心。
      杀这只花鸡的时候，另一只白鸡看到了，咯咯咯地向着花鸡的方向不停的叫，看来是把它吓坏了。我和老公说着。儿子还是很伤心的样子， 我问儿子：花鸡被杀了，你很伤心是吗？儿子说是。我说：那怎么办呢，花鸡已经死了。儿子说，那我给花鸡画一张像吧，送给白鸡，它就不会叫了。我说好吧。儿子在屋里不停地画，一会儿他拿着画要我放在鸡笼里给白鸡，我照着做了。儿子的情绪好多了。
    2011年5月22日  星期日  晴 大风
   下午带儿子去上英语课，儿子在课堂上的表现不是特别好。他好像知道我要问他这个事情，下课的时候一见到我就发脾气，看到这样的情况，我什么也没有说，走了出去。第二节课，他的表现很好，得了两个大西瓜（图片），我一进门就让我看黑板。幸运的是，这次上课时，陈晓秋教授来了，我们有幸和他聊了聊孩子学习英语的问题。我问了她两个问题，写出来供大家参考。第一个问题：关于课外读物的选择问题。陈教授说：选择课外读物一个是看出版社，要选择专业机构；二是看作者，作者选择是英系国家的人；三是要有专业的CD或者MP3等语音资料；四是要有定的故事情节，这样孩子学习走来会有兴趣。第二个问题是：关于小孩子在学习过程中发音的问题，我的孩子在学习过程中有时会听得不够准确，也就是模仿的发音不准确。还有就是在他自己读得过程中读得不准确，又不愿意我打断他指出来。陈教授的回答是：小孩子听的时候发音不准确这是正常现象，在给他听几遍以后要拿出一些时间专门给他整理一下，也就是坐下来拿出一些时间和孩子一起来听和模仿，对于不正确的音一定要纠正，要采取一定的方法。比如孩子在全部读完以后，你可以模仿他重新读一次，把他读错的地方故意夸大，让他自己感觉，达到纠正的目的。
      听了这次谈话，我感觉小孩子学英语与成人真的是有本质上的不同，我们所做的事情都应当顺应小孩子学习的规律，这样才能有效果。

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2011年5月24日  星期二  晴
     我现在是在中医院里等着抓药的空来记录昨天读经的情况。不知怎么搞的最近身体总是不给力，感觉特别疲惫，找了一个中医给我看看，喝了快一个月的中药了也没什么变化，儿子今天早上上幼儿园时说：妈妈你好些了没有，怎么还要去看中医呀。我说，妈妈还得再喝几次中药，要不，妈妈就会生一场大病，那样我就没有办法陪你玩了。儿子说，好吧。这小家伙又在偷偷地关注我了，真是有意思。
    昨天读经只安排了把第50遍完成，就没有开新的内容。昨天他在外面玩的时间太长了，儿子又要玩乐高积木，没有办法，最近他对这乐高积木着了迷，可专注了，有时我叫他他都听不见，读经是他自己的意识，有几次，我停下来，他会接着说，真是有意思，小孩子学习的方式真的与我们大人不同。昨天读完了经，我告诉他，我们已经读完了第50遍，他特别兴奋，说真的吗，我们还要读吗？我说要读，要读到100遍，再读到300遍，儿子说好吧。收起乐高积木以后，我对他说：你看你不看书也不知道我们读到哪里了，也不知道我们读了多少遍了，我建议你跟着我一起看书读，这样读经效果才好。他说好。不知今天会怎么样？
    儿子已经认识了一些字，从昨天开始，我准备每天给他加入一些小短文让他读，这样既可以复习生字，还可以让他对阅读产生兴趣。
    儿子是一个特别敏感的孩子，昨天早上去幼儿园，他在前面跑，我在后面拿着东西根本就跟不上，我就向他喊了一声（是当着他班里女生的面喊的），他一下就发火了，还很伤心，也浪费了我很多时间。你说这孩子的性格太不好了。

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2011年5月25日  星期三  晴
       不知怎么搞的，今年的风特别大，都已经5月底了还这么大的风，真的是奇怪。
       这两天我的嗓子又发炎了，读经的速度就慢了下来，论语第51遍1-5篇，用时半个小时。儿子看了一会书，也就是一页多的样子，就又开始了他的乐高创作。儿子看着我读经的样子对我说：妈妈，其实你可以放录音给我听。多懂事的孩子呀。
      看看还有一些时间，我就带着他完成英语课中的听力作业，儿子以前从来没有接触过这样的作业，在课堂上有些无从下手，有时间带着他做做，也好尽快地进入角色。很是顺利，十分钟就完成了，再叫他做他又继续乐高创意了，哎，人家心思就不在我这儿。
     最近儿子和老公玩得很好，象是一对好朋友，玩得很是开心。儿子大了，他愿意玩一些刺激地、探险类的游戏，跑得也太快了，我根本追不上他，这样就限制了他的活动，跟老公一块，他们玩得起来，也玩得好。我心里很明白，也就自动退出。但是学习的时候，还是要我来，儿子习惯了，老公根本组织不起来，也许要再过一些时间才可以吧。 9：30左右，儿子睡着了，我和老公交流我的育儿感受。说一说儿子的趣闻，再分析一下儿子的心理，感觉还不错，真好。

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2011年5月26日  星期四  晴
       论语第51遍6-11篇，用时将近1个小时。刚开始时儿子看了一会儿书，就继续他的乐高创意了。昨天搭了一艘船，很是漂亮。读经的时候，如果儿子声音小了，或者没有声音了，我就用手敲敲书提醒他。昨天读经时也是一样的，他声音小了，我又敲书，儿子抬起头和我说：妈妈你总是敲书都打扰我的工作了。我说：我是提醒你，因为我在读经时听不到你的声音了。他说：我在读呢，只是我小声读的，你听不见，我能听见。我说：好吧。你读时也得让我听见你的声音。后面他再读时一直跟着我读，很好。
      读经趣闻：昨天晚上从幼儿园回来后，儿子和老公一起骑车时，儿子开始子曰。。。。，背了一段《论语》，让老公接，老公惭愧地说他不会，儿子得意极了，又是唱又是说。
     昨天新加入了《体验英语》第4-6个故事，昨天和儿子一起读了little champ and big champ，儿子读的哈哈笑，有些句子虽然指的不对，但已经能自己读出来了，真好。
    《四五快读》昨天学的是鸭、哈、打、捉、回、请、兔等字，这几个字很有意思，他学得很开心，记得也很快。

mcqueen2006

2011年5月27日  星期五  有阵雨
       论语第51遍12-16篇，用时将近1个小时。乐高创意--游艇，很好。刚开始时儿子读经的声音很大，我赶快表扬他，他很开心。幼儿园放学前下了一场大雨，还有雷声和闪电，我去接他时带上了花雨鞋，他穿上后特别兴奋，一路上踩着水就回来了。回来后要求看赛车总动员，我说，好吧，但是只能看到铺路这一段，这一看，可就收不住了。这样一看吧，这看电视的口子还真是不能开。