男孩，10岁开始读经

一丁妈妈

我家的孩子也是十岁，男孩，可他只喜欢读《幼学琼林》、《笠翁对韵》、《成语接龙》之类的，《论语》念到一半就没有兴趣了，不念了，是不是还要要求他接着念呢？他没有兴趣，怎么办？
请教楼上的”高人“。

oye妈妈

按照春花的大姐的指点，今天开始整本通读《论语》，结果发现原本会背诵的前十篇，由于几个月没有读，反而诵读的速度没有后十篇快了。今天晚上只读了前十篇就用了近50分钟，暑假是只需40分钟不到的，由此可见复习的重要。

从今天起争取保证每两天读一遍《论语》，到放假还能读十多遍。

继续读新一49课12遍，听写发音书中的听写部分和句子。

[ 本帖最后由 oye妈妈 于 2010-12-3 22:49 编辑 ]

oye妈妈

周末儿子向来很忙，再加上这周末我生病，所以儿子读经的情况不是很好。

周六只读了《论语》十一至十四篇，周日从第十五篇开始读到二十篇，然后又读了第一、第二篇。

在没读《论语》下半部前，儿子基本能将上半部分背诵下来，但自停了一段时间专读下半部后，儿子常常将上半部和下半部混淆。比如，昨天晚上他将“举直错诸枉，则民服”读成“举直错诸枉，能使枉者直”；将“道千乘之国”后面接成“摄乎大国之间”。

现在儿子经常有事没事地随口冒出几句《论语》里面的句子，但常常是串烧。读书读到一定的时候有这样的想象是正常的，但不知道什么时候才能更变这种现象。

春花

原帖由 oye妈妈 于 2010-12-6 10:25 发表
在没读《论语》下半部前，儿子基本能将上半部分背诵下来，但自停了一段时间专读下半部后，儿子常常将上半部和下半部混淆。比如，昨天晚上他将“举直错诸枉，则民服”读成“举直错诸枉，能使枉者直”；将“道千乘之国”后面接成“摄乎大国之间”。
...

这是正常现象。“串”是因为无意识地背，一本大部头的书，背下来，不能全靠“注意”，那样就把人累死了。还是要靠遍数多，也就是说，遍数够了就一定不串了。

一般情况下，我觉得（算是经验加直觉吧）10多岁以后的孩子，理解力越来越好，大概在120多遍以后慢慢就不串了，这是因为他能用“理解”来“了别”那些串的地方，而每次读到这些地方会有意识地注意，但也是在整体熟悉以后，才能注意那少量串的地方，而6岁以前的小孩子，有时候到200多遍后还串呢，有的到了300、500遍还会有小许地方串，主要是他的理解了别的能力还不行，这时不要着急，不必要求孩子一定要清清楚楚地一字不串，就尽量要求，只要求遍数，这是功夫，这样到了理解力发达以后，他也会自我纠正过来。

oye妈妈

昨天儿子读《论语》第三篇至第十篇，用了三天的时间才读完一整本。最近有点慢，主要是因为最近的作业有点多，再加上我生病，盯得不紧。

英语继续读新一的51课五遍。

oye妈妈

昨天儿子对我说，他们学校可以改名为武林高手学校了。

他们的语文的老师是“一指禅”高手，他们班有几个同学练过了铁头功，可是刀枪不入的，但是他们的语文老师的“一指禅”功夫更是了得，只要在他们的头上轻轻一点，这几个他们就服服帖帖地了，因为他们被点中穴道了，只能任老师摆布。

他们的数学老师是飞镖高手。他们班有两个同学上课讲话，老师将一个粉笔头掷出，命中率百分之百，所有的同学都叹为观止，不敢说话了。

他们的音乐老师的功夫更高，居然还会“紫霞神功”。老师生气时，脸色发紫，紧接着一声大吼，全班同学鸦雀无声，都被她的气功给震晕了。

这都是些什么呀？？？

oye妈妈

今天晚上读《论语》的下半部，又只读了七篇，没能完成任务。《论语》的十一篇至十七篇已读了45遍了，大多数的地方都会背诵了。

《孟子》已定，大概明天就能送到了。这次先定了一本凤凰版的，打算等儿子放假前再买本绍南版的对照着看看。

读新一51课7遍，听写了这课的部分单词，并听写了发音书上的一课。

kxb6666

韶南版的《孟子》和《论语》都出繁体竖版的单行本了，很不错的，也有注音，建议可以买本繁体的，内容和简体版是一样的。

oye妈妈

可能是因为期末考试快到了，最近的作业量明显地增加了，再加上儿子要参加学校的一个“三句半”表演，要背诵台词，所以很难保证每天读十篇了。昨天儿子又只读了八篇，从第十七篇读到第五篇。

英语读新一的51课三遍。

oye妈妈

昨天晚上读了第五篇至第十四篇，共九篇，终于多读了一篇，十四篇是最长的。现在是第三遍通读，等到月底看看能不能更有成效些。

英语读新一的51课7遍。