不能再虎头蛇尾了,坚持! ---大男孩阳阳的英语学习记录

sunxian128

和豆妈讨论了阳阳听力的问题，她给了一个很好的网址，现在学习中，把认为应该学习的贴过来，以备以后经常复习。
●原典英语自学法训练程序总结 → 321X 英语自学法：
     聆听优先，聆听为纲，先听后读，说写跟进，听读说写一体化；经典为师；听经典学英语，听故事学英语，用英美经典原版有声读物学英语。
具体方法和程序如下：
     1. 聆听先行 -- 静气功式的聆听法，不阅读文字文本直接聆听英语素材3－6遍。选择安静的环境，排除杂念，呼吸柔和均匀，神清气爽，宁心静思，意念专一，减少外界一切信息干扰，全神贯注且宁静松弛地自然聆听，欣赏朗诵家优美的嗓音。
     2. 阅读紧跟 --在电脑上打开聆听素材对应的英文文本，激活金山词霸的屏幕取词翻译功能。专注认真阅读2-4遍；遇到生词，鼠标停留于该单词会自动翻译，节省时间提高效率；此时要结合上下文学习生词和句型。
     3. 循环聆听 -- 再次聆听英语素材2-3遍，方法同步骤1。相当于回到第一步，循环操作。仔细欣赏经典朗诵的传意、传情和传神，体会听懂比例大幅提升的快乐。
     4．提高扩展 ---- 选择自己最喜欢的段落，做精读、跟读、朗诵与背诵、口语和模仿写作训练，打通听说读写四大基本功。
●荷马-仓颉英语自学法概括-- 英语学习的321X法，321+ 法，听读听＋法。

3	2	1	X
先专注聆听         多于3遍	认真读    多于2遍	再欣赏聆听        多于1遍	自由选择扩展             提高训练

     随着学习者程度提高，聆听或阅读的重复次数可以减少，321X法可以调整为311X法或300X法。若学习者基础很弱，则可用532X法。


●注意事项和其他建议：
     1.多用MP3随身听充分利用零星片段时间聆听，积少成多。同时提醒：避免把耳机音量开得太大，外界噪音大则应停止聆听；条件允许时尽量使用外放扬声器；与其他活动同步聆听时一定要注意安全。
     2.对不要颠倒训练顺序，即不要
      × 先读英文文本，再听（错误的程序，不可取）。
      × 先读中文，再读英文，最后听（绝对错误的程序，不可取）。


警告：先读后听是错误的学习程序，会消灭荷马英语训练的效果！
     3.前三个月是荷马英语训练的门槛，部分学生会因为感觉困难而萌生弃念。但这是关键的启动期，学习者一定要树立信心，只要坚持三个月并达到规定的学习强度，所有学生都会到体验听力突飞猛进的快乐。
      4.学习婴儿的无挫折感。婴儿聆听整整一年才开口说话，从不会因听不懂而烦躁。因此，训练过程中，关键诀窍是听不懂不烦躁，仍旧专注辨音、辩音，还是辨音，更高层次是听不懂，仍旧宁静地赏音、赏音，还是赏音。


[ 本帖最后由 sunxian128 于 2010-9-14 10:46 编辑 ]

sunxian128

1.我用432的方法让他学习每一篇文章，学完之后，我需要让他把所有不认识的单词都背出来吗？要达到什么程度？会拼写吗？
答：不用背单词，也不用拼写单词，会读其音、知其意就可以了，对于整个句子的语义把握，不用讲语法，也不要广征博引地大讲，只大体翻译一下就可以了，不然孩子会烦的，嫌你啰嗦。

2. 我看你最近的一个帖子： Sam & Bruce 一对父子的暑假学习记录 中说，Sam听Frankenstein at School, 两遍就过，什么叫过，需要达到什么程度，才算一篇文章真正算过了呢？
答： “过”的意思是“听得明白，读得清楚”。当孩子能绘声绘色地朗读他新学的故事时，这说明他已经理解故事的情节、人物关系了。故事中个别字词不能很好的把握，可以让他多听几遍，实在不行，也可以先放一放，过段时间你会发现原先的生词已不是问题了，在学习中问题会迎刃而解的，不信你可以试试。

[ 本帖最后由 sunxian128 于 2010-9-14 11:09 编辑 ]

sunxian128

2010.09.14的记录:
1、做《小学英语阶梯阅读训练》（五年级）3篇。
2、《牛津故事乐园》1A Anna at the Supermarket3   
3、自读看听学第一册23、21、15、9；25、23、17、11
4、自读新概念第一册23、21、15、9；25、23、17、11     
5、自读新概念第二册9。读到10，总觉得蜻蜓点水一样，决定暂停，还是先搞定新概念一。
6、5-9岁的英文阅读学习作业做了Level 2的Lesson22。

sunxian128

2010.09.15的记录:
1、做《小学英语阶梯阅读训练》（五年级）3篇。
2、《牛津故事乐园》1A Anna at the Supermarket全部完成，明天开始1B
3、自读看听学第一册27、25、19、13
4、自读新概念第一册27、25、19、13
5、5-9岁的英文阅读学习作业做了Level 2的Lesson23~24。
现在做这些，时间用得越来越短，基本半个小时就能全部完成了，阅读训练的准确率也越来越高，还是要搞听力。今天开始听力吧！

sunxian128

2010.09.16的记录:
1、做《小学英语阶梯阅读训练》（五年级）3篇。
2、《牛津故事乐园》1B The Picnic         1
3、自读看听学第一册29、27、21、15
4、自读新概念第一册29、27、21、15
5、5-9岁的英文阅读学习作业做了Level 2的Lesson25~26。

sunxian128

2010.09.17的记录:
1、做《小学英语阶梯阅读训练》（五年级）3篇，全对。
2、《牛津故事乐园》1B The Picnic 2
3、自读看听学第一册31、29、23、17、1
4、自读新概念第一册31、29、23、17、1
5、5-9岁的英文阅读学习作业做了Level 2的Lesson27~28。

[ 本帖最后由 sunxian128 于 2010-9-18 21:17 编辑 ]

oracle20071115

借鉴  学习中 继续关注

sunxian128

2010.09.18的记录:
1、做《小学英语阶梯阅读训练》（五年级）3篇，全对。
2、《牛津故事乐园》1B The Picnic 3
3、自读看听学第一册33、31、25、19、3
4、自读新概念第一册33、31、25、19、3
5、5-9岁的英文阅读学习作业做了Level 2的Lesson29~30。
6、听、跟读开心小读者第二级BOOK1-5。

[ 本帖最后由 sunxian128 于 2010-9-18 21:18 编辑 ]

sunxian128

谢谢豆妈，因为开心小读者是机灵狗的后续，所以不想半途而废，就坚持吧，不是训练听力，其实还是拼读方面。和阳阳讨论了原典，准备开始了，但我自己还要先预习和备课一下。

sunxian128

2010.09.19的记录:
1、做《小学英语阶梯阅读训练》（五年级）3篇，有一篇基本没看懂，连带错误非常多。
2、《牛津故事乐园》1B The Picnic全部完成，阳阳说太简单了，是啊，这个是适合三四年级，对于阳阳来讲是简单了点，但是我觉得他基础不好，还是夯实基础吧！
3、自读看听学第一册35、33、27、21、5
4、自读新概念第一册35、33、27、21、5
5、5-9岁的英文阅读学习作业做了Level 2的Lesson31~32。
6、自读开心小读者第二级BOOK2-1。

[ 本帖最后由 sunxian128 于 2010-9-21 08:14 编辑 ]