不怕晚，不怕慢，只怕站-----与大童家及其家长共勉（CICI，2000年5月女生）

cicimum

我和CICI跟你和annie比，都差得太远了，不过我现在稍稍调整好心态，一分耕耘一分收获啦，另外每个人的天资也各有区别，所以我们就这样平平凡凡地学习着英语吧，至少，没有白费力气，至少，过程是快乐多于辛苦。

外教课我们现在上的是四个人一个班，以新课标百科丛书第三级为资料。人应该不算太多，共四人，而且其中有两个人基本不能发言，上课程度比她们的实际水平高，但她们愿意跟在后面拔高。另外一个和annie差不多大，但英语程度和annie也差不多，属于我们跟在后面追的。我说热闹是我在电话里听到CICI在不停地说。我担心的外教课的问题是因为中介最近老给我们换老师，这个很不好，不过等把我们交的钱用完，我们会直接联系固定一个外教，估计会好一些。

我也在考虑要不要两个人请一个外教及能否联系一个有教师资质的外教。不过最近我自己也上课，实在太忙。而且也还没想好。
今天因为CICI班主任孩子听说外教的事也要上，要我帮她联系一下，我们就去听了我一个朋友找的一对一的外教的课。原来我不太想找一个英国外教，因为CICI一直跟读的是美音，所以没有和他们拼班。不过今天感觉不错，因为这个课的程度比较深，主要是关于历史、新闻和科普的，而且我朋友要求也比较高。今天CICI还在课上和老师交流英国的历史，课后跟我说她也喜欢英国外教了，因为英国的历史可比美国长多了。而且最近我自己也很迷恋英音。我现在想，是否英音（尤其是古腔）相当于练美声，美音相当于通俗唱法。练过美声的再来通俗，好象比反向要容易得多啊！
为什么我会考虑有否教师资质呢，因为我发现，专业的老师确实跟非专业的还是很有区别的。从中教来说，我就发现新东方的内容虽然简单，进度慢，但老师真的还是很有一套的。

我一直认为孩子有一定词汇量，最好2000以上，最少也得1000多，再请外教，效果会比较好。我也是这样和我女儿的班主任说的。不过她家孩子对外教太感兴趣了，就着孩子的兴趣也行。
我现在也认为，如果词汇量在2000以上了，请外教，最好要有较高的听说强度，这样效果会比较好。版里有很多请了在线外教，可惜我一直不得其详，不知效果如何，又如何选择和进行。

bianyr01 请继续指导，万分感谢。

mawenhong70

被你的标题吸引，进来拜读了！
不知道我的感觉对不对，cici是南京的吧。我们也是南京的，也是女儿，和你们同年，只是因为是下半年，所以现在才上四年级。
看了cici 的近半年的学习记录，真是进步很快呀！关键是孩子的兴趣浓厚，学习自觉呀！

ww_dm

传好了，这个是一套剑少三的模拟题，
我记得当初好像是从剑桥的官网上下载的，样题，
听、说、读写的内容都有，也有听力的音频，
http://u.115.com/file/f82e66f59b
105813_yle_flyers_sample_test.zip

有空的话做做吧

cicimum

这几天，几乎每天都没什么时间弄英语，确切地说，CICI连学校的作业都没有时间全部完成。说实在，学校的作业真的挺多的，再加上我有两个晚上都有事很晚回家，更造成了这样的结果。CICI虽说已经是五年级的学生了，但自觉性还是非常不足，而且她有个毛病：只要有个小漏洞，她还是会藏着揶着让它变成大窟窿，尤其是在作业少做这个问题上。尽管我对中国的教育制度有诸多看法，但我还没有勇气突破它，所以，学校的作业，我还是把它放在首位。
回想我们自学英语的经过，好象就从来没有让人觉得学习是一件有多辛苦的事。我一直觉得，学习的辛苦，再苦也是伴随着乐的，可是，这种境界，是那么难以达到。尤其是在学校的教育中。
今天在校园里和高校的英语老师讨论学习英语，我怎么觉得，到如今，似乎我们学习英语，还是那么老一套，排除万难，不怕牺牲，学习，为什么就要搞那么悲壮呢。可能我不是刻苦的人，总是不能接受这种观点。

尽管很忙，CICI同学还是表现出愿意听英语音频的兴趣，最近几天，以英音为主，听了bookworm的奥米茄文件，汤姆索亚历险记，阿拉丁和神灯，另外潘得尔的巫师和歌剧院的幽灵听了一些，但表示不喜欢听这些题材的。
前两天给别人推荐小乌龟学美语，我们借着这股风又看了两集，听了相应的音频，我准备再挑十集喜欢的重新拿出来精读一下。小乌龟很口语化，对练习开口应该会有所帮助。
听懂和自己会说，还是有很大差距的。目前看来，泛听和泛读，可以就这样按部就班，随着CICI的兴趣一步步来。词汇，需要通过精读加强巩固。说，虽然CICI的听力还没到适合练输出的火候，但其实说反过来也会促进听，因为有听有说才能互动。写的话如果有时间我准备让CICI听写，这样写和听也能相互促进。
听英语真的成了CICI的乐趣，尤其是最近下到了猫武士二部曲第四本的音频，她非常地有兴趣，总是主动提出来要听，虽然我想对她应该是很有些难度的。

cicimum

剑桥考试结束了，CICI说终于可以不用听英音了，不过今天给她听了象人，还是挺喜欢的。

让人抓狂的是学校的作业。老妈首先表示不满，作为家长，我觉得我应该不对此有什么微词，但我还是忍不住。今天做作业到9：50.固然CICI的动作比较慢，但今天可以说基本尽力了，所以我也搞得很累，因为我得时刻注意保持CICI的全速，不然我们更完蛋。平心而论，作业真的挺多的，尤其是英语，英语老师不知怎么搞的，每天都有很多作业，今天的作业有六项，还连发三道短信，我真为中国的英语教育感到悲哀。CICI只能在洗澡的时候听她的英语故事，小乌龟当然也泡汤了，我对她说，如果我当老师，要求每个学生一天听多少分钟故事，看一集动画，第二天复述5分钟。她只能心向往之。

盼望学校的魔鬼训练能早日暂告一段落。我快忍不住要去找老师了，我顶讨厌题海战术，简单的重复，90几就90几，干嘛要得100？本来选这个学校就是为了轻松一些，很喜欢他们校长特别重视阅读的理念，怎么搞的，现在。

CICI心态尚好，说五年级了啊，没办法啊。所以这两天我考虑择校的落脚点是，哪个中学的作业能够少一些，如果有，我觉得重点不上也罢。不过，有这样的中学吗？

[ 本帖最后由 cicimum 于 2010-9-19 22:57 编辑 ]

阿豆妈妈

呵呵，咱们做家长的怎么都有这种想法？
我们家豆就说，妈妈，你要是我的老师就好了

我曾经有一段时间，都想让孩子上半日课了

小资情调

原帖由 cicimum 于 2010-9-19 22:56 发表
剑桥考试结束了，CICI说终于可以不用听英音了，不过今天给她听了象人，还是挺喜欢的。

让人抓狂的是学校的作业。老妈首先表示不满，作为家长，我觉得我应该不对此有什么微词，但我还是忍不住。今天做作业到9 ...

我家儿子这几天的作业也超多，而且我还发现他上课掌握不好，做得相当慢，还要出错。学英语的时间比暑假少多了。我都不好意思在我的楼里记录了。我家儿子会做的作业，动作也很慢，不知道楼主对此有没有好建议？请教了，谢谢！

cicimum

象人最后死了，CICI听得很难过。不知这些名著，为什么总是吓人巴拉的，哎，咱们欣赏水平不够啊！
今天作业稍微少一点，因为英语CICI基本都会的，最起码不用花时间背了，可以直接听写。听了树屋26，睡觉前又要求听27，没来得及问听得怎么样，随她瞎听吧，过两天再去图书馆借书来。不过图书馆的书只到28集。看了一集小乌龟，明天早上有时间的话让她跟读一下。
能有时间弄点课外的英语，咱娘俩都很高兴，不容易啊，老师给一点时间让我们呼吸自己的空气。
本来希望开学以后有时间拎拎奥数的，五年级了，还是需要多拓展一点。CICI虽然离拔尖还有点差距，不过在女生中，数学头脑还算是可以，还是应该多给点土壤啊，这年头，连牛娃都在奥数题海，我们好歹也湿湿身吧。可惜也没有时间啊！
我现在对学校的英语教学真很有意见，就学校那点东西，反来复去干嘛，孩子刚接触一些语法点，有时不在意犯点小错误也很正常。今天看了点rosett stone，发现这个软件教语法很不错。

下午的阳光

《书虫》１级里有一个《猴爪》看得我毛骨悚然，庆幸没有给孩子看，感觉《书虫》里面的有些内容不太适合小孩子呀．还是听一些轻松愉快的吧，现在我们家的小子把家里学的英语和学校的题海战术加以对比，更加不喜欢英语课了！

mawenhong70

cici妈妈，说说cici是如何爱上英文阅读的吧！我来取点经。
我女儿也喜欢爱书，可是只对中文书有感情，家里的英文故事几乎不愿意看，只是在我的带领下，读一些RAZ、海尼曼的小故事，何时能把读英文书当作快乐的事情呢？