在波士頓讀經

伍丰斋斋主

昨天學而，為政各復習一遍，八佾和裏仁各聼了三遍。還是不開口跟讀。卻要求指讀“三字經”，讀到“首孝悌”，不是“次見聞”，而是竄到弟子規“次謹信”，又翻到“弟子規”去念，念到“有餘力，則學文”，又變到論語，“行有餘力。。。” 暈了！

自己數數玩，28，29，數到30，就會說：“三十而立，四十而不惑。。。”  到處亂竄。

上車，如果問她，要不要聼論語？一定回答：不要！但是不問，就放，她也聼。只是聼了二，三遍后，就不肯聼了。“媽媽，換音樂。” 我要是不理，就一直說：Please! Please! Please!...

今天爭取能聽到7遍。（早上已經聼了各三遍了，回家路上再聼三遍，晚飯前或者晚上睡覺前再讀一遍，就好了）。努力！

伍丰斋斋主

6.12 星期六

小女還有二天就是二嵗十一個月了，離開三嵗生日只有一個月了。

時間過得真是好快。那麽多年試圖懷孕一直無果，每個月孕棒上的一條粉色，是心口永不愈合的傷口。看過中醫無數，西醫無數（從澳大利亞到美國，波士頓最好的三家--也是全美排名前5位的不孕專科，都看了），扎過針灸，吃過中藥，做過試管嬰兒，西醫甚至不知道問題在哪裏（20%不明原因的不孕症）。能做的，都做了，一般人不會去做的，我也做了--關於前世今生的深度催眠。

終于在跨越一個年齡界限之後，徹底釋懷了。已經盡人事，應該知天命了。靜坐冥想，整備賣掉投資的房產，徹底退休，和老公滿世界野鶴閑云去了。這樣做了三個月，還剩一套房子沒有賣掉的時候，發現自己懷孕了。

真的不敢相信，一轉眼，小孩子已經要三嵗了！！！

（很奇怪的，縂覺得論壇是“娘家”，上來就很想說心裏話，呵呵。今天的話題與讀經無關哈--也是有關啦，應為一直覺得這個孩子是上天恩賜的，所以一直以恭敬的心情來育兒，所以懷胎時，只讀聖賢書，只聼美樂，只視美圖，幾乎割不正不食 席不正不坐了）。然後，孩子出生的時候，絕大多數看到小孩子的人，第一句話是：：這個小孩子長得好正哦！（中國朋友）。醫院的醫生護士第一秒就說：好美的孩子！當時我以爲美國人都這麽誇人，不以爲是。結果當天晚上就有迪斯尼的兒童雜誌來病房說：他們要出生三天之内的嬰兒模特，醫生護士一直認爲我們家的是他們見過的出生時最美的嬰兒。

感恩，感恩，心裏滿腹的感恩，感恩上天，感恩一路走來相識，相知（包括尚未相逢）的有緣人，感恩這個小孩子，教會我很多東西。

paisley

这孩子是上天的恩赐。

没有哪个场合更适合这句话了。：）

想不出这个小天使长大了会撒下多少爱和美。

伍丰斋斋主

周末一放鬆，周一就給老媽“顔色”看。早上不肯起床，（背後的原因是不願上學），總算肯起來了，不肯吃早飯，吃了早飯了，不肯聼論語。反正就是“對著幹”。鬱悶一下。（反省自己的教育方法，是不是上週早上起床和她討價還價的做法錯了？！起床實在不是一件可以討價還價的事，上週是“被逼無奈”之下的下策，但是，是不是已經給她“有機可乘”，以爲可以講條件？馬上改正。）

起床，吃飯，聼論語都不是可以講條件的事情。一定要讓她明白。

另外讀論語的方法。我計劃的是，一章一章，循序漸進。可是小孩子不願意反復聼，只願意一直聼下去，這個對我實在有點挑戰。(因爲不反復聼，我是絕對背不出來的，我不會背，就決無可能知道她背的對不對，也無法接龍或者提醒）。

但是小孩子的興趣可能比我的自我能力更重要。所以要挑戰自我了。只要小孩子大聲反對重復聼，就開始往下聼，只要她肯聼就好。自己只能主動多讀書多背書，力求跟進了。每一章反復聼100遍，和從頭到尾聼100遍，應該不會差太遠吧？堅持聼就好。

不知是因爲度假，還是新鮮感沒有了，小孩子最近對論語的興趣不大了，主動性降低了。可能是我們讀經路上的第一個瓶頸。琢磨中。。。

paisley

“每一章反復聼100遍”，你的意思是不是“每一篇”？比如《学而第一》这一篇？

反复听一章听到会背，可能真的太多了。放给我听我也受不了的。

为什么一定要孩子背出来呢？我自己背不出，就不会要求孩子背，就算大家都认为孩子记忆力比成人好。但是对那么小的孩子，让她背一篇完全不明其意的东西，就好比让郭靖背梵文的《九阴真经》，不能和我们比，我们基本懂得意思才背，容易多啦。

（还有我发现我自己听得再多也背不出，唯一背得出的办法是我自己多朗诵，一个关节都糊弄不过去，呵呵。）

孩子不肯上学，恐怕里面有大问题呢。还是多去幼儿园看看，别一心想着读经就把这么实际而重要的问题忽略了。 是哪个老师让她觉得不舒服（或者对老师的误会也会造成不愿上幼儿园，我女儿的小同学就是这样），还是有个小朋友经常欺负她，还是觉得每天和妈妈在一起的时间太少呢？ 如果每天总处在不情愿的情绪当中，对孩子读经也是很不好的影响啊。

赖床我也觉得不是大问题，我女儿超喜欢上幼儿园，但每天也要在床上腻好一会儿。想想她爸这么有自制力的人也喜欢赖床，我还能要求啥，陪她一起腻呗。

我总觉得，孩子的合理要求都满足，读经这件事就很容易进行。不知我这个心得能否供你参考。

伍丰斋斋主

謝謝啊！呵呵呵，我正好相反，讀書再多遍也背不出的，只有聼，聼了N遍，就會背了。小孩子因爲一直不肯跟讀，所以現在只是聼，是我自己在背，邊聼邊背，我背出了，就往下走。但是我要聼會，至少50遍啊。小孩子不樂意，我說：“媽媽還沒有會，所以要再聼”。她就說：“寶寶已經會了，要聼下面的了”。所以只好往下聼。。。

幼兒園，呵呵，已經換了三個了。這個是她自己滿意的，而且每天去接她，她都很開心地說：“真是個好學校啊”。度假之前一直很喜歡上學，度假回來之後（上週），前三天不願去，后二天好了。過了一個周末，今天又不願意了。--今天回家，好好問問幼兒園的情況。

再次感謝！

伍丰斋斋主

電腦一S機之後，就無論如何也登錄不回來了--這台電腦是正體字，登錄必須簡體字，總算搞清楚了。

論語，進展幾乎停頓。我還是讀的，小女不肯聼CD，我自己一個人讀，一天只能讀一遍（一篇公冶長，就讀得我口干舌燥了）。偏偏我又是不會背書的人，背不出，只能讀，時間實在有限。

堅持吧。堅持到小女“回心轉意”。（偶爾我讀她會背的頭三篇，她會插一句，一段，但是要她正經來讀，是不肯的。我也不想強迫她，縂覺得讀書是件快樂的事，不想“被讀書”。）

伍丰斋斋主

心態心態，真的很重要。想起如幻MM說的：“經典，讓生活更美好。” 内心及其慚愧。不知是幾時起，内心對小孩子讀經有了“要求”，而不再只是在經典裏浸潤，享受美好。自己沒有察覺的時候，孩子已經感受到，於是開始抗拒。不是抗拒經典，是抗拒把讀經變成任務。

在老媽幡然醒悟之後，一切恢復正常。每天會自己拿出論語來説：媽媽，今天我們讀“裏仁第四”。（或者她指定的任何一篇）。就像每天讀繪本，讀其他中文書一樣熱忱。

檢討如下：

小孩子真是“心知肚明”得很。甚至在我自己沒有察覺的時候。從月初開始，小女就很堅拒：“我不要聼論語！” 頭痛啊。怎麽辦？

那個時候，還沒有反省自己。只是在四處找辦法，扭轉局面。試過“激將法”，試過“獎勵法”，試過“全家讀經法”，試過“我讀你聼法”，等等，統統無效---主觀能動性沒有啊。

我是一向反對“逼迫”孩子做事的人。孩子沒有興趣的事，不如不做。但是經，卻是不可以不讀的事！怎麽辦？

真是覺得無路可走的樣子了。突然想，咦，我自己不是光讀不會背，聼多了就能背得人嗎？小孩子上幼兒園的時候，我也可以聼啊（從前總是和小孩子一起聼，小孩子在，就聼就讀，小孩子上幼兒園就忙其他去了）。就這麽一轉念，讀經不再是小孩子的事，也是我的事。

就這麽一轉念，小孩子已經感受到。（即使我白天聼論語，她完全不知道的）。一定是每天大量聼，自己有了改變。每晚她睡覺前，還是堅持我讀一篇，她照樣看繪本，不理不睬。大概三天之後，我可以背出“裏仁第四”了。那天在家，我一邊做飯，一邊開口：子曰，裏仁為美。。。怎料小人兒接口；“擇不處仁，焉得知“。

從此，每天清晨，我們一起聼一篇然後上學（她的選擇）。沒有”要求“了，只要每天快快樂樂讀經就好。從今天開始，小孩自願在路上聼二篇（聼了裏仁和公冶長），然後再聼”加法的音樂“。我自然繼續自己大量聼。

原來小孩子只是要和媽媽一起”快快樂樂“地享受書本（無論是經典還是繪本）帶來的美好。如果家長是真心喜愛經典，自己也愛不釋手地讀，小孩子也會被感染。如果家長一味要求小孩子讀，像我從前那樣規定一天要聼多少遍，最好幾天能夠背出來，那實在是太”功利“了。小孩子怎能不反抗？！那樣讀書，還有什麽樂趣？！

現在的狀態是：每天早上自願聼二篇，放學回家，我一邊做飯，一邊背，她玩她的（接口，很歡迎，我背得很慢，給她機會，不接，也無所謂，繼續背我的）。晚飯后出門散步亦如是。臨睡前，拿著書指讀（是我指，不是她。但是她會看著，讓她指，不肯的，隨便了）。值得欣慰的是，每晚的睡前故事書，都是她自己拿的，其他書每晚都變，論語不變。她自己排好先後順序，我不介意，能夠每晚都把論語拿來讀，已經很滿意了。

過去一個月的彎路，思考和反省，謹記于此。

另外，請教技術問題。說我的”系統消息“滿了，再也不能打開了，要先刪除。要怎樣才能刪除啊？

kernels

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