懒妈带女读经记

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一个很关键的问题是：家长是不是也喜欢经典？因为家庭教育基本上是耳濡目染。


精进以持恒为准则！
我个人感受：孩子越小，越能接受。孩子们就像一张张白纸，都是相同的，不同的是家长们各自的育儿方式和方法。越小的孩子你给她讲什么，她接受什么。

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我儿子今年五岁半,9月底开始让他读<老子>,开始我要求他背下来,他很反感,  后来,就只要求他反复的读,结果,他读来读去自然而然就会背了.从那以后,我从不提"背"字,只说读-----跟我读,跟你读,接龙读,大声读,小声读,听你读,听我读,一起读,提示关书读,不提示关书读......变换各种读的方法,期间给他一点鼓励---用语言结合动作.几乎每天读熟一章,第二天就能背下来并要求他读熟另一章.

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其实孩子学习的好与坏，坚持与否关键取决于大人，只要大人坚持好的孩子肯定坚持的好，大人坚持不了的孩子肯定也坚持不下去．所以考验孩子的毅力到不如说是考验自己的毅力．

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每天早晚各十五分钟，我已经坚持了两个月了，弟三百千、岳阳楼、捕蛇、师说都读完了，回头看看，就象上山后回望来时路一样，感觉好极了。大声读了两个月，现在我基本都能流利背出来，跟本就不用过脑子，背起来就象拧开了水龙头，哗哗的，以前上学背课文从来没这样流利过。而且平时和丁丁玩时，信手捻来，随心所欲也。我爱读经。

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坚持，坚持，再坚持！孩子大点儿，就让他/她跟着读，孩子小，就自己读给他听，每周读一段，每天15分钟到20分钟，反复读，我不太追求速度。儿子背弟子规用了两个多月，三字经背了一个半月了，读了还不到一半儿。但是现在只要说读书，儿子就会高兴的拿书出来读了。(細水長流，欲速則不達！)

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感覺讀經的方法，適用於任何方面，呵呵。
總提一下：
心：讀的人自己先認同、喜歡+耳聞目濡
行：細水長流
    堅持
    不提“背”（不問結果），各種各樣的讀法（只問收穫），將讀經變成一種“遊戲”，一個共同的  樂趣（孩子看什麼都是“遊戲”，反過來說，只要是遊戲，孩子就會自然的親近、喜歡。）
境：境隨心轉

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是级别太低吗，太长不能发帖，只好分开转，觉得里面的方法对自己很有借鉴和引导作用，因为我做事容易三分钟热度。
读经，我是自己感兴趣，更觉得要把这些教给女儿，现在我们每天就晚上读十分钟左右的时间，感觉很轻松，下一步考虑能不能早读和晚读都读起来。每天就早晚十分钟左右，简单操作，易于坚持！
就像李阳说的，用一年的时间去培养一个习惯，而我和女儿才是刚刚开始，给自己加油！的确读经的坚持，是大人的坚持与否，而不是看孩子坚持或感兴趣与否！
加油！加油！

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2010年6月11日
晚上把女儿背到床上，问女儿还有什么事情没做，她没反应，有问了句还有什么事情没做，她立马就说我不读书。妈妈说那你不读书妈妈读可以吗？她点头。读到“有朋自远放来时”，她就跟着读了，不过还是读的不认真，有一搭没一搭的。读到第五段新内容时，她已经可以不用含糊的跟着妈妈同步读了。妈妈贪心，第六段的内容也读了一遍，想让女儿先熟悉一下。
今天学而第一二三四段复习一遍，第五段读气遍。
妈妈学而读一遍。
早上起来听1-3章，现在女儿睡着了，妈妈论语上还是放给她听了。

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2010年6月12日
妈妈说我要读书了，女儿也马上说我也要读书，第一二三四段妈妈指读一遍，女儿跟着想读了读，不想读了就玩，第五段认真读了五遍，因为女儿喜欢听妈妈说第一遍，第二遍，就跟着读了五遍，然后就不读了，妈妈读了最后两边。第六段新的内容妈妈也读了两遍。给女儿先灌耳音。
妈妈今晚读了学而为政八佾各一遍。
女儿在妈妈读书前，问妈妈你怎么不记录哪，妈妈回答我的书读完了再记录。
早上听了1——3章，晚上没听。

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今天又是一个星期六了，感觉时间真的过的太快了，就这样一天天的过去了，幸好我们每天都有读书，感觉日子没有白过