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[其他资源] 《弟子规》速成识字读本

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发表于 2010-4-14 23:45:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

《弟子规》速成识字读本




前言简摘
当前、有关领导部门正在倡导诵读经典、学国学,传统的少儿启蒙读物《弟子规》重新受到重视。许多幼儿园、中小学都在组织学弟子规,一些工商部门也把它作为员工培训教材之一,当代高僧净空法师还把弟子规列为佛学入门必修课。因为弟子规主要是讲的儿童行为规范,是古代的学生守则,当然也是各行各业人员的行为规范基础之一。
弟子规被广泛用于少儿入学阶段读物,古代就是把它与三百千作为少儿入学识字课本用,当然今天也可作为识字教材或与识字入门教学结合起来用。这里的弟子规读本,就是紧密结合识字教学的速成识字教材。因它开头是用比汉语拼音方案更简易的国学简拼注音法而有便于速成识字的功效,紧接着教比现在拼音与部首法更简易且性能更好的汉字速查法,让学生尽快过渡到查字自学扩大识字量来推动速成识字,并结合这速查法打字来强化识字,因此是弟子规读物中有速成识字查字打字功效的一种新型读本。
汉语拼音方案原来是为了把汉字改成西方那样的文字而设计的,因此有许多不是注音与打字需要的西文式的分词连音隔音等的拼写规定,使小学注音识字入门的繁难程度成倍增加。前些年在网上交流的三峡码(S码)简化汉语拼音方案的弟子规简拼注音本,就是一种呼吁改进汉语拼音方案的实验本,相当受欢迎。2010年两会期间,面对众多改进汉语拼音方案的提案,教育部有关负责人宣布决定,今年将立项修订汉语拼音方案。这里交流的是原弟子规简拼读本的修订新版,除了品德教育与速成识字查字打字用外,还提供有拼音简化法的信息,以便更多人参予帮助完善拼音方案修订。
S码简拼的要点就是直接按汉语拼音方案的声韵母表选简捷的方式拼音注音,不用表后加的各种特殊拼写变化规定,因此注音识字入门教的内容少了一半,拼写更简明,又可使几千字少按打字键。
S码还指出,汉字中某两个汉字快读,就可能拼出另一个字音。只要用38个汉字当注音符号,就可给其它字注音,古代字典中用的国学反切法就是把一批汉字当注音符号给其它字注音。因此S码简拼识字第一步就是,教几十个汉字当音母(声韵母、引导字)的注音识字。所以S码简拼既是汉语拼音方案的简化,又是国学注音识字法的推广。把把早迟要学的几十个作引导字的汉字先教来给其它字注音,比教汉语拼音方案的难度小一半多。
但汉字作引导字注音有笔画较多不便手写的问题,因此S码有简化引导字书写的P2型字母代码。S码五步法的第二步就是教P2型引导字代码字母的注音识字查字打字。第三步教八部首查字打字法,以便不再依赖教师与课本,过渡到学生自主搜寻生字查字自学去扩大识字量,实现速成识字。
所以这读本用到简拼引导字、简拼P2码与汉语拼音方案三种方式注音,以便看出P2码比汉语拼音方案简明得多又可使打字少按键。
幼儿尽早有自学阅读能力是对开发少儿智力大有好处的,日本汉字振兴教育协会会长石井勋博士实验认为三岁是学汉字的重要时机(见《汉字文化》2005年4期5 页)。把识字查字打字结合当成系统工程考虑的三峡汉字工程推出的S码法简拼识字读本,如《三字经》《百家姓》《弟子规》简拼读本等,都是结合S码五步法按排的,便于幼儿早教用。
S码38字简拼要用到声介韵三拼,若把26个声介合母的汉字补充进38字简拼中,就得到64字简拼(简式反切中式拼音)。其中“一四五七十得特”等50字叫前音字,“啊艾安昂”等14字叫后音字,统称为引导字。凡与引导字不同音的字音,可用前后音字各一个快读拼出。教64个引导字的拼音显然比要几十个课时教57个声韵母的大小写字母和许多条拼写规定的汉语拼音方案要简易得多,几千常用字的打字都比汉语拼音方案少按键。

64
字式简拼(简式反切中式拼音)音母(引导字)表

┌┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┬┈┈┈┈┈┐
┆  前   音   字   50  个   ┊后音字14个┊
├┈┈┈┈┈┈┈┈┬┈┈┈┈┈┈┈┈┬┈┈┼┈┈┈┄┄┤
┆几七夕
┊匕皮地提米你力
┊一
┊啊艾安昂袄┊

┊四支尺十日
┊女吕巨去许
┊于v ┊额诶ei恩n ┊

┊得特讷乐个克核
┊户古苦肚土入奴路┊五
┊嗯ng二也 ┊

┊不b扑p木m夫f
┊粗出苏术足主

┊喔翁ong偶 ┊

├┈┈┈┈┈┈┈┈┼┈┈┈┈┈┈┈┈┼┈┈┴┈┈┈┈┈┤

声 母 21 个  ┊ 声介合母26个  ┊ 韵

17 个 ┊

├┈┈┈┈┈┈┈┈┴┈┈┈┈┈┈┈┈┴┈┈┈┈┈┈┈┈┤
┊声调码:1、阴平;2、阳平;3、上声;4、去声。5、轻声 ┊
├┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┤
┊凡与引导字不同音的字音,可用前后音字各一个快读拼出。┊
├┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┤
┊引导字后没有附代码的,按汉语拼音方案的声韵母代码用。┊
└┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┘
     香港中国语文学会《语文建设通讯》主编胡百华先生,在该刊19959月号的《切音的新进展和挑战——简评葛遂元氏简式反切方案》一文中说,简拼是实用性最好的拼音法。《高等学校文科学报文摘》19963期摘介了三峡学院学报《三峡学刊》的《反切中的现代化拼音原理》一文,也介绍到简拼的科学合理性。这套读本中,不难看出以上说到的这些特点

《弟子规》速成识字读本



第 1 课
(1)教引导字:

前音字5个:一子地古许

后音字2个:诶翁
(2)根据注音自学拼认生字:

总[子翁 3]
序[许
4]

弟[地
4]
规[古诶 1]
(3)阅读课文:

弟子规

一、总序

[译解]:《弟子规》的内容,是至圣先师孔子等圣人对学生的言行规范的训示。
(4)教师参考

新教引导字
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
引 字
P2
汉语
引字
P2

汉语
导 调

拼音
导调

拼音

方案

方案
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈

1
i
yi
诶 2
ei
ei

3
z
zi
翁 1
ong
weng

4
di
di
古 3
gu
gu

3
xv
xu

生字注音例(主要是P2码与汉语拼音方案不同的字)
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
生 前后
字 P2
汉语拼 生 前后
字 P2
汉语
字 音字
调 码
音方案 字 音字
调 码
拼音
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
序 许xv
4 xv
xu
规 古gu诶ei 1 guei gui
总 子z翁ong 3 zong zong
弟 地di
4 di
di

第一章[译解]之一:

《总序》是总的纲目介绍,是把孔圣人与弟子们的语录《论语》中孔子说的“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文”作为纲目。书中按这纲目和这段语录中的顺序,把以后详述的内容分为四部分(第二至第五章),并用这些语录作各章的标题。如第二章标题为“入则孝,出则悌”,重点讲孝敬父母与长辈及兄弟和睦;第三章标题为“谨而信”,重点讲言谈举止要严谨诚信;第四章标题为“泛爱众而亲仁”,讲人际关系与品德要谦逊仁爱;第五章标题为“行有余力,则以学文”讲先学做人再学做学问,有了德行还需要学文化知识及学习的态度方法。总序的几句内容与形式特点是把上述孔子语录改成三字句的韵文。文中的“首、次”不是首要次要关系而是并重叙述的先后顺序关系。

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发表于 2010-4-16 10:15:48 | 只看该作者
孩子学校早晨读经典,其中有弟子规。
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3#
 楼主| 发表于 2010-5-4 00:56:02 | 只看该作者

《弟子规》速成识字简拼读本(2-3课)


第 2 课
(1)教引导字:

前音字5个:十日夕次几

后音字4个:袄偶恩嗯
(2)根据注音自学拼认生字:

圣[十嗯 4]
人[日恩 2]
训[许恩 4]

首[十偶 3]
孝[夕袄 4]
谨[几恩 3]
信[夕恩 4]
(3)阅读课文:

圣人训。首孝弟,次谨信。
(4)复习已学引导字:

前音字10个:一十日子次夕几地许古

后音字 6个:袄诶恩嗯偶翁
(5)复习最近已学课文:

弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。

[译解]:《弟子规》的内容是圣人对学生的言行规范的训示。首先对父母要孝敬,对兄弟姊妹要友爱,同时言行要严谨诚信。(
首孝弟在有的版本中是首孝悌
(6)教师参考

新教引导字
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
引 字
P2
汉语
引字
P2
汉语
导 调

拼音
导调

拼音

方案

方案
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈

2
sh
shi

恩 1
n(en)
en

4
r
ri
嗯 2-4 ng
ng
几 3
j
ji
袄 3
ao
ao
夕 1
x
xi
偶 3
ou
ou
次 4
c
ci

生字注音例(主要是P2码与汉语拼音方案不同的字)
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
生 前后
字 P2
汉语拼 生 前后
字 P2
汉语
字 音字
调 码
音方案 字 音字
调 码
拼音
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
圣 十sh嗯ng 4 shng sheng 人 日r恩n
2 rn
ren
训 许xv恩n
4 xvn
xun
首 十sh偶ou 3 shou shou
孝 夕x袄ao 4
xao
xiao
谨 几j恩n
3 jn
jin
信 夕x恩n
4
xn
xin

第 3 课

(1)教引导字:

前音字5个:夫支七于力

后音字3个:艾安二
(2)根据注音自学拼认生字:

泛[夫安 4]
爱[艾
4]
众[支翁 4]

而[二
2]
亲[七恩 1]
仁[日恩 2]

有[一偶 3]
余[于
2]
(3)阅读课文:

泛爱众,而亲仁。有余力,
(4)复习已学引导字:

前音字个:

后音字个:
(5)复习最近已学课文:

弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,

[译解]:《弟子规》的内容是圣人对学生的言行规范的训示。首先对父母要孝敬,对兄弟姊妹要友爱,同时言行要严谨诚信。对大众要平等博爱,并亲近有仁德的人。做好了这些后余下的时间精力,就该致力于学习文化技艺知识。
(6)教师参考:

新教引导字
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
引 字
P2
汉语
引字
P2
汉语
导 调

拼音
导调

拼音

方案

方案
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
七 1
q
qi
艾 4
ai
ai
于 2
v
yu
安 1
an
an
支 1
zh
zhi
二 4
er
er
夫 1
f
fu
力 4
li
li

生字注音例(主要是P2码与汉语拼音方案不同的字)
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
生 前后
字 P2
汉语拼 生 前后
字 P2
汉语
字 音字
调 码
音方案 字 音字
调 码
拼音
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
泛 夫安
4 fan
fan
爱 艾
4
ai
ai
众 支翁
4 zhong zhong 而 二
2
er
er
亲 七q恩n
1 qn
qin
仁 日r恩n
2
rn
ren
有 一i偶ou 3 iou
you
余 于v
2
v
yu

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