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楼主: 小小小1008
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地北天南读经路——妈妈和2岁半儿子同读《论语》

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171#
 楼主| 发表于 2010-5-28 15:40:36 | 只看该作者

如果你的孩子告诉你他不想读书了……
作者:王武东

如果你的孩子告诉你他不想读书了……


经常有孩子家长过来反映:“我的孩子今天又和我说不想读书了!我该怎么办?”
我常常会问:“你们是不是会反问为什么不?”他们会说是的。我说你们的问话有问题,你们没有帮助孩子进步,反而帮助孩子建立了他不想读书的思维。当你们问孩子为什么不时,孩子就会思考不想读书的理由,常常这样,不想读书的思维框架就越来越健全了,如此再过几年,大人就再也无法让他喜欢读书了。
面对孩子的消极退缩的问话,最好的念头不是辩论,而是打消。两个方法:一是完全不理会,不回答,沉默。二是告诉你的孩子,你必须读,不读也得读,打几下手心也行。把孩子冒出的第一个念头打掉,如此孩子虽然是被迫执行,但也会慢慢建立喜欢读书的思维框架来平衡自己的心,如此就建立了相对正面的思维体系。
一个人命运的好坏,往往取决于思维是消极退缩还是积极进取,这些思维都是父母和老师从小帮助建立的。现在的父母和老师一味做亲和派,其实造成孩子心中很多不利的思维暗示,使现在整个社会的孩子都缺乏进取精神,对一个国家来说是危险的。
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172#
 楼主| 发表于 2010-5-28 15:45:19 | 只看该作者
连续一小时读经与连续三小时读经的不同效果
作者:王武东

连续一小时读经与连续三小时读经的不同效果

     很少有家长让孩子在家连续读经一小时,常常担心孩子太辛苦而把一小时分成几次完成。就是坚持了一小时读书,也是说说闹闹,边喝喝水,边吃吃东西。更不要说让孩子连续读三个小时的书了。如此,读经的效果虽明显,但很浅薄。
故此,我分析一下连续一小时读经与连续三小时读经的不同效果给大家。
所谓连续读经,就是不间断的读经。连续读经一小时可以训练一个孩子心智上的能力,也可以说是左脑的能力,比如孩子会很聪明,能说善辩,记忆力可以提高普通孩子的两到三倍。但对孩子的心性上的提升几乎没有太大帮助,比如承受力,内在的敏感,高度的记忆力(比如一目十行),对生命的感悟力也很难出来。这就需要用连续读经三小时的方式来训练。
连续三小时读经真的可以在心性上提升孩子的进步吗?我分析一下连续三小时的读经的心态变化过程。
一个人(不管大人孩子)最初在三个小时的连续读经中,会经历三个阶段,一开始是心智运用阶段,这个阶段开始有30分钟到一小时不等,此时头脑清醒,思维活跃,但并不安分。这一个阶段的读经记忆表面效果最好,也不痛苦。但过了30分钟到一小时后,大脑会进入一个疲倦期,这个疲倦期大约也是30分钟到一小时不等。在疲倦期里,大脑因为疲倦,读经会昏昏沉沉,点字会出错,声音也会含糊不清。在这个阶段里,人体会有一种保护大脑的系统,这个系统会本能的要关闭大脑,就是心智层面的活动。但一旦过了这个阶段,心智层面的活动会完全关闭,如果你还继续读下去,人体就会调动更深层的系统力量来支持你的读经,西方人说这是潜意识的力量,灵修家会说这是灵魂的力量,也可以说这是比较接近佛家说的自性力量。在这个状态下的读书,会越来越舒服,身体有轻安的感觉,读一个半小时书好像二十分钟就结束了一样,这大概就是所说的右脑力量吧!
长期练习连续三小时读书,会使开始时的心智活动力越来越短,进入自性的力量越来越快,接近佛家说的入定,这个状态可以称为读书的愉悦期。
大多数家长会担心大脑的疲倦会让孩子的身心产生不好的影响,其实如果只在大脑的疲倦期停止读经,反而会助长孩子对身体的依赖,会拉长在心智层面的活动时间,造就思辨能力过强而在未来过早的衰老,到了20多岁后,再想开发内在的潜能反不如单纯无知的人容易了。
人体一旦习惯使用深层的力量,反复练习,就会使人的行为举止趋向于自动,处于本能,这种力量在自我愿力和发心的作用下自动工作,准确性反而很高,人的性格呈现单纯无欲,这是一种有高度情商的状态。
其实佛家的禅坐也是如此,也要克服一个身障的阶段,这个阶段冲过去了才是入定的开始。冥想、呼吸、念佛都是开始对心智的控制,将心智控制在愿力和发心中,但如没有克服身体的障碍,想进入一个佛道的境界是不可能的。
在长跑训练中,也有这样的情况,开始是心脏会紧张,以至于呼吸困难,头脑一片空白,但经过一段训练后,有的运动员会体会到心脏忽然象打开一样,血液流速自然能加快,呼吸很快感到顺畅了。这个关一过,就会进入一个全新的状态。
所以,我们知道很多国学大家每天以读书为乐,都在七八个小时以上,而且身体很好,心灵敏感,思想单纯,智慧超群。他们小时候的训练不是现在的孩子所能体会到的。我们让孩子经历苦行的阶段不是为了未来记住它,而是要消磨掉它。消磨苦的最好的方式是超越,而不是停留在苦中。
(2008年7月30日  小筛子义学私塾  王武东)

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WINGOO + 2 + 2 多谢子涵妈妈,看了受益,今天能加2分 ...

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173#
 楼主| 发表于 2010-5-28 15:49:52 | 只看该作者
答:如何教出温良恭俭让的孩子
作者:王武东

答:如何教出温良恭俭让的孩子
       教孩子不要太累,温、良、恭、俭、让的根源来自宽广的胸怀,和对生命的热爱。有了这两点,你的孩子将来就会慢慢作到温、良、恭、俭、让,为什么?因为无我。
       平时不要太啰嗦,不要一天到晚跟在孩子的小屁股后面唠叨,时间长了,小孩子会烦,并且会用你唠叨的话反驳你,虽然反驳你,孩子依然不会做。正常的,你把你一生的人生经历用几个小时就唠叨贱卖给孩子,孩子怎么一下子就吸收呢?笑话。
       佛家说:法不求不传。你只要平时用微笑代替话语,观察孩子就好。孩子是永远粘着妈妈的,不用担心他不来问你话,他问你问题,你就可以回答他,这时候孩子很容易吸收。但也要注意,不是什么问题你都要回答,你只回答对孩子品质和做人做事有关的问题,如果孩子问小猫小狗的儿童问题,不必回答他,你可以告诉他,您不喜欢这个问题。如此,小孩子会想,大人喜欢什么?妈妈喜欢什么?时间长了,小孩子就会比较可以理解大人,观察力比较好。在加上多让他作家务,佛法说:苦行生智慧。点点滴滴的平常事可以培养母子之间的感情。培养孩子的真正有益的动手能力。在大陆,很多幼儿园用各种游戏培养孩子的动手能力,孩子什么游戏都会了,就是不会生活自理,本末倒置。
       有点啰嗦,不知有没有帮助,温、良、恭、俭、让要从点滴做起,不要着急。



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sungirl_zt + 1 + 1 有启发,不知有人试过没
静好 + 1 + 1 我很赞同。
我是花园 + 2 + 2 受益匪浅!

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174#
 楼主| 发表于 2010-5-29 08:29:25 | 只看该作者
2010年5月28日

晚上打奶的路上,学而第一接龙一遍。晚饭后跟读为政第二3遍,还是边看故事书边跟读,如果一不看书就不好好读了, ,我只能找一些他喜欢看的书给他看。总得来说读得还可以,可是声音有些小,只有我能听到吧,随他吧,有读就好。

[ 本帖最后由 小小小1008 于 2010-5-29 08:47 编辑 ]

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蓓蓓070721 + 2 + 2 哇,好佩服,能跟读三遍哦!赞一个!

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175#
发表于 2010-5-30 14:09:21 | 只看该作者
跟您学习,以后也把日期写上,这样看起来就一目明了,我这个懒妈,是按照七天一个内容来读的,但是,刚开始,我就忘记读了几天了。
呵呵!我女儿刚好比你儿子大整三个月哦!不过,我就没您坚持的这么好了,我家是开始于两岁多点,但是,到现在才下定决心坚持下去。

[ 本帖最后由 cc708 于 2010-5-30 14:14 编辑 ]

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小小小1008 + 2 + 2 嗯,加油!

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176#
 楼主| 发表于 2010-5-31 15:08:48 | 只看该作者
这几天有些忙,抽时间赶快上来记一下。

2010年5月30日

晚上跟读为政第3遍。

2010年5月31日

晚上我出差回来的迟,而且又在外公家,小家伙光顾着和哥哥玩了,所以读经没进行。特记一下。

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xsj1016 + 1 + 1 终于可以评分了。
aoaofeng + 1 + 1 小小读得真好,我们这些天都没怎么好好 ...
WINGOO + 2 + 2 齐几乎不跟读,你们文涵怎么这么乖?
静好 + 1 + 1 纯粹支持。
wydabendan + 2 + 2 我回来了,先给你加分支持,再祝文涵儿 ...
shifachenn + 2 + 2 六一快乐!
tracylin2002hk + 2 + 2 支持。

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177#
发表于 2010-5-31 20:57:16 | 只看该作者
京京妈妈上班了呵?你们一天进行三遍,能坚持下来真是佩服哦,蓓今天怎么也不好好读
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178#
发表于 2010-6-1 17:57:20 | 只看该作者
小小和文涵都好棒哟,学习了
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179#
发表于 2010-6-1 22:35:59 | 只看该作者
我家的小妞这几天也不好好读,磨磨蹭蹭不出声。哎想打她了。我忍忍忍。

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junning7475 + 2 + 2 温而厉,威而不猛,恭而安

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180#
发表于 2010-6-3 18:17:49 | 只看该作者
文涵妈妈好些天没有来了,去忙啥了.不管怎样,先帮你顶一下贴在说,希望你早点回来更新小楼.

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丹溪佳人 + 2 + 2 同问.我出差了大家也都出差了?哈哈

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