天南地北读经路----妈妈和鼠小妹读经故事

春花

您的作法都很好，也应该是这样做，以我自己的经验和感觉，一个孩子在3岁半至4岁左右的时候，大概就可能读到三、四个小时了，但是这不是精确的，因人而宜，即使5岁、6岁甚至7岁、8岁读到这些时间也是挺好的，“小小小1008”妹妹家的孩子比您的孩子大几个月，所以，我是按3岁半给她说的，但是这些成果的到来，不是一蹴而就的，需要妈妈仔细体会并付诸实施，也需要妈妈的不断努力，小孩子一开始不愿意，并不等于永远不愿意，我发现好多妈妈都是做一次不行，就不再做了，这算是个误区吧？小孩子在成长，今天不做的事情，也许明天就做了，就像您现在所做的，孩子不读，您就大量给他听，不管他听没听到，反正在他正常的听力范围内，然后您每天都努力要求一下孩子读，就像我说的那几个时间，今天不读，没关系，明天再要求，不读，没关系，接着听，您接着做应该做的，后天再要求孩子读，孩子不读，没关系，我估计，您这样一天大量地听又要求读几次，一个月之内孩子一定会开口读了，所以我都告诉我身边的小妈妈，每天都努力朝着您想的方向走，说不定哪一天，咦，发现孩子就开口读了，再接着做，咦，又发现，说不定哪一天孩子不知不觉地忘了时间了，竟然像个小书呆子似的呆呆地读，能坐很长时间了，这时妈妈又开始担心孩子是不是变成书呆子了如何如何的，又有一些不必要的烦恼，呵呵。《大学》云：心诚求之，虽不中不远矣，这叫做“绵绵密密用功，轻轻松松期待”。

如果我现在来带小孩子，从胎教开始，我基本上敢保证孩子在3岁半至4岁左右每天能读四个小时，再长大读的时间会更长，但是我是过来人，我儿子小时候都是我自己带，虽然有老人帮忙，但是那些过程中的细节我都仔细体会过，孩子的语言敏感期到4岁时就差不多过去了一大半了，6岁之前的孩子甚至是13岁以前的孩子是愿意不断地说话的，只要您没有过多的要求与限制，就是有要求而不强求的话，孩子的嘴是不停的，也是不厌烦的，也是不管懂不懂的，对孩子来说没什么难易的问题，说错了他也不在乎，难易的感觉都是大人的，比如孩子学会说“妈妈”，不是因为孩子懂“妈妈”是什么意思，不是因为孩子知道这是与他脐带相连的人，不是因为孩子知道这个人将养育他，不是因为孩子知道这个母亲是伟大的，是一生惦记他的人。。。。。。而只是因为“妈妈”这个词常常在他的耳边，而孩子在心里酝酿了许久，又说错了数次，最后才把“妈妈”说出来，而后在一生的实践中才慢慢地“理解”了“妈妈”的含义，想想是不是这样呢？而在6--13岁前这个时期，孩子是什么都愿意说的，说经典不也应该是一样的道理吗？这就是教育的大好时机了，所以我认为应该抓住孩子6岁前这短暂的语言敏感期，让孩子不断地说高明的话，大量地说最高明的话，这些言语将深深埋进孩子生命的深处，就像“天生的”一样，成为般若种子，在以后的岁月中，酝酿发酵，当遇到大智慧者之圆音，由于烂熟于心的文句，而有可能被启发，即使没有人故意来启发，在生活中也会时时处处触开其心智，因为人是活的，不是机器，你往机器里装东西，它永远不会活用，而“人是活的”，人有心灵，这很重要，这点常常被我们忘记，就是因为“人是活的”，您只要让孩子多吸收些好的东西，长大了他自然就会用，或者因为吸收高能量的内容多，经过少量的训练就可能用得很好，也是因为“孩子是活的”，我们在施教的过程中才会出现这些动态的问题，在这层层的迷雾中，我觉得我们总是要回归一下内心好好体会一下，反思一下，往往就会发现道理其实是很简单的。

现在我们常常挂在嘴边的“想像力”“创造力”等等的能力，这些都不可能是无米之炊、空穴来风，小时候不给孩子吸收大量好的东西，长大了怎么会有好的思考能力呢？“少而学，壮而行”才是正常的状态。

好像有点离题了，只是因为妹妹所问的问题让我有所联想，借妹妹的楼算是有感而发吧，仔细看看有点像说教，请妹妹不要介意哦。

[ 本帖最后由 春花 于 2010-9-6 14:50 编辑 ]

wydabendan

2010年9月6日
    晚上和馨儿说以后和妈妈一起读论语好吗，馨儿好像今天也不反对了，嘴上说好呀（莫非她知道春花大姐指点了老妈，有感应）。结果我开始读时，馨儿还是到处乱走，偶尔跑来乱点两下，不过还是边玩边听我读了两遍泰伯第八，睡前我们又听了五遍老子1-10章，11-20章一遍。泰伯第八3遍，述尔第七1遍。下午外婆给放了老子1-80章的录音2个小时。
    以后读经还是要有信心，要相信春花大姐说的，孩子今天不想做的事情不代表明天就不想做，所以一定要坚持下去，要相信老子所说的：“民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。”

wydabendan

2010年9月7日
    晚上我读书时，馨儿想玩，我说等妈妈读完书才能玩，馨儿似懂非懂地说：“不读书，要睡到天桥底下去吧！”哈，馨儿每次看到天桥底下睡觉的人，我都会对馨儿说这些人就是因为小时没好好读论语，找不到工作，才睡到天桥底下的，没想到给馨儿记住了。（爸爸总说我这是吓馨儿，还在一边唱反调说爸爸也没有读《论语》，《老子》也没有睡天桥底下）
       晚上我读了泰伯第八3遍，睡前听泰伯第八2遍，复习述尔第七1遍。听老子1-20章3遍。白天也不知外婆给馨儿听了多久的论语还是老子，反正外婆说是放了录音。

wydabendan

2010年9月8日
    今晚没有时间给馨儿读书，吃过晚饭就去参加小区里一个小哥哥的生日PARTY，在哥哥家玩的开心极了，临走时和哥哥的妈妈再见了，还要返回去和阿姨说：“下次再来。”
    晚上只听了泰伯第八5遍，白天外婆给放了学而第一到泰伯第八2个小时。
    因为馨儿曾问过我为什么有些人要睡在天桥底下，我告诉她是因为他们没有工作，哪曾想今天馨儿让外婆给她买东西，外婆对她说外婆没有工作，没有钱，买不起，馨儿听后对外婆说：“那你要睡到天桥底下去！”孩子的童真真的很有趣。。。

wydabendan

2010年9月9日
      晚上妈妈亲自读泰伯第八2遍，听泰伯第八录音5遍。回家边玩边放论语学而第一到泰伯第八录音约一个小时。哈哈，我觉得还是自己读的遍数太少了，我也很想多读几遍，可是在家里馨儿不会给我这么长的时间呢，一会儿叫我陪她搭积木，一会儿要讲故事。哎，主要是晚上爸爸在家里的时间太少了，如果他在家的话，我还能多读几遍呢。。。。

wydabendan

2010年9月10-9月12日
   10日晚妈妈读泰伯第八2遍，睡前背老子1-20章，然后放泰伯第八录音，睡着。
  11日晚妈妈读泰伯第八2遍，睡前放录音论语学而第一到泰伯第八，白天不时地给馨儿放了学而第一到泰伯第八的录音。
  12日妈妈读泰伯第八3遍，子罕第九1遍，学而第一到里仁第四1遍，睡前听学而第一到泰伯第八，白天也放了论语录音。

wydabendan

2010年9月13日   通读老子1遍，用时25分钟，总遍数1。
     和论坛里的文涵妈妈相约，从今天开始妈妈每天至少通读一遍老子81章，等读到100遍老子时，再开始通读论语100遍。
     说真的，读经这么久来，还真没有试过通读老子81章呢（一直不敢试）！不过话又说回来，如果妈妈都不以身作则，以后怎么来要求孩子呢，就这样我开始了老子相约一百的约定。
      刚才我试着开口通读了老子一遍（81章），看了一下时间，15：32分开始读的，15点57分结束的，用时25分钟。哈，原来自己也可以半小时读完老子呀，这应该算是好的开始吧！坛子里如果还有妈妈有兴趣和我们一起相约老子100的，也请从今天开始吧。

      今天手上正好没有什么工作，所以我又通读了老子1遍，用时25分钟，总遍数2。（16：22分开始读老子第一章，16：28章读完老子1-30章，中间有事，到16：32开始读31章到16：51分读完81章）。

[ 本帖最后由 wydabendan 于 2010-9-13 16:54 编辑 ]

wydabendan

2010年9月13日
    妈妈读泰伯第八2遍，读子罕第九1-5小段各20遍。今天读泰伯第八时，我试着用春花大姐的方法对馨儿说你和妈妈一起读书好吗。馨儿就跟我读了泰伯第八这几个字，就不读了，没关系，比昨天有进步了，最起码开了金口。睡前听老子21-30章10遍。白天给放了论语学而第一到泰伯第八的录音二个多小时。哈，终于开始子罕第九了。

wydabendan

2010年9月14日
    妈妈通读老子1遍（上班途中背了30章，到办公室又读了后面51章，没有统计时间）。
    9月14日止 通读老子1遍，总遍数3。

wydabendan

2010年9月15日
    妈妈读论语泰伯第八5遍，读子罕1-5段10遍。读书之前问过馨儿要不要和妈妈一起读，馨儿说不读，得，我读。睡前背完老子1-30章给馨儿听，馨儿还没有入睡，还和我聊了十多分钟天搞到11点才睡，真抓狂。